高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第一單元第2課 曠日持久的戰(zhàn)爭 作業(yè) Word版含解析

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1、 一、選擇題 1．在一戰(zhàn)中起決定性作用的戰(zhàn)線是(　　) A．東線 B．西線 C．南線 D．歐洲戰(zhàn)場 解析：選B。西線英法軍隊與德軍的作戰(zhàn)狀況對一戰(zhàn)的整個戰(zhàn)局具有決定性作用。 2．下圖中所涉及的國家在一戰(zhàn)中加入同盟國集團作戰(zhàn)的是(　　) A．①②③④ B．①③④ C．②③ D．①② 解析：選D。本題考查學生的識圖能力和相關的歷史地理知識。根據(jù)地理知識可知，①是奧斯曼帝國，②是保加利亞，③是塞爾維亞，④是意大利。一戰(zhàn)爆發(fā)后加入同盟國作戰(zhàn)的是奧斯曼帝國和保加利亞。 3．法國貝當將軍回憶第一次世界大戰(zhàn)的某個戰(zhàn)役時說：“德軍試圖造成一個任何部隊都無法堅守的死亡

2、區(qū)。鋼鐵碎片、霰彈片和毒氣向我們所在的樹林、塹壕和掩蔽部鋪天蓋地襲來，簡直在消滅一切……”這個戰(zhàn)役應該是(　　) A．馬恩河戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役 C．凡爾登戰(zhàn)役 D．日德蘭海戰(zhàn) 解析：選C。根據(jù)“霰彈片和毒氣”來判斷，法國貝當將軍回憶的應當是凡爾登戰(zhàn)役。 4.右圖是第一次世界大戰(zhàn)中頭戴防毒面具在站崗的法國士兵，據(jù)此推測，該戰(zhàn)役可能是(　　) A．馬恩河戰(zhàn)役 B．索姆河戰(zhàn)役 C．凡爾登戰(zhàn)役 D．色當會戰(zhàn) 解析：選C。本題考查對第一次世界大戰(zhàn)中各戰(zhàn)役特點的認識。第一次世界大戰(zhàn)中為攻克凡爾登，德國使用了毒氣彈。因此可判斷該戰(zhàn)役可能是凡爾登戰(zhàn)役。答案為C。 5．

3、在一戰(zhàn)中最多時一天造成幾萬名士兵傷亡，而且是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役的是(　　) A．馬恩河戰(zhàn)役 B．凡爾登戰(zhàn)役 C．索姆河戰(zhàn)役 D．日德蘭海戰(zhàn) 解析：選C。本題考查學生對基礎知識的記憶理解能力。注意題干中“一天造成幾萬名士兵傷亡，而且是一戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役”等限定語，據(jù)所學知識判斷，這符合教材中關于索姆河戰(zhàn)役的表述，故C項正確。 6．1916年是第一次世界大戰(zhàn)中關鍵性的一年，這一年戰(zhàn)局的主要特點是(　　) A．同盟國處于進攻狀態(tài) B．協(xié)約國開始取得戰(zhàn)略主動權 C．戰(zhàn)役主要集中于東線 D．同盟國控制制海權 解析：選B。本題考查分析能力。要抓住題干中的關鍵詞“主要特點”來分

4、析。A項表述不全面，當時雙方已進入相持的陣地戰(zhàn)，互有攻守；D項也不正確，應是英國掌握制海權；C項不正確，1916年戰(zhàn)爭的重心又重新回到西線，戰(zhàn)役主要集中于西線；只有B項符合題目要求，因為1916年的凡爾登戰(zhàn)役可以說是一戰(zhàn)的轉折點，凡爾登戰(zhàn)役后協(xié)約國開始取得戰(zhàn)略主動權。 7．一戰(zhàn)中，日德蘭海戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是(　　) A．法德 B．英德 C．德俄 D．德奧與英法 解析：選B。1916年發(fā)生了英德間最大規(guī)模的海戰(zhàn)——日德蘭海戰(zhàn)。 8．下列關于第一次世界大戰(zhàn)的表述，不正確的是(　　) A．大戰(zhàn)是資本主義經濟政治發(fā)展不平衡的必然結果 B．戰(zhàn)爭的導火線是薩拉熱窩刺殺事件 C．馬恩河、

5、索姆河戰(zhàn)役都發(fā)生在西線戰(zhàn)場 D．戰(zhàn)爭進入僵持局面，對同盟國十分有利 解析：選D。德國戰(zhàn)前制定的“施里芬計劃”的突出特點就是速戰(zhàn)速決，該計劃的破產，使以德國為首的同盟國陷入被動局面。 二、非選擇題 9．閱讀下列圖文材料： 材料一　1914年，第一次世界大戰(zhàn)英國征兵海報，防務大臣霍拉肖·赫伯特·基奇納勛爵動員青年人參軍：“同胞們，國家需要你。加入祖國的軍隊吧！”(Your country needs you！) 材料二　西線三大戰(zhàn)役中交戰(zhàn)雙方投入兵力和傷亡人數(shù) 戰(zhàn)役 雙方投入兵力 雙方傷亡總人數(shù) 馬恩河戰(zhàn)役 152萬人 35萬人 凡爾登戰(zhàn)役 112個師 70多

6、萬人 索姆河戰(zhàn)役 150多個師 130多萬人 材料三　當時德國可以征發(fā)的男子大約在1 500萬人左右，年齡階段在18歲到55歲之間。當然這部分男子不可能完全調用。后來在征兵環(huán)境極度惡化的情況下，德國的征兵年齡甚至放寬到17歲到65歲之間。到了滅亡前一刻，就連12、13歲的小男孩和70歲的老人都被強征去組成國民衛(wèi)隊。 請回答： (1)根據(jù)材料一，結合所學知識回答：在1914年“國家需要你”是參加哪一次作戰(zhàn)？對英法而言這次作戰(zhàn)最大的意義是什么？ (2)從材料二中可以看出戰(zhàn)爭有什么樣的發(fā)展規(guī)律？結合所學知識分析為什么會出現(xiàn)這種情況。 (3)從材料三中你可以得出哪些信息？ 解析：本題

7、主要考查學生提取信息的能力和對所學知識的再認再現(xiàn)和綜合能力?；卮鸬?1)問，只要結合馬恩河戰(zhàn)役的有關知識即可作答?；卮鸬?2)問，應首先分析出戰(zhàn)役越來越慘烈、傷亡人數(shù)越來越多的特點，然后從作戰(zhàn)國家作戰(zhàn)指導思想、武器裝備、作戰(zhàn)形式等方面考慮；回答第(3)問時應結合第(2)問有關信息得出戰(zhàn)爭的傷亡慘重，國內兵源枯竭，已無力再戰(zhàn)等內容考慮。 答案：(1)馬恩河戰(zhàn)役。意義：打退了德國進攻，宣告了德國“速戰(zhàn)速決”戰(zhàn)略的破產。 (2)規(guī)律：戰(zhàn)爭越來越慘烈，傷亡人數(shù)越來越多。原因：作戰(zhàn)雙方都想通過一次戰(zhàn)役給對方以致命一擊；越來越多的有更大的殺傷力的武器投放到戰(zhàn)場上使用；陣地戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)的陳舊作戰(zhàn)方式。 (3)隨著戰(zhàn)爭的進行，傷亡人數(shù)日益增加，國內兵源面臨枯竭的危險，德國元氣大傷，無力繼續(xù)廝殺下去了。