[四年級其它課程]小學四年級體育課教案

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1、 小學四年級體育課教案 第1課 教材 一、 引導課、 二、 體育常識、游戲是兒童的良師益友。 目標 1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。 2、培養(yǎng)學生身體的真確姿勢和基本活動能力。 3、樂于重復練習，能聽指揮，守紀律； 4、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2

2、、徒手操： 3、素質練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、教師語言要清晰。 3 10 小 基 本 部 分 一、講解本學期體育課的要求和任務內容。 二、游戲是兒童的良師益友。 1、做游戲可以全面鍛煉身體。 2、做游戲可以使大腦靈活。 3、做游戲可以培養(yǎng)有良品質。 4、做游戲可以是心情愉快。 一、組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * *

3、 1、教師講解語言要清晰。 2、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。 3、學生分組進行配合和戰(zhàn)術練習； 4、開始游戲 1、報數(shù)（根據(jù)各班情況進行） 2、認真聽教師講解、示范； 3、認真進行戰(zhàn)術配合的練習； 4、積極進行練習； 5、仔細體會，積極提高； 6、認真進行游戲 1 20 小 結 束 部 分 1、放松、整理活動； 2、總結； 3、歸還器材； 4、宣布下課。 1、組織：四列橫隊 2、教師組織安排放松內容； 3、指出本課的好人好事； 4、安排課后練習。 1、學生認真聽講，體會； 2、學生練習 3、課后練習： 1 6 小 小結

4、 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第2課 教 材 一、隊列隊形 二、游戲：穿過小樹林。 目 標 1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。 2、 培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。 3、 培養(yǎng)學生快速奔跑的能力和克服困難的精神。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、游戲練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * *

5、 * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 一、隊列隊形： 1、集中注意力； 2、快速集合； 3、稍息、立正、向右看齊； 4、隊形變換練習。 5、加強學生奔跑的能力。 二、游戲：穿過小樹林； 1、站在起跑線后、停到口令后起跑。 2、不得碰到小樹。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、教師進行講解和簡單示范； 2、教

6、師分步進行教授。 二組織： 1、教師講解、示范動作的要領； 2、帶領學生進行練習； 3、組織學生分組進行練習； 4、講解游戲方法和規(guī)則。 5、教師示范。 6、教室做評定，分勝負。 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 4、學生認真聽游戲方法和規(guī)則。 5、學生練習比賽。 6 25 中 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 中 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案

7、第3課 教 材 一、跳繩 二、基本體操 目 標 1、 通過本次課的學習，進一步鞏固廣播操的練習，養(yǎng)成良好的身體姿勢，促進身體各器官的正常發(fā)育。 2、 培養(yǎng)學生的集體主義精神，發(fā)展學生的跳躍能力和奔跑能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、學生匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令

8、 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 一、 廣播操（1—4）節(jié)。 二、 教師組織學生練習跳繩。 組織：兩路從隊 1教師講解動作要領、示范 2組織學生練習 3學生做原地向上跳躍練習； 4、繞圈擺臂練習。 4巡視指導，糾正錯誤動作。 1仔細觀察，想一想老師的動作和自己的有哪些差別； 2在不斷的練習中改進和提高動作； 3積極練習發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤； 4相互配合，共同提高。 5 25 中 一、 技巧：組合動作。（分組輪換） 重點：上下肢配合完成動作要領。 組織：分成四組

9、 1、教師講解男女生在各自的組合動作中存在的問題； 2、織學生針對問題進行練習； 3、巡視指導，糾正錯誤動作。 4、表演 1、教師講解動作要求和方法。 2、教師做完整示范。 3、教師個別指導， 4、找好的同學做表演。 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師強調練習。 2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第4課 教 材 一、跳繩 二、游戲：報數(shù)比賽 目 標 1、 通過本次課的學習，進一步提高學生的快速反應能力

10、。 2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能力。 3、 培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作分和迅速排隊的能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、學生匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 10 小 基 本 部

11、 分 一、 提高學生的跳躍能力，加強動作的連貫性，增強學生體質。 二、 加強練習。 三、 游戲：報數(shù)比賽。 規(guī)則： 1、 必須按教師的要求順序報數(shù)。中間不得有間隔。 2、 報錯數(shù)時必須改正報數(shù)方可接著報數(shù)。 1、 教師講解游戲的方法和規(guī)則。 2、 教師示范，正確評定勝負。 3、 教師講解語言要清晰，師生共同練習。 4、 教師個別指導練習。 5、 教師找跳繩好的同學做表演，提高學生的練習積極性，達到共同進步的目的。 1、 學生認真聽取動作要領和方法。 2、 學生練習、教師指導。 3、 分組比賽，加強練習。 1 25 中 結 束 部 分 1、放松活動

12、2、總結 3、下課 1、教師強調本課內容。 2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第5課 教 材 一、30米快速跑 二、游戲：障礙賽跑。 目 標 1、 通過本次課的學習，進一步加強同學們快速奔跑的能力，增強下肢力量。 2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性、節(jié)奏感等方面的練習。 3、 發(fā)展學生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學生認真負責的精神和集體的意識。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度

13、準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、學生匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 8 中 基 本 部 分 1、 訓練學生快速奔跑的能力。 2、 加強下肢力量。 3、 提高學生的練習積極性。 組織：四列橫隊迎面而立 1、教師講解、 2、指導學生跑直線。 3、安排學生分組， 4、開始練習，中途糾正錯誤。 1

14、、學生認真聽講，仔細比較； 2、認真進行模仿練習，不懂就問； 3、清楚跑直線的好處。 4、不斷改進和提高動作 3 20 大 二、游戲：障礙賽跑。 組織：四列縱隊 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲中障礙物的通過方法； 3、分組，安排練習； 4、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、游戲的方法、規(guī)則； 2、仔細觀察老師示范障礙物的通過方法； 3在練習中體會通過障礙物的動作方法要領； 4、認真比賽，努力拼搏，爭取勝利； 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生學習，體會

15、； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第6課 教 材 一、30米快速跑 二、游戲：春種秋收 教 學 目 標 1、 發(fā)展學生素質，提高學生快速反應的能力。 2、 培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。 3、 發(fā)展速度，提高學生身體的協(xié)調能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * *

16、 * * * * * * 2、學生匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 5 小 基 本 部 分 一、加強學生的練習密度，怎強下肢力量。 二、組織： 1、分組比賽。 2、教師評定。 3、獎優(yōu)罰劣。 組織：四列橫隊、散點； 1、教師講解 2、糾正學生錯誤； 3、組織學生進行練習。 1、仔細聽講 2、認真體會，及時糾正錯誤； 3、在練習中找到并及時糾正錯誤； 4、積極提高動作質量； 5 20 大 二、游戲：春種秋收

17、 規(guī)則： 1、按教師的要求去做，擊掌后第二個人才能起跑。 2、交換物必須放在圈內交換。 組織：四列從隊 1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、示范游戲； 3、分組； 4、安排練習； 5、組織游戲比賽； 1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內容方法和規(guī)則； 2、在練習中體會游戲的動作要領； 3、認真比賽，團結一致努力拼搏； 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 8 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體

18、育課教案 第7課 教 材 一、隊列隊形練習 二、游戲：接力賽 教 學 目 標 1、 發(fā)展學生速度，提高學生素質，加強學生的快速反應能力。 2、 培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的集體主義精神。 3、 發(fā)展速度，提高身體的協(xié)調能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：二列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、學生匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、

19、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 10 小 基 本 部 分 一、 隊列隊形： 1、 要求學生注意力集中。 2、 集合迅速 3、 稍息、立正 4、 變換隊形練習 組織：四路縱隊 1、教師講解動作要領、示范 2、組織學生練習 3、學生做快速跑練習 4、教師注意學生受傷。 1、學生通過觀察發(fā)現(xiàn)自身動作的問題； 2、認真改進和提高動作； 3、教授給學生個別指導。 4、積極動腦，勇于探索。 5 20 一、 重點：動作自然、協(xié)調。 難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。 二、 接力賽練習

20、 三、 教師組織 組織：四列橫隊、散點； 1、教師講解 2、糾正學生徒手模仿中的錯誤； 3、組織學生進行練習。 1、學生在老師的講解，示范中找到自己的錯誤動作； 2、認真做模仿練習； 3、積極提高改進跑步練習。 結 束 部 分 1、放松整理活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 5 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第8課 教 材 一、投擲：助跑投擲壘球； 二、游戲：截住空中球。 目 標 認知：知道助跑投擲壘球

21、的最后交叉步的動作方法和要領； 技能：能改進助跑投擲壘球交叉步的動作，做到最后用力動作連貫到位； 情感：能認真學習，表現(xiàn)出積極上進的品質； 負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)；

22、1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 8 小 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； 重點：改進投擲交叉步動作，做到動作連貫、協(xié)調； 難點：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊迎面而立 1、教師講解、示范助跑投擲壘球與上步投擲壘球的區(qū)別； 2、指導學生進行無球的模仿練習； 3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調安全； 4、開始練習，中途糾正錯誤。 1、學生認真聽講，仔細比較； 2、認真進行模仿練習，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號； 4、不斷改進和提高動作質量； 多 25 中 二、游戲：截住空中球。 組織：組成若干圓圈 1

23、、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組講解、示范游戲方法； 3、安排練習； 4、觀摩，分析規(guī)則； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領； 3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術，取得游戲勝利； 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 小 7 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第9課 教 材 一、投擲：助跑投擲壘球； 二、游戲：端線籃球。

24、 目 標 認知：知道全程助跑投擲壘球的動作方法，以及助跑距離的丈量方法； 技能：能改進全程助跑投擲壘球的動作方法，提高助跑與最后用力的連貫性； 情感：學會互相配合，積極努力，有創(chuàng)新意識； 負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高投擲能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、

25、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 7 小 基 本 部 分 一、投擲：助跑投擲壘球； 重點：改進全程助跑投擲壘球動作； 難點：助跑與用力的連貫性； 組織：四列橫隊迎面而立 1、教師講解助跑投擲壘球 存在的問題； 2、指導學生進行無球的模仿練習； 3、安排學生分組，提醒投與撿的信號，強調安全； 4、開始練習，中途糾正錯誤。 1、學生認真聽講，仔細比較； 2、認真進行模仿練習，不懂就問； 3、清楚投與撿的信號； 4、不斷改進和提高動作質量； 多 28 中 二、游戲：端線籃球。

26、 組織：組成若干小組 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、分組復習游戲方法； 3、安排練習； 4、觀摩，分析動作是否合理； 5、組織游戲； 1、聽教師講解、示范游戲內容方法和規(guī)則； 2、在觀摩時充分掌握規(guī)則要領； 3、認真游戲，充分利用規(guī)則規(guī)定，運用合理的戰(zhàn)術，取得游戲勝利； 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 小 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第10課 教 材 一、韻律活動和舞蹈

27、：韻律球操； 二、跳躍：蹲踞式跳遠。 目 標 認知：知道每部分操的名稱和動作方法； 技能：能音樂節(jié)拍將整套動作連貫起來練習； 情感：對能較好地完成韻律球操學習任務感到高興； 負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、

28、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 5 小 基 本 部 分 一律活動和舞蹈：韻律球操；（輪換練習） 重點：基本掌握韻律球操全套動作 難點：能踏準音樂的節(jié)拍做動作，動作連貫到位。 二、跳躍：蹲踞式跳遠；（輪換練習） 重點：提高踏板的準確率； 難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復習各部分韻律球操的動作； 2、看教學錄像帶，學習全套韻律球操的動作； 3、組織學生分散練習； 4、教師指導糾正。

29、組織：兩路從隊 1、教師講解準確踏板的重要性； 2、組織學生練習跑踏標志線； 3、學生做助跑起跳練習； 4、巡視指導，糾正錯誤動作。 5、做助跑蹲踞式跳遠練習； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 5、認真體會動作； 6、在模仿動作中找感覺； 7、認真練習、認真體會動作； 8、想一想：為什么有的同學踏不準板？ 3 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習

30、 2 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第11課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：十字接力。 目 標 認知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績； 情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩

31、列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 10 小 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(男生) 重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢，完成考核任務； 難點：考核成績達到要求。 二、游戲：十字接力。； 重點：組織好游戲； 難點：有序的進行游戲。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復習投擲的技術動作； 2、指出在

32、考核時要注意的事項； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 組織：兩路從隊 1、復習游戲； 2、組織學生進行分組； 3、學生分組練習； 4、開始游戲。 1、學生進行復習； 2、仔細觀聽講； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高技術動作； 5、努力考出好成績； 1、認真復習動作要領； 2、在練習中學會相互配合； 3、認真練習、認真體會動作； 4、想一想：在游戲時要注意哪些？ 3 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會；

33、 2、學生練習 2 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第12課 教 材 一、投擲：投擲壘球考核； 二、游戲：播種與收割。 目 標 認知：知道投擲考核的要求和方法； 技能：努力發(fā)揮技術優(yōu)勢考出好成績； 情感：能以認真的態(tài)度參加考核，并積極取得好的成績； 負荷：發(fā)展學生的上肢力量，提高學生的投擲能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動

34、 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 一、投擲：投擲壘球考核；(女生) 重點：發(fā)揮技術優(yōu)勢，完成考核任務； 難點：考核成績達到要求。 一、 戲：播種與收割。 重點：組織好游戲； 難點：有序的進行游戲。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

35、 1、復習投擲的技術動作； 2、指出在考核時要注意的事項； 3、宣布考核辦法及考核要求； 4、開始考核。 組織：兩路從隊 1、復習游戲； 2、組織學生進行分組； 3、學生分組練習； 4、開始游戲。 1、學生進行復習； 2、仔細觀聽講； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高技術動作； 5、努力考出好成績； 1、認真復習動作要領； 2、在練習中學會相互配合； 3、認真練習、認真體會動作； 4、想一想：在游戲時要注意哪些？ 3 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課

36、優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第13課 教 材 一、1分鐘仰臥起坐 二、跳躍：蹲踞式跳遠。 目 標 1、 加強學生腰腹部力量的練習。 2、 組織學生兩人一組，認真練習。 3、 復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。 4、 發(fā)展學生的協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動

37、 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 3 10 小 基 本 部 分 一、1分鐘仰臥起坐 重點：基本掌課內學習動作 難點：抱頭、曲腿、掌握節(jié)奏。 二、跳躍：蹲踞式跳遠； 重點：改進全程助跑蹲踞式跳遠的技術動作； 難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

38、 1、復習各部分基本動作； 2、出示教學掛圖，講解本課內容； 3、組織學生分步驟練習個動作； 4、學生進行分散體會動作； 5、教師指導糾正。 組織：兩路從隊 1、教師講解全程助跑蹲踞式跳遠的要求； 2、組織學生練習助跑； 3、學生做半程助跑起跳練習； 4、巡視指導，糾正錯誤動作。 5、做全助跑蹲踞式跳遠練習； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 5、認真體會動作； 6、在模仿動作中找感覺； 7、認真練習、認真體會動作； 8、想一想：為什么有的同學踏不準板？ 多 25 大 結

39、束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 小 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第14課 教 材 一、1分鐘仰臥起坐 二、游戲 目 標 1、加強學生腰腹部力量的練習。 2、組織學生兩人一組，認真練習。 3、復習蹲踞式跳遠的基本動作要領。 4、發(fā)展學生的協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢

40、查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 10 小 基 本 部 分 一、1分鐘仰臥起坐 重點：基本掌課內學習動作 難點：抱頭、曲腿、掌握節(jié)奏。 二、跳躍：蹲踞式跳遠； 重點：改進全程助跑蹲踞式跳遠的技術動作； 難點：助跑有節(jié)奏，起跳有力。 二游戲 一、組織：四列橫隊 * * * * *

41、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 復習各部分基本動作； 2、出示教學掛圖，講解本課內容； 3、組織學生分步驟練習個動作； 4、學生進行分散體會動作； 5、教師指導糾正。 組織：兩路從隊 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 5、認真體會動作； 6、在模仿動作中找感覺； 7、認真練習、認真體會動作； 二、自由活動 多 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織

42、：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第15課 教 材 一、徒手操：自我表現(xiàn)活動； 二、跑：30米障礙跑。 目 標 認知：懂得自編徒手操方法； 技能：能用音樂表現(xiàn)自編的徒手操； 情感：對能較好地完成徒手操的創(chuàng)編； 負荷：發(fā)展學生樂感和協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習

43、1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 5 8 小 基 本 部 分 一徒手操：自我表現(xiàn)活動 重點：自編徒手操 難點：能用音樂來表現(xiàn)。 二、跑：30米障礙跑 重點：按要求完成練習； 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、復習已學仰臥起坐的動作； 2、繼續(xù)徒手操的自編活動； 3

44、、學生分散練習； 4、教師指導糾正。 組織：兩路從隊 1、練習30米跑； 2、組織學生練習； 3、學生在小組間商討； 4、再練習。 5、開始進行比賽； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 30 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 2 小 小 結

45、教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第16課 教 材 一、立定跳遠 二、游戲、單腳跳接力 目 標 1、 培養(yǎng)學生的靈敏性。 2、 提高學生速度和快速奔跑的能力。 3、 培養(yǎng)學生的集體主義精神。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮

46、，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 1、 訓練學生快速奔跑的能力。 2、加強下肢力量。 提高學生的練習積極性。 二、單足跳游戲 一、組織：四列橫隊 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 復習各部分基本動作； 1、教師做示范性練習。 2、講解動作要領。 3、強調動作的連貫性、重要性。 4、加強練習。 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會

47、動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 多 28 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 2 2 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第17課 教 材 一、立定跳遠 二、廣播體操（1----4）節(jié) 目 標 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，對養(yǎng)成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發(fā)育。 2、

48、培養(yǎng)學生集體主義精神，發(fā)展學生動作迅速能力和奔跑能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 15 小 基 本 部 分 一、第八套廣播體操（1---4）節(jié)： 第

49、一節(jié)：伸展運動。 第二節(jié)：擴胸運動。 第三節(jié)：踢腿運功。 第四節(jié)：體側運動。 重點：各節(jié)的動作要領及要求。 難點：動作的準確性要有美大方。 1、 訓練學生快速奔跑的能力。 2、加強下肢力量。 提高學生的練習積極性。 一、組織：四列橫隊 、復習各部分基本動作； 2、出示教學掛圖，講解本課內容； 3、組織學生分步驟練習個動作； 4、學生進行分散體會動作； 5、教師指導糾正。 組織：多種組織方式 6、學生在幫助下完成動作。 7、請學生做練習，大家評議； 8、繼續(xù)練習 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領；

50、4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 20 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第18課 教 材 一、廣播體操（2----6）節(jié) 二、跑：30米障礙跑。 目 標 1、 通過本次課的學習，進一步的鞏固廣播操的練習，動作要領的掌握。 2、 培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和動作的協(xié)調性能

51、力。 3、 培養(yǎng)學生遵守課堂紀律，聽從指揮的好作風和迅速排隊的能力。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 重點：基本

52、掌握本課所學動作的動作要領 難點：能獨立完成該套動作，且動作連貫到位。 二、跑：30米障礙跑。 重點：尋找快速通過障礙物的方法； 難點：場地的布置。 組織：多種組織方式 1、組織學生分別練習各部分動作； 2、學生在幫助下完成動作。 3、請學生做練習，大家評議； 4、繼續(xù)練習 組織：四路從隊 1、組織學生進行專門練習； 2、30米跑練習； 3、學生分組； 4、教師說明各障礙物的擺放含義，并試做。 5、學生分組進行練習； 6、30米障礙跑比賽 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積

53、極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 25 中 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第19課 教 材 一、廣播體操（6----8）節(jié) 二、30米往返跑 目 標 認知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進攻的含義； 技能：初步學會動作方法，做到沖拳、彈踢、架打有力； 情感：能喜愛民

54、族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情； 負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 一、重點：基

55、本掌握本課所學動作； 難點：動作整齊到位、線路清楚。 二、加強學生的練習密度，怎強下肢力量。 二、組織： 1、分組比賽。 2、教師評定。 3、獎優(yōu)罰劣。 一、組織：四列橫隊 、復習各部分基本動作； 2、出示教學掛圖，講解本課內容； 3、組織學生分步驟練習個動作； 4、學生進行分散體會動作； 5、教師指導糾正。 組織：多種組織方式 1、組織學生分別練習各部分動作； 2、學生在幫助下完成動作。 3、請學生做練習，大家評議； 4、繼續(xù)練習 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提

56、高； 1、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第20課 教 材 一、游戲：喊數(shù)抱團 二、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。 目 標 認知：初步記住動作名稱和順序。 技能：初步學會動作方法。 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情； 負荷：發(fā)展學生的柔韌

57、性和協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 重點：初步掌握動作要領 難點：動作到位，路線清楚。 二、支撐

58、跳躍：分腿騰越（山羊）。 重點：提高改進分腿騰越（山羊）動作； 難點：發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤動作。 一、組織：四列橫隊 1、復習各部分基本動作； 2、組織學生分步驟練習各動作； 3、學生進行分散體會動作； 4、教師指導糾正。 組織：多種組織方式 1、教師講解分腿騰越（山羊）學生存在的問題； 2、組織學生分別練習各部分動作； 3、教師演示分腿騰越（山羊）動作； 4、學生在幫助下完成動作。 5、請學生做練習，大家評議； 6、繼續(xù)練習，要求相互間幫助。 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1

59、、認真體會動作； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 1 5 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第21課 教材 一、30米往返跑 二、游戲：沖過火力網。 目標 認知：初步記住動作名稱和順序。 技能：初步學會動作方法。 情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學生的愛國熱情； 負荷：發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調性。 教學 過程 課

60、的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 5 小 基 本 部 分 一、 重點：改進和提高動作質量； 難點：動作連貫到位，路線清楚。 二、游戲：沖過火力網。 重

61、點：提高學生的躲閃和應變能力； 難點：合理運用戰(zhàn)術策略。 一、組織：四列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 復習各部分基本動作； 1、組織學生分步驟練習各動作； 2、學生進行分散體會動作； 3、教師指導糾正。 組織：兩路從隊 1、教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則； 2、解說場地人員的安排； 3、分組練習； 4、巡視指導，糾正錯誤動作。 5、開始進行游戲； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、在

62、模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 4、想一想：為什么有的同學踏不準板？ 多 25 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 多 3 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第22課 教 材 一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）； 二、跑：耐久跑。 目 標 認知：能說出分腿騰越（山羊）的動作要領； 技能：能正確做出分腿騰越（山羊）動作； 情感：樂于、敢于重復練習； 負荷：發(fā)展學生協(xié)調、靈

63、敏性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 2 10 小 基 本 部 分 一一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）； 重點：改進、提高動作質量； 難點：

64、動作連貫到位。 二、跑：耐久跑。 重點：掌握合理的體力分配方法； 難點：堅持到底，持之以恒。 組織：多種組織方式 1、教師講解分腿騰越（山羊）學生存在的問題； 2、組織學生分別練習各部分動作； 3、教師演示分腿騰越（山羊）動作； 4、學生在幫助下完成動作。 組織：分若干小組 1、教師講解耐久跑的動作要領，并進行動作示范； 2、組織學生練習中速跑； 3、教師說明耐久跑跑進路線； 4、選擇領跑人員。 5、開始進行耐久跑練習； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作

65、； 2、在模仿動作中找感覺； 3、認真練習、認真體會動作； 3 14 大 結 束 部 分 1、放松活動 2、總結 3、下課 1、教師組織領做 2、指出本課優(yōu)點與缺點 3、組織：四列橫隊 1、學生學習，體會； 2、學生練習 多 3 小 小 結 教 學 回 顧 小學四年級體育課教案 第23課 教 材 一、游戲：長江、黃河。 二、跑：4分鐘定時跑。 目 標 1、提高學生的快速反應能力。 2、能積極投入學習，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯誤動作； 3、發(fā)展學生的協(xié)調性。 教學 過程 課的內容 課的組織 與 教

66、師活動 學生活動 練習負荷 次數(shù) 時間 強度 準 備 部 分 一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習生； 二、準備活動 1、隊列、慢跑 2、徒手操、伸展運動 3、專門性練習 1組織：兩列橫隊 * * * * * * * * * * * * 2、接受匯報 3、教師宣布本課內容，任務 4、教師指揮，口令 1、體育委員組織整隊并報告人數(shù)； 1、要求：精神飽滿、隊形整齊 2、練習： 1 5 小 基 本 部 分 一、游戲、 重點：要求學生反應快、動作敏捷。 難點：動作準確到位，輕松自如。 二、跑：4分鐘定時跑。 重點：提高耐久跑的能力； 難點：跑的有節(jié)奏，體力分配合理。 組織：兩列橫隊 1、跑的專門練習； 2、復習耐久跑的動作要領，并進行動作示范； 3、；組織學生練習中速跑； 4、教師說明4分鐘定時跑跑進路線，提出跑的要求； 5、開始進行4分鐘定時跑練習； 1、學生進行復習； 2、仔細觀看教學錄像，認真揣摩動作； 3、認真體會動作要領； 4、積極探索，不斷提高； 1、認真體會動作； 2、