《學校校本培訓計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學校校本培訓計劃（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學校校本培訓計劃 為提高我校教師的綜合素質(zhì)和實施新課程教育教學的能力，建設(shè)一支能夠滿足我校教育發(fā)展的教師隊伍，根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況和課程實施的需要。特制定我校校本培訓計劃如下：一、指導思想認真落實教育部中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)的精神，按照市教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培訓基地，堅持校本培訓“為教學改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)”的方針，進一步完善校本培訓工作機制，著力提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標
2、及主要措施:1、師德培訓教師的職業(yè)道德是從事教育教學活動的根本,我校將通過觀看錄像的方式,以各地師德標兵的先進事跡為榜樣,學習師德規(guī)范,以先進促奮進，努力激發(fā)教師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感,不斷提升教師的師德修養(yǎng)。學習教育政策法規(guī),增強法規(guī)意識，開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的主題教育活動，進一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準,爭當受學生愛戴、家長信賴的教師。2.教育理論和專業(yè)知識培訓根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實驗的要求，加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，圍繞新課程實驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進的教育理念，自覺將新課程的理
3、念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學行為，不斷提高實施新課程的能力。3.教學能力和教育行為培訓開展主題教學研討和技能培訓，幫助教師不斷提高教學技能、現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學整合的能力，引導教師用新課程理念指導教育教學行為，并對教育教學問題進行實踐、分析、反思、總結(jié)，促進教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程教育教學過程中，逐步提高教師的教育科研能力。三、教師培訓形式1、集中培訓-自我學習反思集中培訓是根據(jù)學校校本培訓現(xiàn)狀，結(jié)合教師實際情況，開展3_次有針對性的專題講座，對全體教師進行集中培訓。自學是在學校規(guī)劃與指導下，
4、教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高，撰寫讀書筆記。2、實踐-交流形式(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。(2)開展“聽課議課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學的魅力。(3)開展教師基本功的培訓，堅持鋼筆字、粉筆字的練習。(4)開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。3、經(jīng)驗交流(1)學校定期聘請校內(nèi)有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的教師講學,如：師德修養(yǎng)、班主任工作、課題研究等方面專題講座。(2)積極參加上級部門組織的各種培訓。如：講座、聽課、專題學習等。(3)學校定期組織經(jīng)驗交流會,交流學習心得,取長補短共同提高。4、以會代訓以會代訓是一條行之有效的校本培訓渠道,要對其進行進一步完善,使其制度化、規(guī)范化。四、主要培訓活動安排1、召開教材分析會。2、師徒結(jié)對活動。3、課堂教學大練兵。4、請學校骨干教師進行相關(guān)知識的講座。5、各學年組、學科組開展以案例、反思交流活動為主題的校本研修活動。6、教師教學設(shè)計優(yōu)秀教案評比活動。7、教師“三筆字”競賽第3頁共3頁
學校校本培訓計劃
