《2016秋湘美版美術(shù)一上第10課《我的拼音卡片》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016秋湘美版美術(shù)一上第10課《我的拼音卡片》（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、金庭學(xué)校教師個性化備課表
課題
我的拼音卡片教學(xué)時間課時數(shù)
教學(xué)內(nèi)容
1、嘗試設(shè)計拼音卡字母形象。
2、基本上能使剪出的四個角形狀相近似，設(shè)計的圖形基本上保留拼音字母的形狀特征。
3、體驗裝飾美化學(xué)習(xí)生活中小物件的樂趣和成功感。
4、復(fù)習(xí)鞏固拼音知識。
教學(xué)
重點
拼音卡片外形的裝飾處理，拼音字母的設(shè)計。
教學(xué)難點
卡片中拼音字母的設(shè)計、描繪或制作是否新穎、美觀、突出，這是拼音卡片制作成功與否是關(guān)鍵。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，拼音范品，彩色卡紙，剪刀，勾線筆，裝飾品彩筆。
教學(xué)過程
一、故事導(dǎo)入
上課之前，我讓同學(xué)們復(fù)習(xí)了拼音，誰能背出來呢？
教師：誰還知道哪些是聲
2、母？哪些是韻母？
學(xué)生：b、p、m、f、d、t、n、1、g、k是聲母a、0、e是韻母。同學(xué)們，今
天，字母王國開化妝舞會了，邀請了字母們參加我們的化妝舞會，接下來，我們看看現(xiàn)在上場的是哪些字母？它們被化裝成了什么？
二、觀察了解
同學(xué)們認(rèn)真仔細(xì)觀察，這幾個字母是怎么變化的？想一想，它們是如何變化的？
小結(jié)：字母的形象像什么就變成什么，把字母里面用漂亮的花紋裝飾。
三、深入討論
同學(xué)們想一想，這樣的字母是如何制作出來的？
四、教師示范：先在紙上勾畫單線（大個），再單線變雙線，然后給字母穿上美麗的衣服（給字母畫上花紋、涂色），最后給字母布置一個美麗典雅的房間。同學(xué)們看一看，原來的字母跟現(xiàn)在的字母相比，變化大嗎？同學(xué)們愿不愿意做一下字母的化妝師，用你的雙手跟畫筆來給字母打扮的漂漂亮亮的。
小結(jié):變字母時要變得形象漂亮。
1?抓住字母符號的外形特征進(jìn)行聯(lián)想
2.在字母里面添加美麗的符號。
五、創(chuàng)作表現(xiàn)
學(xué)生自由選擇字母，充分發(fā)揮自己的個性，創(chuàng)作出各具特色的拼音卡片。選擇自己喜歡的方式，做1-2張卡片。
六、作品展評
七、總結(jié)延伸
設(shè)計思路：故事導(dǎo)入一一觀察了解一一深入討論一一嘗試聯(lián)想
――創(chuàng)作表現(xiàn)一一評價拓展
我的拼音卡片
r花紋填充|
t形體變形
背景的填涂范畫
教學(xué)反思
開發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生掌握對形體的裝飾方式方法。
2016秋湘美版美術(shù)一上第10課《我的拼音卡片》
