(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版

上傳人:沈*** 文檔編號:77464753 上傳時間:2022-04-20 格式:PPT 頁數:10 大小:1.08MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版_第1頁
第1頁 / 共10頁
(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版_第2頁
第2頁 / 共10頁
(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(課件直通車)九年級語文下冊 第05課孔乙己2課件 人教新課標版(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。

1、孔乙己九年級語文下冊魯迅魯迅 根據孔乙己的六個生活片斷復述課文。片斷之一:眾人取笑孔乙己偷東西;片斷之二:眾人譏笑孔乙己考不中秀才;片斷之三:孔乙己教小伙計識字;片斷之四:孔乙己給小孩子們分茴香豆;片斷之五:側面交代孔乙己被打斷腿;片斷之六:孔乙己最后一次到酒店喝酒。一、讀課文,并思考下列問題:1孔乙己是怎樣的一個人? 2假如孔乙己和丁舉人一樣爬了上去,請你想像一下他會是一副什么姿態(tài)呢? 3造成孔乙己悲劇的原因是什么?談談你的認識。4作者為什么要通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事?說說這種寫作角度與直接用第三人稱描寫的不同效果。 二、合作學習二、合作學習 1找出文中你不理解的語句或問

2、題,小組內討論解決。 2班內討論解決小組無法解決的問題。三、師生研討三、師生研討 1、孔乙己是怎樣的一個人?v外貌、語言、動作分析??滓壹菏钦局染贫╅L衫的唯一的人。v“孔乙己是這樣的使人快活”,具體表現在哪些方面? 小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑?作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事,有什么用意? 三、師生研討三、師生研討 2 2、“可是沒有他別人也這么過??墒菦]有他別人也這么過?!边@句話寫的是孔乙己的價值,再讀課這句話寫的是孔乙己的價值,再讀課文思考:導致孔乙己悲劇的原因是什文思考:導致孔乙己悲劇的原因是什么么? ?三、師生研討三、師生研討閱讀孔乙己的第二次出場,讓我們再次感受其命運的悲慘。閱讀孔乙己的第二次出場,讓我們再次感受其命運的悲慘。 1“他從破衣袋里摸出四文大錢”,這句中“摸”能換成“排”嗎?為什么?2作者描寫孔乙己的方法有。3寫酒客和掌柜的笑的作用是。4兩次寫“孔乙己還欠十九個錢呢”作用是。 5結尾一句“大約”和“的確”是否矛盾?為什么? 比較閱讀:從人物形象、寫作手法等方面比較范進中舉、孔乙己。 孔乙己

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網站聲明 - 網站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網站客服 - 聯系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網版權所有   聯系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網,我們立即給予刪除!