高一語文蘇教版必修3教師用書：第4單元 鴻門宴 含答案

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1、 鴻門宴本課話題認(rèn)清自我朗讀課文中的名段吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。鴻門宴中項羽沒有認(rèn)清自己，自驕自傲，胸?zé)o城府，獨斷莽撞，不聽謀士亞父之言，錯失良機(jī)，落得無顏見江東父老的悲劇。而劉邦雖無項羽之氣勢，卻善于認(rèn)識自我，聽取他人(張良)建議，籠絡(luò)人才(項伯)，雖經(jīng)“鴻門宴”之險境，卻置之死地而后生，囤積力量，遍施仁政，最終大敗項羽，意氣風(fēng)發(fā)，成就大漢天威。鏈接生活中的素材當(dāng)記者問鄭淵潔“為什么選擇寫童話”時，他說：“我是懦夫，不敢像劉胡蘭那樣為改變世界獻(xiàn)身，就通過寫童話來逃避現(xiàn)實?！碑?dāng)記者問

2、他“為什么創(chuàng)辦童話大王月刊”時，答曰：“我心胸特別狹窄，已經(jīng)窄到不能容忍和別的作家在同一報刊上同床共枕?！碑?dāng)記者向他表示“你一個人將童話大王月刊寫了20年，不可思議”時，他淡然一笑：“這是懶惰的表現(xiàn)，寫一本月刊寫了20年都不思易幟，懶得不可救藥?！庇浾咦詈髢蓚€問題是：“如果讓你給自己寫墓志銘，你怎么寫？”和“你有優(yōu)點嗎？”他回答得更絕：“一個著作等身的文盲葬于此?！薄耙粺o是處。本來無一物，何處惹塵埃?！比绱苏J(rèn)清自己、剖析自己的人是勇敢的，也一定是成功的。背誦相關(guān)名言警句1知人者智，自知者明。老子2越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。鄧拓3無論在什么時候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。巴甫洛夫4我們

3、的驕傲多半是基于我們的無知！萊辛第1步讀準(zhǔn)字音千言萬語總關(guān)音饗士卒() 鯫生() 卮酒() 玉玦()樊噲() 瞋目() 目眥() 刀俎()芷陽() 桮杓()()【答案】xingzuzhjukuichnzzzhbisho第2步識記通假奧妙無窮方塊字(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也()(2)張良出，要項伯()(3)秋豪不敢有所近()(4)愿伯具言臣之不敢倍德也()(5)旦日不可不蚤自來謝項王()(6)令將軍與臣有郤()(7)因擊沛公于坐，殺之()(8)沛公之參乘樊噲者也()(9)拔劍切而啗之()(10)沛公不勝桮杓()【答案】(1)“距”同“拒”，把守；“內(nèi)”同“納”，接納(2)“要”同“邀”，

4、邀請(3)“豪”同“毫”，細(xì)長而尖的毛(4)“倍”同“背”，違背(5)“蚤”同“早”，早些(6)“郤”同“隙”，嫌隙(7)“座”同“坐”座位(8)“參”同“驂”，古代駕車的馬(9)“啗”同“啖”，吃(10)“桮杓”同“杯勺”，酒杯和勺子，這里代指飲酒。第3步一詞多義看我七十二變(1)舉(2)謝(3)如(4)為(5)勝(6)幸(7)辭(8)且【答案】(1)動詞，舉起，抬起/盡/動詞，提出(2)動詞，道歉/動詞，感謝/動詞，問(3)動詞，唯恐/動詞，往，到/像，如同(4)wi，介詞，替，給/wi，動詞，是/前“為”，wi，介詞，給，替；后“為”，wi，動詞，獻(xiàn)，出/wi，句末語氣詞，呢/wi動詞，

5、成為/wi動詞，認(rèn)為(5)形容詞，盡/動詞，經(jīng)得起，禁受得住/形容詞，優(yōu)美的，美好的(6)封建君主對妻妾的寵愛叫“幸”/副詞，幸虧，幸而(7)動詞，推辭/動詞，計較，講究/動詞，告辭(8)連詞，尚且/副詞，將要/連詞，況且第4步詞類活用詞性變異含義迥(1)項伯乃夜馳之沛公軍()(2)吾得兄事之()(3)常以身翼蔽沛公()(4)頭發(fā)上指()(5)間至軍中()(6)沛公軍霸上()(7)沛公欲王關(guān)中()(8)不可不語()(9)吾得兄事之()(10)籍吏民()(11)范增數(shù)目項王()(12)刑人如恐不勝()(13)道芷陽間行()(14)先破秦入咸陽者王之()(15)項伯殺人，臣活之()(16)沛公旦日

6、從百余騎來見項王()(17)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)()(18)君安與項伯有故()(19)沛公今事有急()(20)此其志不在小()(21)素善留侯張良()(22)秋豪不敢有所近()(23)拔劍撞而破之()【答案】(1)名詞作狀語，在夜晚(2)名詞作狀語，像對待兄長一樣(3)名詞作狀語，像鳥張開翅膀一樣 (4)名詞作狀語，向上(5)名詞作狀語，從小路(6)名詞作動詞，駐扎(7)名詞作動詞，稱王(8)名詞作動詞，告訴(9)名詞作動詞，侍奉(10)名詞作動詞，登記(11)名詞作動詞，使眼色(12)名詞作動詞，處罰(13)名詞作動詞，取道(14)名詞的使動用法，使稱王(15)動詞的使動用法，使活，救活(16

7、)動詞的使動用法，使跟從(17)動詞的使動用法，使停止；使進(jìn)入(18)形容詞作名詞，故交，老交情(19)形容詞作名詞，緊急情況(20)形容詞作名詞，小的方面(21)形容詞作動詞，友善，交好(22)形容詞作動詞，接觸，沾染(23)形容詞的使動用法，使破，撞破第5步古今異義詞語的昨天和今天(1)沛公居山東時古義：今義：山東省。(2)沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。(3)備他盜之出入與非常也古義：今義：副詞，很，不一般。(4)所以遣將守關(guān)者古義：今義：連詞，表因果關(guān)系。(5)將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南古義：今義：河北?。缓幽鲜?。(6)而聽細(xì)說古義：今義：詳細(xì)說來?！敬?/p>

8、案】(1)崤山函谷關(guān)以東地區(qū)。(2)兒女親家。(3)意外之事。(4)的原因。(5)黃河以北；黃河以南。(6)小人離間之言。第6步文言句式特殊句式多留意(1)此天子氣也。()譯文：(2)沛公之參乘樊噲者也。()譯文：(3)若屬皆且為所虜！()譯文：(4)吾屬今為之虜矣！()譯文：(5)為擊破沛公軍！()譯文：(6)欲呼張良與俱去。()譯文：(7)具告以事。()譯文：(8)樊噲覆其盾于地。()譯文：(9)客何為者？()譯文：(10)大王來何操？()譯文：(11)我持白璧一雙。()譯文：【答案】(1)判斷句這正是天子的云氣啊。(2)判斷句他是沛公的侍衛(wèi)樊噲。(3)被動句你們這些人全都將被劉邦俘虜！(

9、4)被動句我們這些人將要被他俘虜了！(5)省略句替我打敗劉邦的軍隊。(6)省略句想叫張良跟自己一起離開。(7)狀語后置句把項羽想襲擊沛公的事情詳細(xì)地告訴了他。(8)狀語后置句樊噲把他的盾牌扣在地上。(9)賓語前置句(這個)客人是干什么的？(10)賓語前置句大王帶來了什么？(11)定語后置句我?guī)Я艘浑p白璧。陳勝(即陳涉)起義后各地云集響應(yīng)，其中有楚國貴族出身的項梁、項羽叔侄，也有農(nóng)民出身的劉邦。陳勝失敗后，項梁扶楚懷王的孫子做了楚王(仍號懷王)，劉邦也投靠了項梁。公元前207年，項梁戰(zhàn)死，懷王派項羽等去救援被秦軍圍困的趙軍，同時派劉邦領(lǐng)兵攻打函谷關(guān)。臨行時，懷王與諸將約定，誰先入關(guān)，便封為關(guān)中王

10、。項羽在巨鹿(今河北)大敗秦軍，消滅了秦軍的主力。同時，劉邦從黃河以南打進(jìn)武關(guān)，攻下咸陽，秦王子嬰投降。劉邦與當(dāng)?shù)馗咐霞s法三章，廢除秦朝苛法，準(zhǔn)備在關(guān)中稱王。后來在謀士勸說下，退出咸陽，還軍霸上，派兵把守函谷關(guān)，以防諸侯軍入境。項羽大破秦軍后，聽說劉邦已入咸陽，非常惱火，就攻破函谷關(guān)，直抵新豐鴻門。這時劉邦的左司馬曹無傷暗中派人告訴項羽說劉邦想在關(guān)中稱王。項羽聽了，更加惱怒，決定第二天發(fā)兵攻打劉邦，劉邦面臨危急的情況。于是在紛紜頻繁的戰(zhàn)斗間隙，有了這一次酒宴上的斗爭。 本文敘述了鴻門宴上項羽、劉邦雙方斗爭的過程，生動形象地刻畫了項羽和劉邦的性格特征，從而顯示出不同性格對于斗爭勝負(fù)所起的作用。項

11、羽的自矜功伐和婦人之仁預(yù)示著他在劉、項之爭中必然以失敗告終；劉邦的能屈能伸和堅決果斷則預(yù)示著他在劉、項之爭中將會取得最后的勝利?！敬鸢浮宽棽乖L項莊舞劍亞父破斗一、閱讀課文第12段，回答下面問題。1下列句子編為四組，全部直接體現(xiàn)劉邦機(jī)智、應(yīng)變特點的一組是()財物無所取，婦女無所幸請往謂項伯，言沛公不敢背項王也君為我呼入，吾得兄事之沛公奉卮酒為壽，約為婚姻愿伯具言臣之不敢倍德也今人有大功而擊之，不義也ABC D【解析】為范增所說；為張良所說；為項伯所說?！敬鸢浮緾2下列對文章的概括與分析，不正確的一項是()A鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦后長達(dá)五年斗爭的開端，一開始從劉邦和項羽的兵力對比，可以看出項羽

12、占有絕對優(yōu)勢，戰(zhàn)爭的主動權(quán)在項羽手中。故事的開端是曹無傷告密。B劉邦本來是一個貪財好色之人，但是攻進(jìn)咸陽之后，卻“財物無所取，婦女無所幸”，想收買人心而爭奪天下。C劉邦面對張良傳來的項伯密報，一時間顯得手足無措，但面對項伯時所表現(xiàn)出的一系列言行舉止又讓我們看到劉邦很有心計、善于隨機(jī)應(yīng)變的一面。D劉邦借項伯的嘴向項羽表明自己“日夜望將軍至”“不敢倍德”，可見劉邦對項羽由衷地尊敬。來到鴻門宴后一番道歉之詞更可以看出他對項羽非常恭順、虔誠。【解析】D項，劉邦對項羽“由衷地尊敬”和“對項羽非常恭順、虔誠”錯?！敬鸢浮緿二、閱讀課文第3段，回答下面問題。3下面句子分別編為四組，全部直接表現(xiàn)樊噲智勇的一組

13、是()今者有小人之言，令將軍與臣有郤請以劍舞，因擊沛公于坐臣請入，與之同命披帷西向立，瞋目視項王拔劍切而啗之臣死且不避，卮酒安足辭A BC D【解析】是劉邦對項羽說的話；是范增對項莊說的話。【答案】B4下列對課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A劉、項晤面，項羽“因善遇之”，與之同飲。但實際上，主賓各懷計謀。B作者運用對比映襯的手法，鮮明而生動地刻畫了兩個政治集團(tuán)里主要人物的不同性格。C張良離宴找樊噲告急，樊噲撞倒守門衛(wèi)士，闖宴怒視項羽，項羽“按劍而跽”，此時故事發(fā)展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)到極點。D課文運用語言描寫、動作描寫、心理描寫和外貌描寫，濃墨重彩地塑造了樊噲形象，既襯托了項羽、

14、劉邦，更突出了張良的足智多謀?！窘馕觥緿項，課文沒有對樊噲進(jìn)行心理描寫?！敬鸢浮緿三、閱讀課文第4段，回答下面問題。5下列句子，全都表現(xiàn)劉邦集團(tuán)善于謀略、靈活應(yīng)對的一項是()使都尉陳平召沛公大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓乃令張良留謝從酈山下，道芷陽間行沛公不勝桮杓，不能辭立誅殺曹無傷A BC D【解析】是項羽的行為；不屬于謀略和靈活的范疇?！敬鸢浮緾6下列敘述不符合文意的一項是()A沛公一向待人傲慢，但在項羽面前謙辭卑禮，唯恐有所不至，出來未辭而覺得于禮不合，表現(xiàn)了他能屈能伸的性格。B范增有很強(qiáng)的政治觀察力和才智謀略，但他安排的“留沛公飲”“項莊舞劍”等計謀卻得不到項羽的支持，表明他既不知人，也不

15、知己。C沛公也是一代梟雄，但是在西楚霸王面前，卻也不免卑怯，因此，在發(fā)怒的項羽面前，帶來的禮物也不敢拿出，只能在逃席后托張良轉(zhuǎn)送。D項羽雖是西楚霸王，曾取得了赫赫戰(zhàn)績，但是他自矜功伐而有“婦人之仁”，正是因為他的這種性格，最終不免于失敗?！窘馕觥緾項，劉邦并未卑怯，而是虛與委蛇?！敬鸢浮緾話題：你怎樣看待劉邦和項羽在爭奪王位這一方面的成敗？學(xué)生甲：帝王之位，能者居之。項羽有能力，年輕有為，完全有能力稱王，只是沒有抓住戰(zhàn)機(jī)，而劉邦極善應(yīng)變，又能用人，帝王之位，僥幸得之。我的觀點：【答案】帝王之位，德者居之。劉邦曾經(jīng)押送本縣刑徒前往驪山(今臨潼東南)，途中將刑徒釋放；入漢中時曾與秦民約法三章，不擾

16、民；得天下后分封親信為諸侯王。從這些情節(jié)來看，劉邦算是個有德者，深得百姓擁戴，應(yīng)當(dāng)稱王。而項羽的將軍謀士則都一個個離開了他，垓下之戰(zhàn)時，他向田父問路，連田父都欺騙他，由此可見，他已經(jīng)失去了民心，失敗是必然的。1寫作特色動作描寫文章多處描寫了人物的動作，用語不多，卻極傳神?！胺对鰯?shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。”一個“數(shù)目”“舉玦”，一個“默然不應(yīng)”，說明一個想抓住時機(jī)，急于下手；一個卻猶豫不決，沉默不語。二人的不同個性也躍然紙上。2寫法指導(dǎo)動作描寫的作用(1)顯示人物的內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。(2)交代人物的身份、地位，可以反映人物心理活動的進(jìn)程。(3)表現(xiàn)人物的性格特征，

17、有時候還能推動情節(jié)的發(fā)展。3遷移應(yīng)用 請運用動作描寫，描述一下你在體育課上看到的某個精彩瞬間，100字左右?！敬鸢浮?示例)他彎著腰，籃球在他的前后左右不停地跳躍著。他的眼睛溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找著“突圍”的機(jī)會。突然，他加快了步伐，一會兒左拐，一會兒右拐，突破了兩層防線，終于沖到了籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落進(jìn)了筐內(nèi)。1課內(nèi)素材 項羽和劉邦的性格有很大不同。史記有記載，項羽、劉邦都曾看到過秦始皇出巡的壯大場面。項羽說：“彼可取而代也。”劉邦卻說：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”兩人覬覦帝位之心相同，但所出之言一個率真無忌，一個含而不露，性格差異可見一斑。學(xué)習(xí)本文

18、，可以更深刻地認(rèn)識到兩人性格的不同：項羽胸?zé)o城府，而劉邦陰險狡詐；項羽驕傲自大，沖動莽撞，而劉邦忍辱負(fù)重，能屈能伸；項羽疏忽大意，拙于應(yīng)變，而劉邦能言善辯，隨機(jī)應(yīng)變；項羽為人不忍，而劉邦果斷堅決；在用人問題上，項羽剛愎自用(固執(zhí)己見)，任人唯親，而劉邦知人善任，善納意見；項羽養(yǎng)奸遺患，自絕內(nèi)應(yīng)，而劉邦有奸必肅，善于拉攏對方陣營的人。因此，項羽和劉邦之爭，孰勝孰負(fù)，不言而喻。【應(yīng)用角度】“智慧”“性格與命運”“才能”等。2精彩應(yīng)用 縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢？項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機(jī)智。鴻門宴上，項莊為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業(yè)，然而，項

19、王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻放過自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。題烏江亭當(dāng)虞姬橫刀，將一朵生命之花綻放成矛尖鋒刃的湛藍(lán)，我看到鮮紅鮮紅的血流過雪白雪白的頸。壯士掩面，烏騅悲鳴。魯迅說，成功是把好的東西包裝給人看，而失敗是把好的東西毀滅給人看。于是，你便成了最偉大的毀滅的藝術(shù)。曾氣吞殘?zhí)?，你的英勇是無人企及的神話。釜破舟沉，是你無畏的誓言?！昂伪字恕钡墓?，“擋我者死”的豪邁。幾千年后似乎還可以聽到你圓睜環(huán)眼倒豎剛髯的一聲斷喝。烏騅馬來往奔突，每一個輪回的拼殺都像是一條法力無

20、邊的咒語，使尸堆成山，使血流成河。那桿長矛挑起了幾多秦國虎狼之將的尸首，幾千年后壁上清吟之時還自滴著秦兵的黑血！然而，你勝不了劉邦。因為你，還有誠信?！柏Q子不足與謀！”范增如是說。當(dāng)楚強(qiáng)漢弱之時，誅劉邦之機(jī)會何止千萬。然而你沒有?！安豢晒撩麑W(xué)霸王?！泵珴蓶|說你沽名釣譽，我沒有看到，我只看到你的誠信。“此沛公左司馬曹無傷言之?！蹦阒毖圆恢M，面對的還是劉邦。于是曹無傷被誅，試問天下誰人再敢助楚？你以為楚河漢界便是界限，殊不知劉邦有明修棧道、暗度陳倉之心！韓信謂劉邦不善用兵而善用將，他的心計，他的丟誠棄信便是他的武器。而這居然比你的寶馬大刀還要鋒利。然而劉邦不足以與你相比；劉邦是君主，而你是英雄！于

21、是，你英雄地起事，英雄地南征北戰(zhàn)，英雄地失敗。當(dāng)楚歌的韻律從四面八方像魔音一般折磨你的耳鼓時，面對嘶鳴的烏騅和似水的虞姬，你的眼淚磨蝕你的偉岸?！坝葙庥葙饽稳艉?！”于是在烏江，你完成了一個沒有丟棄誠信的男人的涅槃。當(dāng)拔山舉鼎的傳奇褪色成一頁泛黃的史冊，與斜陽下漢家的小兒稚嫩地傳唱“大風(fēng)起兮云飛揚”，你終于遠(yuǎn)去，留下一個頂天立地的背影。也許你做了鬼雄，跨著隨你投江而死的烏騅，旌旗十萬斬閻羅，你轟轟烈烈地死去，因為有誠信，為你殉葬。于是，你不朽，你最終還是戰(zhàn)勝了劉邦，以你的誠信，刺劉邦于后人的口碑之下！1學(xué)開頭開頭用詩化的語言寫出了虞姬自殺時的情景，渲染了一種悲涼的氣氛。2學(xué)人稱文章使用第二人稱，直接表達(dá)作者對項羽英雄氣概的稱頌。3學(xué)引用引用范增的話與毛澤東的詩詞充分表達(dá)了對項羽的惋惜和對項羽堅守誠信的敬佩之情。4學(xué)結(jié)尾結(jié)尾緊扣中心，贊美項羽。最新精品資料