《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第十課 法律伴我們成長 第1框 法律為我們護航課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)目標(biāo)1 1知識目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道法律給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護，了解和掌握有關(guān)家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。2 2能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：增強正確判斷違反未成年人保護法的現(xiàn)象和行為的能力。3 3情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立法律保護意識；體會家庭、學(xué)校、社會、國家給予的深深的情、濃濃的愛。導(dǎo)入新課漫畫導(dǎo)入多媒體呈現(xiàn)漫畫劣父教子欣賞漫畫劣父教子 家庭是我們健康成長的搖籃，是我們成長的避風(fēng)港，可是由于種種原因，家庭是我們健康成長的搖籃，是我們成長的避風(fēng)港，可是由于種種原因，某些家庭不但沒有使未成年人健康成長，而且還使用不當(dāng)?shù)慕逃绞绞挂荒承┘彝ゲ坏珱]有使未成年
2、人健康成長，而且還使用不當(dāng)?shù)慕逃绞绞挂恍┪闯赡耆水a(chǎn)生畸形心理，甚至走上違法犯罪的道路。今天，我們就來探些未成年人產(chǎn)生畸形心理，甚至走上違法犯罪的道路。今天，我們就來探討討法律為我們護航法律為我們護航。自主學(xué)習(xí)新知先學(xué)新知先學(xué) 一、我們需要特殊保護一、我們需要特殊保護 1 1未成年人的含義未成年人的含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的在我國，未成年人是指未滿十八周歲的_。 公民公民2 2為什么未成年人需要特殊保護？為什么未成年人需要特殊保護？(1)(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，未成年人身心發(fā)育尚不成熟，_能力較弱，辨別能力較弱，辨別是非能力和是非能力和_能力不強，容易受到不良因素的影響能力
3、不強，容易受到不良因素的影響和和_，需要給予特殊的保護。，需要給予特殊的保護。( (原因原因) )(2)(2)未成年人的生存和未成年人的生存和_事關(guān)人類的未來，對未成年事關(guān)人類的未來，對未成年人給予人給予_和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的年人的_，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。( (意意義義) ) 合法權(quán)益合法權(quán)益 自我保護自我保護自我控制自我控制不法侵害不法侵害發(fā)展發(fā)展特殊關(guān)愛特殊關(guān)愛二二 感受法的關(guān)愛感受法的關(guān)愛1 1保護未成年人合法權(quán)益的法律保護未成年人合法權(quán)益的法律我國憲法和我國憲法和_、義務(wù)教育法等法律
4、，都對保護未成年、義務(wù)教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了_、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和_。2 2保護未成年人合法權(quán)益的部門和責(zé)任人保護未成年人合法權(quán)益的部門和責(zé)任人保護未成年人，是國家機關(guān)、保護未成年人，是國家機關(guān)、_、政黨、社會團體、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的_和其他成年公民的共同責(zé)任。和其他成年公民的共同責(zé)任。 婚姻法婚姻法未成年人保護法未成年人保護法保護保護武裝力量武裝力量
5、監(jiān)護人監(jiān)護人3 3保護未成年人合法權(quán)益的四道防線保護未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護、學(xué)校保護、家庭保護、學(xué)校保護、_和司法保護四位一體，構(gòu)筑起和司法保護四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的保障未成年人合法權(quán)益的_，形成全社會關(guān)心、保護，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和未成年人的有效機制和_。4 4享有權(quán)利的同時也要履行義務(wù)享有權(quán)利的同時也要履行義務(wù)( (感受到法的關(guān)愛，我們應(yīng)該感受到法的關(guān)愛，我們應(yīng)該怎樣做？怎樣做？) )憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的_，依法行使自己的權(quán)利，同時要，依法行使自己的權(quán)利，
6、同時要_和維護他人和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的_。 義務(wù)義務(wù) 社會保護社會保護四道防線四道防線良好風(fēng)尚良好風(fēng)尚權(quán)利權(quán)利尊重尊重小題反饋小題反饋 快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！快來檢測學(xué)習(xí)效果，判斷下列觀點的正誤吧！( ()1.)1.法律規(guī)定，未滿十八歲的公民是未成年人。法律規(guī)定，未滿十八歲的公民是未成年人。( ()2.)2.未成年人保護法保護的是遵紀(jì)守法的未成年人。未成年人保護法保護的是遵紀(jì)守法的未成年人。( ()3.)3.保護未成年人是全社會共同的責(zé)任。保護未成年人是全社會共同的責(zé)任。( ()4.)4.家庭保護就是指父母要給未成年人以自由，未成年家
7、庭保護就是指父母要給未成年人以自由，未成年人想干什么就干什么。人想干什么就干什么。( ()5.)5.司法保護只是針對違法犯罪的未成年人實施的一項司法保護只是針對違法犯罪的未成年人實施的一項專門保護。專門保護。 要點探究探究一探究一我們需要特殊保護我們需要特殊保護 “六一六一”前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期期不要開門不要開門的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成扮成“送貨員送貨員”，帶著禮物來到一些孩子的家門口，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良
8、好，對送貨員的孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般百般誘惑誘惑”要么不予理睬，要么隔門應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)則要么不予理睬，要么隔門應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)憂，他們不但引令人擔(dān)憂，他們不但引“狼狼”入室，還帶著入室，還帶著“送貨員送貨員”逐個房逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。 (1)(1)材料對你有何啟示？材料對你有何啟示？(2)(2)對未成年人給予特殊保護有何重要意義？對未成年人給予特殊保護有何重要意義？ 精講點撥精講點撥 (1)(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護
9、能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(2)(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。 歌謠巧記歌謠巧記未來希望肩重任，特殊保護未成年人；未來希望肩重任，特殊保護未成年人；經(jīng)驗不足欠成熟，復(fù)雜侵權(quán)多因素
10、；經(jīng)驗不足欠成熟，復(fù)雜侵權(quán)多因素；兩大法律四保護，家校社會司法助。兩大法律四保護，家校社會司法助。 探究二感受法的關(guān)愛探究二感受法的關(guān)愛材料一材料一材料二一場本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二材料二一場本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚自習(xí)后，中。晚自習(xí)后，15001500多名學(xué)生在沒有任何照明的情況下下多名學(xué)生在沒有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光樓。五六分鐘后，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成最終釀成2121人死亡、人死亡、4747
11、人受傷的慘劇。人受傷的慘劇。 材料三材料三材料四為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個朋友材料四為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個朋友手持匕首對同學(xué)實施威脅敲詐，共作案手持匕首對同學(xué)實施威脅敲詐，共作案1919起，共搶現(xiàn)金起，共搶現(xiàn)金387387元及一部手機。小軍在又一次作案時，被警方當(dāng)場抓獲。元及一部手機。小軍在又一次作案時，被警方當(dāng)場抓獲。由于小軍是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法由于小軍是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理院也進行了不公開審理 (1)(1)從材料一的漫畫中，你看出了什么？從材料一的漫畫中，你看出了什么？(2)(2)材料二、材料三、材料
12、四分別說明了什么？材料二、材料三、材料四分別說明了什么？ 精講點撥精講點撥 (1)(1)父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年人。人。 母親沒有履行好家庭保護的職責(zé)。父母應(yīng)該切實母親沒有履行好家庭保護的職責(zé)。父母應(yīng)該切實履行好家庭保護的義務(wù)，為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍等。履行好家庭保護的義務(wù)，為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍等。(2)(2)學(xué)校保護對未成年人的健康成長起著重要的作用。材學(xué)校保護對未成年人的健康成長起著重要的作用。材料二侵犯了未成年學(xué)生的生命安全，學(xué)校沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)料二侵犯了未成年學(xué)生的生命安全，學(xué)校沒有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。任。 社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有
13、利于未成年人健康成長的社社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。材料三中老保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。材料三中老板的行為違反了板的行為違反了中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法中關(guān)于社中關(guān)于社會保護的規(guī)定。材料三中會保護的規(guī)定。材料三中“由于小軍是未成年人，公安機關(guān)由于小軍是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理”這一做這一做法體現(xiàn)了
14、對小軍的司法保護。司法保護是指國家司法機關(guān)法體現(xiàn)了對小軍的司法保護。司法保護是指國家司法機關(guān)( (包括包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)義上的司法機關(guān)) )依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護，依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。 知識拓展知識拓展內(nèi)容內(nèi)容含義含義作用作用家庭家庭保護保護父母或其他監(jiān)護人對未成年人父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)心照顧和思想上的教
15、育培養(yǎng)家庭是未成年人保護的第一個家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)護的基礎(chǔ)學(xué)校學(xué)校保護保護學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護對未成年人實施的保護學(xué)校保護起著重要作用學(xué)校保護起著重要作用社會社會保護保護國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護年人實施的保護社會保護創(chuàng)造有利于未成年人社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部年人保護中必不可少的組成部分分司法司法保護保護國
16、家司法機關(guān)國家司法機關(guān)(包括公安機關(guān)包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān)司法機關(guān))依法履行職責(zé)，對依法履行職責(zé)，對未成年人實施的專門保護未成年人實施的專門保護司法保護是維護未成年人合法司法保護是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障權(quán)益的重要保障課堂小結(jié)法法律律為為我我們們護護航航我們需要我們需要特殊保護特殊保護未成年人的含義未成年人的含義未成年人需要特殊保護未成年人需要特殊保護感受法的感受法的關(guān)愛關(guān)愛保護未成年人的法律和部門保護未成年人的法律和部門保護未成年人的四道防線保護未成年人的四道防線享有權(quán)利和履行義務(wù)享有
17、權(quán)利和履行義務(wù)課外拓展未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守規(guī)則和、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守規(guī)則和秩序、懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會秩序、懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。義不容辭的責(zé)任。 2016年3月28日,是全國第21個中小學(xué)生安全教育日,全國各地中小學(xué)校圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開展安全教育宣講和應(yīng)急演練等活動。這是因為()中小學(xué)生自我保護能力較弱中小學(xué)生沒有辨別是非能力中小學(xué)生社會生活經(jīng)驗相對缺乏中小學(xué)生的健康成長事關(guān)民族的未來A.B. C. D.D D課堂練習(xí)
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