《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 父母的心課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 父母的心課件 蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1 體會(huì)一波三折、跌宕起伏的體會(huì)一波三折、跌宕起伏的 故事情節(jié)。故事情節(jié)。 2 感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著的感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著的 淡淡的哀怨。淡淡的哀怨。 3 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)父母的情感。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)父母的情感。 川端康成川端康成 日本現(xiàn)、日本現(xiàn)、當(dāng)代小說(shuō)家。他是日本文當(dāng)代小說(shuō)家。他是日本文學(xué)界學(xué)界“泰斗泰斗”級(jí)人物，級(jí)人物，亞亞洲第二位洲第二位獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。的人。1899年年出生在大阪，出生在大阪，幼年父母雙亡。后來(lái)祖父幼年父母雙亡。后來(lái)祖父母和姐姐又陸續(xù)病故，孤母和姐姐又陸續(xù)病故，孤獨(dú)憂郁伴其一生。獨(dú)憂郁伴其一生。1926年年寫(xiě)寫(xiě)伊豆的舞女伊豆的舞女而成
2、名。而成名。1968年年因因雪國(guó)雪國(guó)千羽千羽鶴鶴古都古都獲獲諾貝爾文諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)獎(jiǎng)。作者介紹作者介紹1、給下列字注音：、給下列字注音：瀨（瀨（ ）傭（）傭（ ）酬（）酬（ ）艙（艙（ ）襤褸（）襤褸（ ）2、解釋：、解釋：失魂落魄：失魂落魄：如數(shù)奉還：如數(shù)奉還：liyngchucngLn l形容心神不定，非常驚慌的樣子形容心神不定，非常驚慌的樣子檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí) 按照原數(shù)還給人家，如：依照、按照按照原數(shù)還給人家，如：依照、按照 這是發(fā)生在日本一艘這是發(fā)生在日本一艘輪船上的故事輪船上的故事讀課文，講故事讀課文，講故事請(qǐng)大家朗讀課文后復(fù)述課文請(qǐng)大家朗讀課文后復(fù)述課文復(fù)述故事時(shí)應(yīng)注意：復(fù)述故事時(shí)
3、應(yīng)注意：（1）抓住主要事件。）抓住主要事件。（2）語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)明。）語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)明。 （3）時(shí)間不超過(guò)）時(shí)間不超過(guò)3分鐘。分鐘。整體感悟整體感悟抓線索，理情節(jié)抓線索，理情節(jié)送走（送走（ ） （ ）換（）換（ ） （ ）換（）換（ ） 要要回（回（ ）一波三折，跌宕起伏 大大兒子兒子二兒子二兒子大兒子大兒子女兒女兒二兒子二兒子女兒女兒品細(xì)節(jié)，細(xì)體會(huì)品細(xì)節(jié)，細(xì)體會(huì) 找出窮夫婦三次換送子女時(shí)找出窮夫婦三次換送子女時(shí)的表現(xiàn)，細(xì)細(xì)體會(huì)。的表現(xiàn)，細(xì)細(xì)體會(huì)。眼含眼含熱淚熱淚無(wú)精打采無(wú)精打采失魂落魄失魂落魄痛哭失聲痛哭失聲愛(ài)愛(ài)次次數(shù)數(shù)送換情況送換情況所去的人及表情所去的人及表情送換要時(shí)的心理活動(dòng)送換要時(shí)的心理活動(dòng)
4、理由理由一一送去大兒子送去大兒子二二二兒換回大二兒換回大兒兒三三女兒換二兒女兒換二兒四四要回女兒要回女兒 父母的心父母的心 愛(ài)子之心愛(ài)子之心 夫妻二人夫妻二人眼含熱淚，難舍難分貧窮大兒子是接班人，次序不對(duì)父親父親無(wú)精打采母親母親不好意思，失魂落魄二兒子像婆婆，已5歲夫妻二人夫妻二人失聲痛哭太小，與其不如貧窮父母認(rèn)為對(duì)方條件優(yōu)越，送走貧窮父母認(rèn)為對(duì)方條件優(yōu)越，送走一個(gè)孩子可以讓他過(guò)上好日子，自一個(gè)孩子可以讓他過(guò)上好日子，自己的負(fù)擔(dān)可以減輕一些。己的負(fù)擔(dān)可以減輕一些。 在怎么窮，也不能把大兒子送人，在怎么窮，也不能把大兒子送人，大兒子是接班人，把老大給別人按大兒子是接班人，把老大給別人按次序也不對(duì)
5、次序也不對(duì)次子也舍不得，也要去把他要回來(lái)，次子也舍不得，也要去把他要回來(lái)，怎么要？要女兒去換他吧，就說(shuō)老怎么要？要女兒去換他吧，就說(shuō)老二長(zhǎng)得和去世的婆婆一樣，扔了他二長(zhǎng)得和去世的婆婆一樣，扔了他就如扔了婆婆，這不孝啊。就如扔了婆婆，這不孝啊。 女兒太小，也舍不得?，F(xiàn)在拿了人女兒太小，也舍不得?，F(xiàn)在拿了人家的錢(qián)怎么辦？家的錢(qián)怎么辦？ 如數(shù)奉還，我們?nèi)鐢?shù)奉還，我們寧愿全家六口餓死在一起寧愿全家六口餓死在一起。品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言 體會(huì)感情體會(huì)感情作品風(fēng)格作品風(fēng)格濃濃的愛(ài)心濃濃的愛(ài)心 淡淡的哀怨淡淡的哀怨父母的心父母的心請(qǐng)你以請(qǐng)你以“父母的心是父母的心是 ”為句式說(shuō)一句話。為句式說(shuō)一句話。 世間的愛(ài)千萬(wàn)
6、種，世間的愛(ài)千萬(wàn)種，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私，惟有父母之愛(ài)最無(wú)私，時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，時(shí)間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)，但帶不走父母的愛(ài)，它已深入我們的骨髓，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液，溶入我們的血液，這愛(ài)留在我們的心中，這愛(ài)留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。拓展延伸拓展延伸鏈接生活鏈接生活講講發(fā)生在你身邊的親情故講講發(fā)生在你身邊的親情故事。事。1、愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不有，你感受到了嗎？、愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不有，你感受到了嗎？ 2、課外收集反映父母關(guān)愛(ài)子女的故事、諺語(yǔ)、課外收集反映父母關(guān)愛(ài)子女的故事、諺語(yǔ)、格言、民謠、詩(shī)歌等。格言、民謠、詩(shī)歌等。3、做一張卡片給父母，以表示對(duì)他們的理解、做一張卡片給父母，以表示對(duì)他們的理解和感謝。和感謝。 如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福熟；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的希望；那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。父恩比山高，母恩比海深。讓我們永遠(yuǎn)風(fēng)帆。父恩比山高，母恩比海深。讓我們永遠(yuǎn)感恩父母！感恩父母！父母的心父母的心課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：
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