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1、浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導1高考語言文字應用 語 言 文 字 運 用浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導2文字標點語法修辭 標 點文 字語 法修 辭浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導3修辭 辭 格常 見表 達語 言浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導4語言表達 擴展語句壓縮語段選用句式變換句式仿用句式簡明連貫得體準確鮮明圖文轉換生動語言表達 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導5壓縮語段擬一句話新聞擬寫新聞點評擬寫新聞標題壓縮語段概括主要內容提取關鍵詞語定義壓縮內容擬寫編者按語擬詞語情景義擬寫頒獎詞浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導6 也稱“編者按語”，是報刊編輯對將要發(fā)表的消息、通訊、文章所加的按語，
2、表明某種觀點、態(tài)度，給讀者一些啟示性的說明。 它是最簡短、最輕便的言論形式之一，在編輯工作中用途很廣。編者按通常200字左右，甚至更短，有時僅三言兩語，但要能夠切中要點。它沒有獨立的標題，位置也較自由。 是否需要配發(fā)編者按，要看報道是否有重要新聞價值，即報道內容是否具有啟迪性、方向性、典型性以及創(chuàng)新性。 編者按浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導7 編者按由標題和正文兩部分組成。 標題，一般都標為“編者按”。 正文，這部分內容，主要是指出新聞事實中帶普遍性和引人深思的問題，以引導讀者思考，達到更好的宣傳效果；或者是明確地表示編者自己的觀點，發(fā)表旗幟鮮明的議論，或點明編輯意圖，以啟迪讀者。編者按的結
3、構浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導8 給我們發(fā)來求助信的這兩個考生所遇到的困擾，都是公正問題。我們正在建設一個公正的社會。他們有理由向社會、向高考招生辦、向有關大學要求公正，因為教育我們民族命運所系不僅寄望于它輸出新時代所要求的知識、人才，同樣寄望于它輸出新時代所要求的社會理性與道德。在任何一個社會中，教育都承擔著促進社會公平的責任。教育體系中，每一個人，每一所學校都有責任維護公正。教育不公，教育機會的不公，是為害最大的不公。讓我們大聲說出一個期望：公正從教育始既應公正地錄取，也應公正地糾正錯誤。 例文：編者按浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導9 這篇“編者按”是針對教育公平的新聞稿而寫，主要提
4、出教育公平、公正的問題，指出“教育不公，教育機會不公，是為害最大的不公”，呼吁“公正從教育始”。具有極強的針對性和振聾發(fā)聵的作用。例文：編者按浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導10 （1）立足新聞，借題發(fā)揮。既然是編者按，當然立論要從新聞報道入手，即立論要依托新聞，又不拘泥于新聞，要善于從全局的高度，理論的高度，透過現(xiàn)象揭示問題的本質，對新聞報道的主題進行提煉和升華，以點帶面，由此及彼，由表及里，揭示新聞現(xiàn)象的本質，給人以啟發(fā)或教益。要寫好編者按，應注意以下幾點：浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導11 （2）言簡意賅，畫龍點睛。與新聞同時刊出的編者按，無須重復報道內容，應直截了當?shù)貙π侣勈聦嵶鞒龇?/p>
5、析和評判，一語中的，鞭辟入里。切忌拖沓冗長，言不及義。 （3）生動犀利，講究分寸。由于篇幅短小，要達到好的宣傳效果，就要講究語言生動流暢，褒貶分明，用語忌盛氣凌人，偏激失范，否則，會傷害讀者感情，達不到應有的效果。要寫好編者按，應注意以下幾點：浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導12 編后記，是報紙、刊物編輯在編一期報刊或一篇文章后所寫的介紹有關情況、表達自己意見的簡短文章。一般最長不超過1000字，多附在該文之后，而言“編者的話”、“編后絮語”、“附記”代標題，不署作者姓名。 其寫作一是有所為，二是有所感，可針對一期刊物、一組或一篇文章發(fā)表議論，有利于讀者了解編輯意圖，掌握閱讀重點，提高閱讀興趣
6、。寫作中要求旗幟鮮明，褒不掩過，貶不掠美。編后記浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導13吃透原文，通過分析、比較和鑒別，選好角度，這是寫好編后記的基礎；要有感而發(fā)，有針對性；力求生動活潑。具體而言，寫編后記，要注意四點：浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導14 據(jù)報道，發(fā)生校園槍擊案的美國弗吉尼亞理工大學在停課一周后，已正式開始復課。在停課的一周里，學校舉辦了多場悼念活動。在4月20日舉行的遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手趙傳熙。次日，33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上。其中一塊悼念碑上寫著：“2007年4月16日趙傳熙”，旁
7、邊放著鮮花和蠟燭。還有一些人留下的紙條：“希望你知道我并沒有太生你的氣，不憎恨你。你沒有得到任何閱讀下面新聞，請代報紙編輯寫一則編后記。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導15 幫助和安慰，對此我感到非常痛心。所有的愛都包含在這里。勞拉”?！摆w，你大大低估了我們的力量、勇氣與關愛。你已傷了我們的心，但你并未傷我們的靈魂。我們變得比從前更堅強更驕傲。我從未如此因身為弗吉尼亞理工學生而感到驕傲。最后，愛，是永遠流傳的。艾琳”。閱讀下面新聞，請代報紙編輯寫一則編后記。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導16 讀了這則消息，首先感到震撼：弗吉尼亞理工大學竟然將殺害了該校32個無辜生命的兇手列為悼念對象，簡
8、直不可思議！因為在我們的傳統(tǒng)觀念中，殺人兇手，死有余辜，罪該萬死！更遑論將其和被殺害的人一同悼念了！仔細思之，令人震撼和感動的因素，原來是寬容和愛的精神！重和諧，是我們民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，但近代以來，似乎這樣的教育削弱了，代之而起的是所謂的“斗爭哲學”，復仇心理。但愿我們在受到震撼之余，學一學別人的寬容和愛的精神，加強寬容教育和愛的教育，努力構建和諧社會。 天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比！【編后】浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導17 寫作目的不完全相同。編者按主要是提示和導讀。是為了引起讀者注意，幫助讀者更好地理解新聞的意義和價值。而編后記則側重于指導讀者如何消化新聞，在于讀后
9、點撥。 內容及表達方法不同。編者按多為點睛性文字，一般選擇與新聞有關的材料進行議論，告訴讀者報刊是在什么情況下、出于怎樣的考慮編發(fā)這則新聞。編后記多為啟發(fā)/引申/點化性內容，注重闡發(fā)，有“由此說開去”之意。編者按和編后記：同屬評論性文體的差別浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導18 運筆角度和著力點不同。編者按是在閱讀之前通過導讀間接調動讀者參與意識，使之有意識地閱讀和理解新聞。而編后記是在閱讀之后告訴讀者經驗是什么，教訓什么。對新聞中反映的問題應如何理解，怎樣去對待等。 結構不同。編者按由“編者按”和正文組成，不需另擬標題。編后記用“編后”“編后記”“編者的話”等為標題，亦可另擬標題。編者按和編
10、后記：同屬評論性文體的差別浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導19 重慶大學生當挑夫體驗艱辛 一天僅賺1元錢 5月6日，為體驗生活，西南政法大學民商法學院的30多位男女同學在重慶渝中區(qū)朝天門體驗“棒棒”。面對激烈競爭，同學們只好壓低價格，爭搶生意。 上午9點，朝天門交易廳附近，手拿扁擔的左九勻滿頭大汗，和同學胡榮杰轉悠著攬生意?！按髮W生當棒棒，挑不挑得動喲？”看著文質彬彬的兩人，雇主們連忙擺手拒絕。半小時下來，兩人“顆粒無收”。 給下面新聞配發(fā)一則“編者按”不超過100字 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導20 “叔叔，我們只收一元?！睙o奈下，兩人只好狂壓價格，終于搶到第一筆生意，忙把50多公斤重的
11、塑料薄膜分成兩堆，再用扁擔橫穿其間，晃晃悠悠地朝前走。 每走一小段路，就得停下來休息。20分鐘后，汗流浹背的兩人終于拿到一元錢。 女生徐翠翠也是掙到了1元錢，不過她對這收入興奮不已。她們一行10人負責在碼頭攬活，問了半天才接到一筆10元的業(yè)務負責將200多公斤重的物品從朝天門廣場搬運到渡船上。半小時后，10人收到一張10元現(xiàn)鈔。 給下面新聞配發(fā)一則“編者按”不超過100字 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導21 “這一元錢太不易了?！狈▽W專業(yè)2006級的潘鴻鵠早已淚流滿面。小潘的父母是房地產老板，他每月生活費都在3000元以上。從小嬌生慣養(yǎng)從未吃過苦的他本以為掙錢很容易，當了“棒棒”后才意識到工
12、作的艱辛。給下面新聞配發(fā)一則“編者按”不超過100字 編者按：生活是最好的老師。生活體驗、生活教育，遠勝于空洞的說教。西南政法大學民商法學院讓大學生親臨生活一線體驗勞動的艱辛，給當代大學生上了生動的一課。 愿更多的青少年到生活的第一線去體驗，去感悟，去磨煉，去奮斗成才！ 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導22 4月28日10時，綿陽荷花西街一小區(qū)內，一條紅紅的地毯從小區(qū)門口直伸到小區(qū)內，鮮花拱門、大紅喜字及興高采烈的市民，烘托出熱烈的喜慶氣氛。原來這里正在隆重舉行一場特殊的婚禮，女主人馮寶莉帶著殘疾的前夫李兵和患老年癡呆癥的婆婆出嫁了，新郎是樸實憨厚的趙克金。閱讀下面的消息，代編輯部擬寫“編后記
13、”。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導23 1995年，馮寶莉和李兵喜結連理。2000年10月3日，李兵從一建筑工地3樓摔下，高位癱瘓，馮寶莉7年如一日，照顧生活完全不能自理的丈夫和患老年癡呆癥的婆婆。2001年，馮寶莉的女兒患先天性腎腫瘤離開人世。7年來，丈夫李兵多次勸妻子“再找一個”，馮寶莉說：“要嫁可以，但我要帶著你和婆婆出嫁?！本d陽市沉抗鎮(zhèn)居民趙克金得知馮寶莉的事跡后，主動找到馮寶莉，要就她一起分擔生活的重擔。今年3月22日，李兵與馮寶莉離婚。隨后，馮寶莉、趙克金又與李兵簽署了扶助撫養(yǎng)協(xié)議，并承諾：自愿扶助撫養(yǎng)李兵及其老母直至終老。今年3月，馮寶莉當選為綿陽市“2006感動綿陽十大人物
14、”。閱讀下面的消息，代編輯部擬寫“編后記”。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導24 婚禮結束后，記者問李兵有何愿望，他說：“馮寶莉終于熬出頭了，我真心祝福他們?！遍喿x下面的消息，代編輯部擬寫“編后記”。 編后記：都說久病床前無孝子，更何況夫妻？更何況婆媳？然而，綿陽的馮寶莉卻7年如一日，細心照料癱瘓的丈夫和患老年癡呆癥的婆婆。即使在丈夫的堅持下，兩人離婚之后，仍堅持帶著前夫和婆婆改嫁，其情感人至深！她的新婚丈夫愿意幫她照顧非親非故的兩位病人，其人難能可貴！讓我們共同祝福兩位新人，在今后的日子里，共享陽光，分擔風雨，攜手百年！ 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導25 （人民網(wǎng) ）編者按： 又是一年
15、秋風起，不知今年的教師節(jié)，我們的傳道受業(yè)解惑者是否比往年感受到更多的理解、愛護和尊重？在我們這個具有悠久尊師傳統(tǒng)的國度里，“教師”這個名字賦予我們的感覺的確太多太多。在尊師重教、科教興國之聲不絕于耳的當代，拖欠教師工資、強征教師上崗費、教師居住條件惡劣等等新聞，也多得幾乎不成為新聞了。而在一些城市，具有較好口碑的名校，“教師”以其收入之高、待遇之優(yōu)，成為令人羨慕的職業(yè) 另外，我們尤其想聽聽教師自己的心聲和學生對老師的傾訴，相信通過大家對這個專題的關注會促進我們給予教師更多的關注。政論性按語浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導26政論性按語 人民日報曾為一篇題為一套國產大型設備流浪兩年半耗資250萬
16、 與此同時一些使用單位卻不惜花大量外匯進口同類設備的批評性報道，撰寫編者按說 引進國外的先進扶術和設備是有前提條件的，我們需要引進的是那些靠自己還一時無法掌握和制造的技術設備，或者是自己雖然能搞，但研制成本大大高于國外水準的技術設備?，F(xiàn)在的問題是，有些同志忽視國產化的實力，對“自力更生”冷漠了，盲目崇拜“舶來品”。我國自行研制的千萬噸露天礦成套設備在兩年半接連被數(shù)家企業(yè)拒之門外，就是一個典型。希望有關部門特別是領導干部，能夠從這篇報道中汲取經驗教訓，再也不要讓國產設備“流浪”遭冷眼了。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導27新華社在以生活的旋律為題播發(fā)張海迪日記摘抄時，加了這樣一段按語 征得張海迪
17、同志的同意，本社摘發(fā)她的日記的一小部分，目的是幫助大家，特別是青少年，進一步認識張海迪同志樂觀向上的生活態(tài)度，刻苦自勵的頑強毅力，為人民服務的獻身精神。 張海迪的日記是一面鏡子。青年朋友們可以對照一下，想一想：從張海迪身上學習什么？應當有什么樣的理想、什么樣的幸福觀？應當怎樣正確地對待生活、工作和學習？這將是很有益處的。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導28新華社的通訊忠誠黨的事業(yè)的好干部丁德福，在文前加了說明性按語 阿里軍分區(qū)政委丁德福，1970年主動申請赴阿里戍守邊防，一干就是25年。在這里工作這么長時間的漢族干部，只有他一人。他的足跡遍及阿里高原1000多公里的邊防線，凡是急難險重任務他都
18、帶頭上；凡是重大工程，都灑下了他辛勞的血汗。他走遍了阿里的山山水水，每一個村莊、每一個牧場，都有他熟悉的藏族同胞，都留下了他為改變藏族老鄉(xiāng)生活條件而奮斗的足跡。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導29 歲月悠悠，人類已踏上新的征程。然而，抗日戰(zhàn)爭給中國人民帶來的犧牲和苦痛，卻永遠不會消失。今年是抗戰(zhàn)勝利65周年，我們應當追憶那段用鮮血寫就的歷史，認清當前國際沖突的根源，為未來世界的和平夯實基礎。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導30 編者按：中國敲響礦難警鐘！近年來，國務院三令五申堅決關停安全不達標的小煤礦。然而，非法小礦屢禁不止，爆炸事故頻有發(fā)生，黑心礦主瞞報事故，地方官員撐傘護黑這“帶血的煤”還
19、要采多久？如此高頻率的重大事故誰來買單？法律的重錘該砸向誰？我們脆弱的心靈還能經受多少次這樣沉痛的重擊？浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導31 劉麗，29歲，來自安徽潁上縣的農村姑娘。 劉麗有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪20003000元，曾被老家的人誤會。然而讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學閱讀下列“2010感動中國年度人物”事跡，請你給獲獎者擬寫
20、一段頒獎詞。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導32生，她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2006年起，劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學校展開一對一資助，資助人數(shù)也從最初的7個至10個，到現(xiàn)在固定的37個。 她把賺來的錢幾乎都資助了貧困學生，還號召數(shù)百位好心人加入她的愛心團隊。雖然有人說她“傻”，但更多人認為她是中國最美的洗腳妹。閱讀下列“2010感動中國年度人物”事跡，請你給獲獎者寫一段頒獎詞。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導33 為什么是她，一個瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā)，在風雨里長成南國高大的木棉，紅碩的花朵，不是嘆
21、息，是不滅的火炬。 頒獎詞浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導34 彭德懷有一次宴請物理學家錢三強后，彭德懷跟秘書說：“錢三強，這個名字起得好，我們就是要三強?！泵貢鴨枺骸笆且彦X三強調過來嗎？”彭德懷說：“ ， ， ，同志，這三強你要不要？” 詞語在特定的語言環(huán)境中有時會產生臨時意義，離開這個環(huán)境，這個詞語的意思也就消失了。這樣的詞語往往有著高度的靈活性和創(chuàng)新性，在文中有特殊的表情達意的作用。請根據(jù)情境，分別從“人民/國家/軍隊”角度擬寫“三強”的含義，填寫到下面橫線上。人民要奮發(fā)圖強人民要奮發(fā)圖強國家要國富民強國家要國富民強軍隊要兵壯馬強軍隊要兵壯馬強 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導35 據(jù)
22、報道，我國國家圖書館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬卷“敦煌遺書”就有5000余米長卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專業(yè)人員不過10人；各地圖書館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。提取下面語段主要信息，在方框內寫出四個關鍵詞。 古古 籍籍 修修 復復 人人 才才 不不 足足浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導36 從甲骨文到草書、行書的各種書法藝術，間接地反映了現(xiàn)實某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過視覺來啟發(fā)人們的想象力，調動人們的情
23、感，使人們從意象中體味到其間所蘊含的美。這也就是一些講書法的文章里常說的“舍貌取神”舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征，而攝取其神髓。提取下面語段主要信息，寫出四個關鍵詞語浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導37 戰(zhàn)略環(huán)境評價是指對政策、計劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評價過程，包括根據(jù)評價結果提交的書面報告和把評價結果應用于決策之中。下面是英國學者里基特里維爾關于“戰(zhàn)略環(huán)境評價”的經典性定義，請?zhí)崛》从称渲饕畔⒌娜齻€重要詞語。（不超過15個字） 解析：提取關鍵詞的步驟： 明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點； 明確與主要概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語； 選定目標詞語后
24、，可將其稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。 環(huán)境影響、評價結果（或“書面報告”）、決策應用（或“應用”、“應用于決策之中”）浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導38 摘要本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性，從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質，以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面，對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述，指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。 關鍵詞聚乳酸；合成；新進展；復合應用下面是一篇科技論文的摘要，根據(jù)其信息內容提取四個關鍵詞。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導39 下定義，就是用簡短明確的語句提示
25、概念的內涵，即揭示概念所反映的對象的特點或本質的一種邏輯方法。 用公式表示就是： 被定義概念=種差+鄰近屬概念 種差： 是指同一屬概念下的種概念所獨有的屬性，即和其它屬概念的本質的差別。 鄰近屬概念： 是指包含被定義者的最小的屬概念。下定義浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導40 民歌是直接表現(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的詩歌。 鄰近屬概念： 詩歌 種差： 民歌和其他詩歌的本質差別 直接表現(xiàn)勞動人民思想感情和要求愿望的、勞動人民創(chuàng)作的被定義概念=種差+鄰近屬概念浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導41 第一步：提取“鄰近屬概念”。 下定義時，首先在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念
26、，即鄰近概念。 鄰近概念的出現(xiàn)一般有兩種情況，一是隱含在所給材料中，要考生自己去提取或者歸納；一種是提取的屬概念中沒有現(xiàn)成的屬概念，需要考生根據(jù)材料的內容自己確定屬概念。 下定義的三個步驟 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導42 第二步：尋找種差。 就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點。 要注意有些種差是由多個屬性組成復雜的屬性，這些屬性提取時一個也不能少，否則會造成定義不嚴密。 下定義的三個步驟 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導43 第三步：整合成單句。 整合成單句就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”、“叫”等一類連接詞連結起來，使之符合“被定義者=種差+鄰近屬概念”的公式。 種差的表述，要符
27、合多項定語的排列規(guī)律。確定陳述語序時，一定要仔細分析所給種差的材料，尋找其中的陳述線索，是時間順序、空間順序，還是邏輯順序。 下定義的三個步驟 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導44 魔術這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法手段，使物質在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產生奇幻莫測的神秘感覺。魔術廣受人民群眾的喜愛。 魔術是借助物理、化學原理或特殊裝置，以不易察覺的敏捷手法，使物體產生奇妙變化的一種雜技。請篩選、整合下列文字中的主要意思，擬寫一條“魔術”的定義。要
28、求語言簡明，條理清楚，不超過50字。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導45 1.遺傳是一種生物自身繁殖的過程。 2.這種繁殖將按照親代所經歷的同一發(fā)育途徑和方式進行。 3.在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質建造自身。 4.這種繁殖過程所產生的結果是與親代相似的復本。 遺傳是指生物按照親代所經歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質建造自身，產生與親代相似的復本的一種自身繁殖的過程。將下列材料整合成單句，為“遺傳”下定義。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導46 1.人道干預是由一些國家采取的武力強制行動。 2.人道干預不必得到被干預國的同意。 3.人道干預的目是預防或制止嚴重而廣泛違反人權或國際人
29、道法。 4.人道干預的實施可以經過聯(lián)合國授權，也可以不經過聯(lián)合國授權。 人道干預是不必得到被干預國同意，經過或者不必經過聯(lián)合國授權，為預防或制止嚴重而廣泛違反人權或國際人道法，由一些國家采取的武力強制行動。 請?zhí)崛∫c，整合成一個單句，為“人道干預”下定義。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導47 微博，即微博客（MicroBlog）的簡稱，是一個基于用戶關系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發(fā)布長信息，微博一般有較為嚴格的字數(shù)限制，比如美國的twitter限制為140字符以內；博客內容的傳播主要靠網(wǎng)民主動訪問，屬于典型的一對多傳播，微博作者發(fā)的每條信息卻能實時送到用戶的首頁，而無需對方主動
30、訪問。與QQ相比，QQ的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息知識發(fā)給某個人或個人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個平臺的。閱讀下面的文字，請給“微博”下定義。 微博是具有嚴格字數(shù)限制，作者信息能實時送達用戶首頁，信息可自動獲取或發(fā)送至平臺并被搜索的一種基于用戶關系的信息平臺。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導48 自主招生由高校自行組織考試，擴大了高校自主權，是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。高校通過考試選拔出具有超常創(chuàng)新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業(yè)生?？忌ㄟ^招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。自主招生制度
31、始于2003年，首先在22所大學進行試點，現(xiàn)在已經在80所大學實行。 “自主招生”是一種高校通過自行組織考試并簽訂協(xié)議的方式，選拔并錄取具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學、藝術、體育等方面有特殊才能，或綜合素質名列前茅的應屆高中畢業(yè)生的制度。 整合材料主要信息，給“自主招生”下定義。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導49個人共同籌資方法購買了一臺“挑戰(zhàn)者號”時空穿梭機。該機又名娛樂仿真模擬器，是仿真科技與多媒體技術結合的產物。三維立體圖象，震撼人心音響效果和高度仿真運動，使人驚心動魄，產生超越時空的感覺。該時空穿梭機開始營業(yè)以來，三個月營業(yè)收入就達40萬元人民幣，其中僅“五一”節(jié)一天收入就超過了
32、公園300條游船的總收入。在近兩年來許多公園經濟效益很不景氣的情況下，明湖公園這臺時空穿梭機所帶來的如此大的收益，使全園職工倍受鼓舞。據(jù)說，娛樂仿真模擬器已經成了國外許多公園，游樂園的換代的標志性設備，無論是好萊塢還是日本海洋公園，仿真模擬器都是當?shù)氐摹坝餍恰薄０聪旅嬉粍t消息后面的要求完成兩題。 今年3月，南海市明湖公園采取公園與職工浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導50 結尾（有時可無），是整個消息的結束語，它用于揭示事實的意義，指出事件發(fā)展的趨向，具有畫龍點睛的作用。 其除基本要素“人物”“事件”外，其它要素往往不必出現(xiàn)。 形式有小結式、評論式、希望式等。擬寫結尾用一句話給信息擬一個結尾
33、。（不超過26字） 美國空間計劃的新目標，是建立一個永久性的載人空間站。這個空間站重40噸，可居住68人。每次飛行時間6個月?？臻g站上有比較寬敞的生活區(qū)，有科學與工業(yè)實驗室、衛(wèi)星修理車間、觀察太空的天文望遠鏡和觀察地球的遙感設備。空間站還有一個面積達到2000平方米的太陽能電池翼，可提供75千瓦電力。這是美國航天局繼航天飛機后提出的又一大膽的設想。 永久性航天站的出現(xiàn)將使空間工業(yè)逐步成為現(xiàn)實。載人空間活動的發(fā)展將由科學實驗和軍事應用變?yōu)樯虡I(yè)應用，在軌道中制造稀有的藥物和價值數(shù)百萬美元一磅的鉆石，能大大提高生產率。無人空間飛行的商業(yè)應用早已付諸實施，例如用衛(wèi)星進行通信、導航、預報天氣、全面探測地
34、球上糧食、水源、森林、土地和礦物資源的分布和數(shù)量等，已經為人類帶來了數(shù)以億計的效益。但是，載人空間站將會帶來更多的利益。 未來載人空間站，將給科學和經濟帶來無可估價的利益。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導51 本報綜合消息 2009年3月28日晚8：309：30，世界各地進行了名為“地球一小時”的“熄燈接力”活動。當晚，津城有2萬多個家庭、1600多個社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動。據(jù)業(yè)內人士說，在這一時段，參加活動的每個家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬多度電，而生產2萬多度電，需要7000多千克標準煤，會向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。 城鄉(xiāng)
35、熄滅一盞盞耗能的明燈，地球點亮一點點環(huán)保的希望/對偶 熄燈一小時，讓地球好好睡個覺/擬人 明年繼續(xù)熄燈一小時，地球就會多活一千年/擬人讀消息，為明年舉辦這一活動擬一句推廣語。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導52 對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。 五四時期新、舊文學陣營對“新”、“舊”的理解有差異。 概括這段文字的主要內
36、容。（不超過25字）浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導53 在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書，后改變初學，草書學張芝，楷書學鐘繇，在書法上達到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時，他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面，銳意改革，書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質的飛躍；他的行書婉轉靈動，俊逸妍美，從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。請用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻。（不超過30字） 王羲之變革了楷書，發(fā)展了草書，確立了行書的地位。浙江省新
37、昌中學 賈秋鳴 歡迎指導54 創(chuàng)造性思維對思維者的素質提出了很高的要求。創(chuàng)造性思維與思維者的天賦有一定的聯(lián)系。在某種意義上，創(chuàng)造性思維的天賦就是一種高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探礦者，善于發(fā)現(xiàn)并開掘深深地掩埋在地下的礦藏。再者，思維者對他所思維的對象應有濃烈的興趣，一個研究者對他們研究的對象缺乏興趣，他要進行創(chuàng)造性的思維是不可能的。當然不管一個人有多么高的天分，也不管他對自己思維的對象懷著多么強烈的興趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力長久地、鍥而不舍地集中在自己的思維對象上，要作出創(chuàng)造性思維是很困難的。概括這段文字的主要內容。（不超過25字）創(chuàng)造性思維與思維者
38、的天賦、興趣和意志力有關。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導55 一句話新聞，就是運用一句話，采用標題新一句話新聞答題要領聞的語言表達形式，完成一篇新聞稿件的報導任務。 它區(qū)別于新聞標題，不必有正題、引題、副題，它要嚴格完全地反映新聞事實，以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內容。 一句話新聞/標題新聞通常采用陳述句式： 人物+事件+時間+地點+原因，人物和事件構成主謂句，時間地點安排于狀語位置，原因或作狀語或安排于分句中，也可用對偶句。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導56 標題是新聞的“眼睛”，有一行標題和多行標題之分。 主標題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實； 副標題用以補充說明情況，或指出
39、內容范圍，作出內容提要等。 概寫標題通常要求的是一行標題的概寫。新聞標題 為下面這則消息擬一個標題，限14字以內。 3月3日下午，澳門經濟司、財政司和水警稽查隊聯(lián)合行動，公開銷毀了在最近兩年中緝獲并已完成了行政或司法檢控程序的盜版光盤100萬張。這是澳門官方首次采取這種行動。 解析： 由于標題下有具體的新聞內容，而一句話新聞（標題新聞）下沒有具體內容，可以說，標題較標題新聞更簡潔，往往不需要時間，只要求兩個必備要素人物、事件。 參考答案： 澳門官方首次公開銷毀盜版光盤浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導57 先認真閱讀所給語段，正確理解語段的中心和要點； 然后篩選出主要信息，加以整合； 最后用最恰
40、當?shù)恼Z言表達出來，即概括用語應能涵蓋所給材料的整體，是能體現(xiàn)本質特征的詞語，而且簡明得體，符合文體特征。壓縮語段基本解題思路 整體性原則 概括出來的內容要涵蓋整體，不能過寬或過窄 傾向性原則 注意文體的特性，體現(xiàn)作者褒貶的感情色彩 現(xiàn)實性原則 聯(lián)系背景，挖掘深意壓縮語段原則浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導58 北京市公安機關在追逃專項斗爭中，采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”等高科技手段和對在逃人員的分級督捕，自7月1日至8月2日，將211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人緝拿歸案。 據(jù)介紹，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份開始對全市1991年以來的負案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和從監(jiān)管等場所逃脫的
41、犯罪人和罪犯，進行全面的調查，將查出的1000余名在逃人員的情況全部輸入計算機上網(wǎng)，并與公安部聯(lián)網(wǎng)。 為加強追逃專項斗爭的力度，北京市公檢法機關于8月2日發(fā)出通告，限令在逃人員，主動投案自首。根據(jù)材料擬一條一句話新聞，不超過30個字。 7月份北京公安采取“網(wǎng)上作戰(zhàn)”分級督捕等措施緝拿逃犯211名。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導59按下面一則消息后面的要求完成兩題。 將報道的主要內容進行壓縮。壓縮后的內容包括具體的營業(yè)收入狀況，不超過80個字。 （南海市）明湖公園采取公園與職工個人共同籌資的方法購買了一臺時空穿梭機。開機幾個月，收入達幾十萬元。在公園經營不景氣的情況下，能有如此大的收益，職工們
42、倍受鼓舞。 為這則消息擬一條導語，不超過30個字。 （南海市）明湖公園利用籌資購置的娛樂仿真模擬器獲得可觀的經濟效益。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導60 新聞的的主體部分自然要包括新聞六要素，其在事件的順敘中，有時還插入有關的背景材料和其它相關內容。壓縮主體時，自然要刪去那些插敘、補敘部分的背景材料及其它相關內容。 導語是新聞的綱領和中心所在，讀者可以從導語中得到整個新聞的總印象。導語的要點是要用精練的語言將消息的主要內容概括出來，要交代清人、事、地及主旨。常見的導語寫法有敘述式、描寫式和結論式等。壓縮主體和擬寫導語浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導61只寫海報的宣傳鼓動內容；語言表達簡明流暢
43、，生動得體。（100字左右） “零碳館”利用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。 利用溫壓和風壓，“零碳館”能保持建筑內部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉換為熒光釋放，使展館成為“會發(fā)光的房子”。 游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現(xiàn)變廢為寶這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導62海報 最特別的是，游客將在“零碳館”領取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后在“大富翁碳冊游
44、戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃氣種類，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。 世博園的“零碳館”， 用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，是“會發(fā)光的房子”。 “零碳餐廳”的餐具都是由有機餅干處理而成，真正實現(xiàn)變廢為寶。游客將領取“二氧化碳身份碼”，然后回答50個互動問題，最后將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”。歡迎同學們踴躍報名參加。 （落款、聯(lián)系電話、日期）浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導63 代掃墓的帖子在論壇上引起強烈反響。該公司這項新服務，你是贊成，還是反對？請你來跟帖，表達你
45、的觀點，并闡明理由。 近日，福州一公司在某論壇上發(fā)帖，稱公司新推出了清明節(jié)代理掃墓的業(yè)務。公司稱，這項新服務保底消費100元，即在客戶無暇參加掃墓時，代為到墓地除草、燒香和獻花；如代替客戶磕頭，另收費50元。 支持者：贊成。現(xiàn)在人們生活節(jié)奏加快，讓別人代勞，既表達了對先人的追思，也是對自己心靈的一種撫慰。代替人掃墓、燒香、磕頭，為部分人提供了方便，未嘗不可。 反對者：反對。掃墓不僅僅是一種形式，不能走過場。讓人代勞，不僅不能表達自己的真情，也是對傳統(tǒng)文化的漠視。 浙江省新昌中學 賈秋鳴 歡迎指導64 從純潔祖國文字的角度：點評： 對于“火星文”保護隱私的“妙用”，也值得家長和老師們反思，是否應該先去了解孩子的內心想法，以此促進雙方的溝通。 學生喜好新鮮事物能夠理解，但不可本末倒置，如果說因為偏好“火星文”而忽略了中國語言文字的學習，那將得不償失。 從教育主客體溝通的角度：
高考語文 語段的壓縮 復習課件
