(課件直通車)九年級語文下冊 第08課熱愛生命2課件 人教新課標版

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1、熱愛生命九年級語文下冊 倫敦,J(18761916)美國小說家,生于加利福尼亞舊金山一個破產(chǎn)農(nóng)民家庭。他從幼年起就不得不出賣體力養(yǎng)活自己。他當過牧童、報童、童工、工 人、水手。他還參加過1893年大恐慌中失業(yè)大軍組成的抗議隊伍,以流浪罪被捕入獄,罰做苦工幾個月。出獄后,他一邊拼命干活,一邊刻苦學(xué)習(xí),廣泛涉獵達 爾文、斯賓塞、尼采和馬克思等人的著作。他曾考進加利福尼亞大學(xué),一年后輟學(xué)。后來受了阿拉斯加淘金熱的影響,加入了淘金者的行列,卻因病空手而歸,但帶 回了北方故事的豐富素材。從此,他埋頭寫作,成為“出賣腦力勞動”的職業(yè)作家。 杰克倫敦從1900年起連續(xù)發(fā)表了許多短篇小說,通稱為“北方故事”,

2、是他的成名之作。描寫英國倫敦貧民窟和工人的悲慘生活深淵中的人們(1903)、自傳體小說馬丁伊登(1909)、政治幻想小說鐵蹄(1908)等許多中長篇小說和散文集,深刻地揭露資本主義社會的弊端和罪 惡,有力地控訴資產(chǎn)階級對勞動人民的剝削,公開號召用階級斗爭和武裝革命推翻資本主義制度。 杰克倫敦在不長的十幾年創(chuàng)作生涯中共寫了19部長篇小說,150多篇中短篇小說和大量文學(xué)報告集、散文集和論文。其中比較優(yōu)秀的還有荒野的呼喚 (i903)、白牙(1906)、天大亮(1910)、月谷(1913)、黑西哥人(1913),和受到列寧贊賞的熱愛生命 (1906)。 熱愛生命講述的是這樣一個故事:一個美國西部的淘

3、金者在返回的途中被朋友拋棄了,他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了,寒風(fēng)夾著雪花向他襲來,他已經(jīng)沒有一點食物了,而且他的腿受了傷,鞋子破了,腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上,非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候,他遇到了一匹病狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后。舔著他的血跡尾隨著他。就這樣,兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利,他咬死了狼,喝了狼的血。最終他獲救了,使生命放射出耀眼的光芒。巉巖(chn):高而險的山巖。踉蹌(ling qing):走路不穩(wěn)。輾轉(zhuǎn)(zhn zh

4、un):(身體)翻來覆去。經(jīng)過許多人的手或經(jīng)過許多地方。奄奄一息:形容氣息微弱。吹毛求疵(c):故意挑毛病,找差錯。疵,缺點、毛病。骸骨(hi) 鰷魚(tio) 窒息(zh) 自由誦讀全文,思考:自由誦讀全文,思考: 小說的主人公在茫?;脑厦媾R著哪些生死考驗?他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強地生存下來?生死考驗有:生死考驗有: 饑餓、 惡劣的天氣(“接下來是幾天可怕的雨雪”) 個人體力的極度虛弱 傷病 野獸的威脅(“這地方的狼很多”) 小說的象征意味非常濃厚,這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點。請揣摩文中顯著的象征物“狼”的隱喻。 艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的:要么戰(zhàn)勝對方生存下去,要么被對方戰(zhàn)勝,淪為犧牲品。主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強不屈的生命意志,在同狼的最后搏斗中取勝,成為真正的“強者”。小說啟示人們,生命是神奇而寶貴的,只有敬畏生命,熱愛生命,才能讓生命光芒四射。 文中的“狼”可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。 這篇小說在藝術(shù)上有什么特點?一。故事情節(jié)的傳奇性與具體細節(jié)的逼真性的高度統(tǒng)一 二。準確地摹擬了主人公在特定境遇中的心理感受與意識活非常逼真地展示了一個疲憊、衰弱的人在荒原上的艱難求生過程,其“真實性”可謂達到了無以復(fù)加的程度。

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