魯教版七上第八課走自立自強之路同步測試

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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.第八課：走自立自強之路一、能力提高題1、以下哪些行為是自立的表現(xiàn)【】我的衣服自己洗、 房間自己整理我的作業(yè)自己獨立完成我自己去圖書市場 （書店）購買喜愛的書籍我是班干部，能夠管理好自己負責的事情A. B.C.D.2、自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。在這個過程中，我們可以【】不斷地學(xué)會自尊， 增強自信 學(xué)會與他人溝通和交往逐漸拒絕對父母的依賴和父母的幫助積極地融入社會，奉獻社會A. B.C.D.3、“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。”這是一位剛剛踏人大學(xué)校門的學(xué)生，

2、第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們【】A 要提高法律意識，避免上當受騙B 要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力C要加強交流合作，形成團隊合力D 要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助4、芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的 2 3，她便在業(yè)余時間到飯館洗餐具，以補不足。她的經(jīng)歷啟示我們【】要告別依賴，走向自立 拒絕父母的幫助要在社會生活中鍛煉自立能力要做自立自強的人A. B. C. D. 5、小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績經(jīng)常不及格，但他寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自已，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是【】要根據(jù)自己的興趣愛

3、好確定發(fā)展方向 學(xué)不好的科目要及時放棄要獲得成功就應(yīng)該既要看到自己的不足，又要看到自己的長處揚長避短是培養(yǎng)自強品質(zhì)的重要途徑A B CD. 6、某市曾對1500 名中小學(xué)生進行過調(diào)查，72%的學(xué)生需要父母整理房間，68%的學(xué)生早上起床需要父母來叫，只有12%的學(xué)生能做些簡單的家務(wù)這告訴我們【】大多數(shù)學(xué)生缺乏自立能力自己的事應(yīng)該自己做如果現(xiàn)在不鍛煉自立能力，將來很難以在社會中自立自立是長大以后的事情，我們現(xiàn)在對父母有所“依賴” 是自然而必要的A. B.C.D.7、針對“我們是否應(yīng)當自立”這一主題，七年級（3）班的學(xué)生進行一次大討論。以下是一些同學(xué)的發(fā)言，你贊同誰的觀點呢？【】A. 張強：我特別想

4、自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預(yù)B.李娜：我現(xiàn)在衣來伸手、飯來張口，過著無憂無慮的生活，何必非得自立自討苦吃呢C.劉歡：我現(xiàn)在還長大，需要大人的照顧與幫助，自立是18 周歲以后的事D.趙炎： 自立并不是非要做出驚天動地的大事，自立就是自己的事情自己干，我們需要自立8、有些同學(xué)習(xí)慣于“衣來伸手、飯來張口”的“小公主”“小皇帝”式的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。這種依賴思想【】對于自己的發(fā)展是非常有害的會使人喪失獨立生活的能力和精神會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷會使人不能適應(yīng)社會生活，甚至走上違法犯罪的道路A. B. C.D. 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可

5、編輯 .歡迎下載支持.9、要獨立生活，就要做到【】A. 自己的事自己干B. 擺脫父母、老師等大人的管理與束縛C.自己的事情自己負責D. 到社會上去鍛煉、去實踐10、老師語重心長地對習(xí)慣于抄作業(yè)的小明說：“自己的作業(yè)應(yīng)該自己獨立完成，如果連這點小事都做不到， 將來你怎樣自立于社會呢？” “我爸爸是公司的總經(jīng)理，我們家有的是錢。 ”小明回答。以下對此事的看法中錯誤的是【】A. “有錢能夠使鬼推磨” ，有錢就能自立于社會，有錢就能夠過上快樂、幸福的生活B.培養(yǎng)自立能力應(yīng)從小事做起，如果沒有自立能力，即使家中有座金山，也會坐吃山空的C.我們幼小時依賴父母是必要的，隨著年齡的增長，即將“成人”的我們應(yīng)告

6、別依賴，走向自立D.小明的依賴心理很強，他應(yīng)該學(xué)會自立11、自己的事情自己負責的前提是要【】A. 自立B.自信C.自主D. 自強12、我國西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標，發(fā)奮著書，終于寫成被成為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著史記。這說明自強的人【】A. 一定成功B.身體條件一般都不好C.會積極進取D.不需要任何幫助13、下列同學(xué)的表現(xiàn)體現(xiàn)了自立品質(zhì)的有【】A. 張強在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了獨立的好習(xí)慣，從不要父母督促B . 李敏是個聽話的“乖孩子”一切事情都聽從父母的安排C. 邱平利非常有“個性” ，什么事都不愿聽從他人的意見和建議D .

7、董剛遇事很有主見，什么事也不和別人商量14、現(xiàn)在，有個別同學(xué)在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習(xí)慣，甚至有的連學(xué)校的值日都要家長代勞。對此，你的看法是【】A. 這都怪家長嬌慣孩子B.“嬌子如害子” ，這樣下去不利于孩子的成長C.“樹大自然直” ，張大了他們就會自立了D. 孩子自己沒有什么錯15、在教室里，許多班級在出版黑板報時，在黑板前面寫兩個大字，一個是“凈”，一個是“靜”。這是為了讓大家自己告誡自己，保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序，這樣做主要是有利于幫助我們【】A. 養(yǎng)成守紀律的習(xí)慣B. 保持室內(nèi)干凈整齊，安靜有序C.提高自我控制能力D. 提高自信16、下列同學(xué)的做法表現(xiàn)出自立自強的是【】歐

8、陽成龍的父母都下崗了，他加倍努力學(xué)習(xí)，用好成績來安穩(wěn)父母陳晨在家里非常勤快，不光把自己的事情安排的井井有條，還幫助父母作些力所能及地家務(wù)趙強十分“好脾氣” ，她從不敢與人爭辯，總是附合別人的看法馬林是個從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他覺得自己家境不好，穿著有土氣，在大家面前抬不起頭A. B.C.D. 17、一份對某中學(xué)七年級學(xué)生的調(diào)查材料表明，90%的學(xué)生由家長疊被、整理臥室；80% 的學(xué)生不洗自己的衣服；有87%的學(xué)生在七年級上學(xué)期初是由家長帶到學(xué)校來注冊的。這一調(diào)查結(jié)果警示我們要【】A. 學(xué)會自立B.學(xué)會自尊C. 學(xué)會自強D.學(xué)會學(xué)習(xí)18、“ 我已經(jīng)是一名初中生了， 凡是我自己的事， 都要自己作主，

9、不要大人管。 ”這一觀點【】A. 是正確的，是具有較強自立意識的表現(xiàn)2文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.B.是正確的，能獨立作出決定，克服了對大人的依賴性C.是不正確的，大人的知識、生活經(jīng)驗豐富，我們凡事都要聽他們的D.是片面的，我們不僅要培養(yǎng)自己的獨立意識，同時也需要大人對自己的教育和幫助19、右邊漫畫對我們青少年的啟示是【】人生需要自立自立人生少年始要學(xué)會告別依賴，走向自立 生活中需要相互幫助，相互依賴 A. B. C. D.二、拓展創(chuàng)新1、剛考進某大學(xué)的一名女學(xué)生，在媽媽的陪同下到學(xué)校報到注冊。媽媽為她掛上蚊帳，鋪好床單，買好飯卡后，媽媽要走了，但她仍然

10、對女兒一百個不放心。這不，媽媽剛離校，麻煩事就來了。傍晚，這位女學(xué)生到學(xué)校浴室去洗澡，等會全身都淋濕后，才想起來沒帶洗滌用品（平時都是媽媽事先替她放置好的） 。她既不知道怎么洗下去，又不想不出擦干身子的辦法，只好在浴室里號啕大哭起來。（ 1）自立就是自己的事情自己干。材料中哪些事情應(yīng)該由該女學(xué)生自己來干呢？（ 2）從該女學(xué)生的哭聲中，你“聽”到了什么？2、一天，一個失去右臂的乞丐來到我家乞討。我以為母親會慷慨施舍，誰知，母親卻指著門前一堆磚說： “你幫我把這堆磚搬到屋后吧。 ”乞丐生氣地說： “我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？” 母親不生氣， 俯身故意只用一只手搬磚， “你看， 我能干，你為什

11、么不能呢？”乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來。乞丐搬完磚后，已是汗水淋漓。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾變成了黑毛巾。母親又給他20 元錢，他感動地說：“謝謝你。 ”母親說：“這是你自己憑力氣掙的工錢?！蔽也唤獾貑柲赣H： “你怎么能叫一個沒有右臂的人搬磚呢？”母親意味深長地說：“對于乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了。”多年后，有個失去右臂卻氣度非凡的人來到我家。他動情地對母親說：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個乞丐。因為當年你叫我搬磚，今天我才成為一個公司的董事長?！比缓螅D(zhuǎn)身對我說：“你的母親是偉大的，是令人敬佩的，是她教會了我 ”請回答：母親到底教會了乞丐什么

12、？3、據(jù)說有一個女生，在高考時以優(yōu)異成績考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)該女生的同學(xué)、老師反映，該同學(xué)平時性格股票，不喜歡與人交往，生活自理能力極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過不慣集體生活，不會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學(xué)的原因，她竟然回答： “離開父母我沒了依靠?！睆男〉酱笏苌賻椭改缸黾覄?wù)，如洗衣服、洗碗等家務(wù)幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學(xué)手續(xù)。（ 1）結(jié)合材料談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處。（ 2）請告訴她怎樣培養(yǎng)自己的自立能力。（ 3）教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過： “我是母親， 我是父親， 一切都讓給孩子

13、， 為他們犧牲一切，甚至自己的幸福，可這是父母給孩子最可怕的禮物！”你是如何理解這句話的呢？4、邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈千手觀音給我們留下了難以忘懷的印象。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“全國自強模范”等榮譽，到30 多個國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。從邰麗華身上你看到了一種怎樣的品質(zhì)？3文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本

14、可編輯 .歡迎下載支持.1、（ 1）報導(dǎo)注冊、掛蚊帳、鋪床單、買飯卡、準備洗滌用品。（ 2）“聽” 到了對自己的責備： 小時侯對媽媽依賴過多， 致使現(xiàn)在連最簡單的事都不會做；“聽”到了對媽媽的抱怨：過分的關(guān)懷與愛護剝奪了自己的自理、自立的機會和能力 2、教會了他自立自強的精神。自立自強對一個人的成長起著重要作用。自立才能走向自強，自強者不怕困難，積極進取。母親讓我們懂得，要自覺克服不勞而獲的行為，從小事做起，戰(zhàn)勝自我，走自強之路。教會了他尊重他人的品質(zhì)。 尊重他人既能激發(fā)起他人奮發(fā)進取的力量， 使人產(chǎn)生巨大的精神動力，又能贏得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。3、（ 1）依賴別人會使人喪失獨立生活的能力和精神，不能適應(yīng)社會生活。（ 2）培養(yǎng)自立能力，最基本的就是要立足于自己當前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。如洗自己的衣服，整理自己的房間等。另外，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會實踐。如勤工儉學(xué)等。（ 3）“溺愛”往往會造成孩子對父母過多的依賴，剝奪孩子自理、自立的能力，不利于健全人格的形成。4、在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這是自強的重要表現(xiàn)。4