東風(fēng)EQ1092F型載貨汽車手動三軸式分動器設(shè)計含開題及9張CAD圖
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SY-025-BY-2
設(shè)計(XX)任務(wù)書
學(xué)生姓名
系部
專業(yè)、班級
指導(dǎo)教師姓名
職稱
從事專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是■否
題目名稱
東風(fēng)EQ1092F型汽車分動器的設(shè)計
一、設(shè)計(論文)目的、意義
本課題運用CAD為輔助工具對東風(fēng)系列EQ1092F汽車分動器進行零件圖與裝配圖的繪制。汽車的使用條件非常復(fù)雜,經(jīng)常在無路或環(huán)路條件下工作的越野汽車,需要利用汽車的總質(zhì)量,使每一個承受負載的車輪都產(chǎn)生牽引力。因此必須用全輪驅(qū)動。也就是必須將變速器傳出的扭矩分配給汽車的各驅(qū)動輪,負擔(dān)這一任務(wù)的機構(gòu)就是分動器。汽車分動器就是主宰各驅(qū)動的核心,其功能是將變速器輸出的動力,分配到各驅(qū)動橋,最后將動力傳輸至各個車輪。
分動器類型及其特點,從結(jié)構(gòu)和功能來看,分動器可分為兩大類:1、一般齒輪式分動器,驅(qū)動前、后橋的兩根輸出軸,在接合前驅(qū)動嚙合套時為剛性連接。這類分動器結(jié)構(gòu)簡單,其缺點是不能保證前、后輪的地面速度相等。一般齒輪式分動器分配給前、后橋的轉(zhuǎn)矩比例不定(隨兩橋所受附著力的比例而變)。這樣雖然會增加附著條件較好驅(qū)動橋的驅(qū)動力,但可能使該橋因超載而損壞。2、帶軸間差速器的分動器,帶軸間差速器的分動器在前、后輸出軸之間有一個行星齒輪式軸間差速器。兩根輸出軸可以不同的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn)。并按一定的比例將轉(zhuǎn)矩分配給前、后驅(qū)動橋,即可使前橋經(jīng)常處于驅(qū)動狀態(tài),又可保證各種車輪運動協(xié)調(diào),所以不需另設(shè)接離前橋驅(qū)動的裝置。 學(xué)習(xí)和研究東風(fēng)汽車分動器設(shè)計,進行主要部件(齒輪、軸等部件)設(shè)計,必要時可采用逆向方。設(shè)計應(yīng)滿足院本科生畢業(yè)設(shè)計規(guī)范的要求并達到及格水平以上。
二、設(shè)計(論文)內(nèi)容、技術(shù)要求(研究方法)
1、設(shè)計的主要內(nèi)容
(1)掌握汽車分動器結(jié)構(gòu)及工作原理,繪出結(jié)構(gòu)原理簡圖。(2)確定主要零部件(齒輪、軸等)主要設(shè)計參數(shù),并對關(guān)鍵部位進行校核。(3)確定零部件結(jié)構(gòu)尺寸。 (4) 使用AutoCAD完成工程圖紙。(5)編寫設(shè)計說明書。
2、技術(shù)要求(研究方法)
(1)通過文獻資料收集,熟悉汽車分動器設(shè)計和CAD的有關(guān)理論知識,國內(nèi)外汽車設(shè)計方法和汽車計算機輔助設(shè)計的發(fā)展狀況。實地到汽車廠等部門實習(xí)調(diào)查,了解分動器設(shè)計方法。
(2)編寫課題研究大綱和開題報告。
(3)以高速級傳動比:低速級傳動比輸入轉(zhuǎn)矩為742.44N·m分動器設(shè)計為例,方案合理可行;確定主要零部件(齒輪、軸等)主要設(shè)計參數(shù),并對關(guān)鍵部位進行校核。確定零部件結(jié)構(gòu)尺寸。
(4)按進度要求獨立完成畢業(yè)設(shè)計,服從指導(dǎo)教師安排;完成的畢業(yè)設(shè)計格式規(guī)范;方案選擇合理,具有可行性、經(jīng)濟性、適用性,設(shè)計思路清晰,符合實際,圖紙正確符合制圖標準,內(nèi)容完整。設(shè)計和汽車計算機輔助設(shè)計的發(fā)展狀況。
三、設(shè)計(論文)完成后應(yīng)提交的成果
折合CAD A0圖紙折合3張A0
設(shè)計說明書1.5萬字以上。
四、設(shè)計(論文)進度安排
(1)調(diào)研、資料收集、完成開題報告 第4周 (3月24日~3月30日)
(2)參數(shù)選擇方向確定,列文稿大綱 第5周 (4月1日~4月7日)
(3)設(shè)計計算 第6、7周 (4月8日~4月21日)
(4)完成設(shè)計說明書,完成圖紙繪制 第8、13周 (4月22日~6月1日)
(5)交稿,預(yù)答辯 第14周 (6月2日~6月8日)
(6)畢業(yè)設(shè)計(論文)審核、修改 第15、16周 (6月9日~6月22日)
(7)畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯準備及答辯 第17周 (6月23日~6月29日)
五、主要參考資料
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六、備注
指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
教研室主任簽字:
年 月 日
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東風(fēng)
EQ1092F
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手動
三軸式分動器
設(shè)計
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CAD
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