DTII皮帶運(yùn)輸機(jī)總體設(shè)計【B=1400L=100m】【含CAD圖紙源文件】

資源目錄里展示的全都有，所見即所得。下載后全都有,請放心下載。原稿可自行編輯修改=【QQ：401339828 或11970985 有疑問可加】 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 題目名稱 帶式輸送機(jī) 學(xué)生姓名 專業(yè)班級 學(xué)號 一、 選題的目的和意義： 畢業(yè)設(shè)計是我們大學(xué)生活最后的一項重要學(xué)習(xí)任務(wù)；是對四年所學(xué)知識的總結(jié)和靈活運(yùn)用；是我們結(jié)束本科學(xué)習(xí)，走上工作崗位或進(jìn)一步深造的必由之路，其意義重大。通過這一過程，我們達(dá)到以下目的： （1） 鞏固、擴(kuò)大和深化我們以前所學(xué)的基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識； （2） 培養(yǎng)我們綜合分析、理論聯(lián)系實際的能力； （3） 培養(yǎng)我們調(diào)查研究，正確熟練運(yùn)用國家標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊等資料、工具的能力； （4） 鍛煉自己的設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)資料、繪圖等獨立工作能力； 培養(yǎng)團(tuán)隊精神、合作意識的能力。 二、 國內(nèi)外研究綜述： 中國古代的高轉(zhuǎn)筒車和提水的翻車，是現(xiàn)代斗式提升機(jī)和刮板輸送機(jī)的雛形；17世紀(jì)中，開始應(yīng)用空索道輸送散狀物料；19世紀(jì)中葉，各種現(xiàn)代結(jié)構(gòu)的輸送機(jī)相繼出現(xiàn)。 1868年，在英國出現(xiàn)了帶式輸送機(jī)；1887年，在美國出現(xiàn)了螺旋輸送機(jī)；1905年，在瑞士出現(xiàn)了鋼帶式輸送機(jī)；1906年，在英國和德國出現(xiàn)了慣性輸送機(jī)。此后，輸送機(jī)受到機(jī)械制造、電機(jī)、化工和冶金工業(yè)技術(shù)進(jìn)步的影響，不斷完善，逐步由完成車間內(nèi)部的輸送，發(fā)展到完成在企業(yè)內(nèi)部、企業(yè)之間甚至城市之間的物料搬運(yùn)，成為物料搬運(yùn)系統(tǒng)機(jī)械化和自動化不可缺少的組成部分。帶式輸送機(jī)是一種摩擦驅(qū)動以連續(xù)方式運(yùn)輸物料的機(jī)械。應(yīng)用它可以將物料在一定的輸送線上，從最初的供料點到最終的卸料點間形成一種物料的輸送流程。它既可以進(jìn)行碎散物料的輸送，也可以進(jìn)行成件物品的輸送。除進(jìn)行純粹的物料輸送外，還可以與各工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)流程中的工藝過程的要求相配合，形成有節(jié)奏的流水作業(yè)運(yùn)輸線。所以帶式輸送機(jī)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代化的各種工業(yè)企業(yè)中。在礦山的井下巷道、礦井地面運(yùn)輸系統(tǒng)、露天采礦場及選礦廠中，廣泛應(yīng)用帶式輸送機(jī)。它用于水平運(yùn)輸或傾斜運(yùn)輸。使用非常方便。 三、畢業(yè)設(shè)計所用的方法 1. 在學(xué)校圖書館查閱相關(guān)資料； 2. 在工廠實踐畢業(yè)實習(xí)； 3. 通過老師和工程師的指導(dǎo)； 4. 通過瀏覽因特網(wǎng)上的相關(guān)資料； 5. 通過對相關(guān)資料和數(shù)據(jù)的理論計算和分析。 四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況 參考文獻(xiàn)：《機(jī)械工程手冊》第二版（傳動設(shè)計卷） ——機(jī)械工業(yè)出版社 《實用機(jī)械設(shè)計手冊》 吳相憲 王正為 黃玉堂 主編 ——中國礦業(yè)大學(xué)出版社 《機(jī)械設(shè)計》 濮良貴 紀(jì)名剛 主編 ——高等教育出版社 《機(jī)械原理》孫恒 陳作模主編 ——西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械原理及機(jī)械零件教研室 《新型帶式輸送機(jī)設(shè)計手冊》 張鉞 主編 ----- 冶金工業(yè)出版社　 《礦山機(jī)械 》 李炳文主編 ------中國礦業(yè)大學(xué)出版社 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度安排（按周說明） 第5～7周 畢業(yè)實習(xí)，收集資料，完成開題報告。 第8～10周 完成實習(xí)報告，總體方案設(shè)計，初步完成設(shè)計計算，外文翻譯。 第11～13周 完成總裝圖和零件圖的繪制和設(shè)計說明書。 第14～15周 修改和完善，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。 六、指導(dǎo)教師審批意見： 指導(dǎo)教師： （簽名） 年 月 日