[四年級其他課程]安全教育備課

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1、 課題 6、這些事情我不做 時間 地點 課時量 2課時 第 1 課時 活動 目標(biāo) 目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)1.了解社會安全常識，分辨周圍的事情是否危及社會的安全。 2.了解社會安全事件的危害性。 3.能夠基本掌握和簡單運用在突發(fā)事件中的自我保護(hù)和自我約束能力。 課前 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 課件 學(xué)生準(zhǔn)備 資料 所發(fā)生的惡性事件 活動過程基本環(huán)節(jié) 一、了解事件，整體感知 設(shè)計目的 教與學(xué)活動 播放2004年元宵

2、節(jié)發(fā)生在北京密云縣燈會上的擁擠事故新聞報道。 引出課題：這些事情我不做 活動反思 調(diào)整措施 學(xué)生談感想 ? ? ? ? ? 二、走進(jìn)慘劇，明白真相 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯(lián)系生活實際 。 ?播放調(diào)查視頻資料。 ?組織學(xué)生討論。 ?根據(jù)學(xué)生的回答及時總結(jié)。 ?引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的安全隱患。 ?結(jié)合實際，讓學(xué)生去尋找、發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)、家庭中、馬路上、小區(qū)里等存在的安全隱患。 ?總結(jié)，并利用課件展示安全隱患圖片。 ?課件出

3、示封建迷信活動、樓梯打鬧等圖片。 ?引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識盜竊、投毒的行為是違法犯罪的行為，讓學(xué)生提高對這種行為的認(rèn)識，加強防范意識。 ?課件展示：“天天提醒”。 ?要求同學(xué)們以小組為單位進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，并寫出調(diào)查報告。 我們?nèi)绾尾拍鼙苊膺@種悲劇的發(fā)生？可以采取適當(dāng)?shù)姆椒▍R報，可以寫一寫，也可以演一演。 3、學(xué)生小組討論記錄，教師巡視指導(dǎo)。 4、匯報交流。 5、專家支招。 活動過程基本環(huán)節(jié) 設(shè)計目的 教與學(xué)活動 活動反思 調(diào)整措施 四、聯(lián)系生活，明辨是非

4、 ? ?? ? ? ? 五、拓展延伸、正確導(dǎo)行 這節(jié)課你有什么收獲？你認(rèn)為遇到險情最應(yīng)做到的有幾點？ 1、課后搜集電梯的使用方法及電梯出現(xiàn)故障時的應(yīng)對措施。 2、與家長討論：在游樂場遇到游樂設(shè)施發(fā)生了故障怎么辦。 課題 7、給生命多一份保險 時間 地點 課時量 第 課時 活動 目標(biāo) 懂得保險的意義。了解部分保險知識。 課前 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備

5、 相關(guān)資料、圖片投影 學(xué)生準(zhǔn)備 回顧發(fā)生在生活中的性騷擾現(xiàn)象。 活動過程基本環(huán)節(jié) 設(shè)計目的 教與學(xué)活動 活動反思 調(diào)整措施 導(dǎo)入揭題 真實再現(xiàn) 行動在線 聯(lián)系上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)入課題。 通過情景創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思考。 聯(lián)系生活實際，進(jìn)一步明確 保險。 小演講：前幾日從新聞里聽說了兩件跟“保險”沾邊的事：一是，一個工人在工廠的電梯里被砸成下身癱瘓，終身殘疾。這件事本屬“雇主責(zé)任”，老板要負(fù)責(zé)，但老板卻跑了。可跑了和尚跑不了廟啊，結(jié)果“廟”也“跑”了——老板為了逃避責(zé)任，一夜之間竟把工

6、廠搬走了。受傷的工人連起碼的工傷保險都沒有，全家頓時陷入了生活窘地，連飯都吃不上。 學(xué)生認(rèn)真聆聽老師的描述并積極思考。 引導(dǎo)了解： 保險的作用 為什么“錢到用時方恨少”？為什么“不怕一萬就怕萬一”？趁現(xiàn)在都還活著，要好好想想。  人生最難的，或許就是生命里最后那幾天的搶救——這是生命最后的“尊嚴(yán)”。到目前為止，人類還沒有想出用什么辦法能讓活著的人像迎接新生那樣，微笑著去送別死亡。對于垂危者，即使被宣告“搶救無效”，親人們也還是要“傾家蕩產(chǎn)”地誓死“抗拒死神”，捍衛(wèi)“生命尊嚴(yán)”。問題是，“傾”得起？還是“蕩”得起？——活著時必須好好思考。  但是對生命而言，

7、“尊嚴(yán)”的含義到底是什么？假如上面兩個工人都有充分的保險保障，那么除了皮肉之苦外，他們的日子是不是會比現(xiàn)在好的多？ 行動在線 課題 8.破壞環(huán)境 危及健康 時間 地點 教室 課時量 1 第 1 課時 活動 目標(biāo) １、關(guān)注周邊環(huán)境，了解我們身邊存在哪些環(huán)境問題。 ２、懂得環(huán)境保護(hù)的重要，它與我們的健康息息相關(guān)。 ３、培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識。從我做起，從身邊小事做起。 課前 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 課件 搜集周邊的環(huán)境問題 學(xué)生準(zhǔn)備 思考如何從自身做起保護(hù)環(huán)境 活動過程基本環(huán)節(jié) 設(shè)計目的

8、 教與學(xué)活動 活動反思 調(diào)整措施 由學(xué)生的實際生活經(jīng)驗導(dǎo)入新課 新授 討論交流 激起學(xué)生的濃厚興趣 從身邊的人入手，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí) 小組討論 提出問題 一、導(dǎo)入： （一）談話導(dǎo)入。 美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。但是，近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。 二、講授新課： （課件展示：） 看畫面，討論我們面臨的環(huán)境問題。 １、 各種觸目驚心的破壞環(huán)境的畫面。 ２、 探討：這些畫面上分別有什么環(huán)境問題？ ３

9、、除此之外，你還知道哪些環(huán)境問題？ （森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾；河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……） ? ? ? ? ? 二、走進(jìn)慘劇，明白真相 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯(lián)系生活實際 （三）結(jié)合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。 １、? ? 你身邊有這樣的環(huán)境污染嗎？給你的生活帶來了哪些變化？ ２、 你還了解哪些環(huán)境

10、污染帶來的后果？ ３、?? 小結(jié)：環(huán)境污染對于人的健康的傷害不少是看得見的，摸得著的，但更多是長期的，隱形的。 ４、?? 環(huán)境與人類健康的關(guān)系如何呢？ 四）研究對策，我們怎樣來保護(hù)環(huán)境。 　　為了健康，我們該怎么做呢？ １、看圖，了解保護(hù)環(huán)境可從身邊小事做起，落實行為指導(dǎo)。 ＊??? 不消耗燃料，不污染大氣，又能鍛煉身體：騎自行車。 ＊??? 常開窗戶，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣。 ＊??? 要在廚房安裝抽油煙機。 ＊??? 要使用無氟（環(huán)保）冰箱。 ＊??? 在裝修房屋時要盡量采用無污染的原材料。 ＊??? 盡量少用或不用噴霧劑、殺蟲劑、除臭劑，少用蚊香。 ＊??? 公共場合不

11、要吸煙，也抵制別人吸煙。 ＊??? 要使用無磷或低磷洗滌劑。 ＊??? 要學(xué)會安全飲水。 ＊??? 不向江、河、湖、海亂倒垃圾和污水。 ＊??? 用水時水龍頭不要開得過大，用后要關(guān)好水龍頭。 ＊??? 要學(xué)會一水多用，如用洗米水洗碗，用洗菜水澆花，用洗衣水擦地、沖廁等。 ２、??????????? 要保護(hù)好環(huán)境，你認(rèn)為還可以怎么做？ …… （五）讀資料。 空氣污染對兒童的影響主要有：影響肺功能和肺的發(fā)育、促進(jìn)和誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、引起各種過敏癥狀等。環(huán)境因素是衰老的罪魁。據(jù)專家說，人體的衰老，年齡因素只占２０％，而８０％是環(huán)境因素所致。因此，人們在預(yù)防傳染病的同時，也要注意預(yù)防

12、環(huán)境污染引起的疾病。 　　天，天天都是環(huán)境日！ 教后札記： ? 六）倡議。 親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一 課題 9.做大自然的守護(hù)者 時間 地點 教室 課時量 1 第 1 課時 活動 目標(biāo) 1. 了解目前中國環(huán)境的現(xiàn)狀。 2. 植物、動物對大自然的作用有哪些。 3. 我們在環(huán)境保護(hù)方面

13、應(yīng)如何做。 課前 準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 課件 搜集周邊的環(huán)境問題 學(xué)生準(zhǔn)備 思考如何從自身做起保護(hù)環(huán)境 活動過程基本環(huán)節(jié) 設(shè)計目的 教與學(xué)活動 活動反思 調(diào)整措施 由學(xué)生的實際生活經(jīng)驗導(dǎo)入新課 新授 討論交流 激起學(xué)生的濃厚興趣 從身邊的人入手，使學(xué)生愿意學(xué)習(xí) 小組討論 提出問題 一、導(dǎo)入： 1.什么是污染? 污染是環(huán)境污染的簡稱，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。在法律上，環(huán)境污染則是指由于某種物質(zhì)或能量的介人使某一特定區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量劣于適用該區(qū)域的環(huán)境質(zhì)

14、量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。能夠引起環(huán)境污染的物質(zhì)稱為污染物，如生產(chǎn)過程中排放的SO2和其它有害氣體，各種重金屬等。能量介入使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象，通常也稱為污染，如熱污染等。 二、講授新課： 環(huán)境污染既可由人類的活動引起（如人類生產(chǎn)和生活活動排放的污染物對環(huán)境的污染），也可由自然的原因引起（如火山爆發(fā)釋放的塵埃和有害氣體對環(huán)境的污染）。環(huán)境保護(hù)法所要防治的環(huán)境污染，主要是由于人類活動造成的污染。環(huán)境污染，按其污染物的性質(zhì)可分為生物污染、化學(xué)污染、物理污染；按被污染的環(huán)境要素分，可分為大氣污染、水污染、土壤污染、海洋污染等；按污染產(chǎn)生的來源，可分為工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、交通運輸污染、生活污染等。

15、 ? ? ? ? ? 二、走進(jìn)動物的世界明白保護(hù)動物的意義 ? ?? ? ? ? 三、衛(wèi)士行動，查找隱患 ?? ??? ? ? 聯(lián)系生活實際 （三）結(jié)合實際，加上想象，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。 1、保護(hù)野生動物的意義 2、我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境？ 下面幾條是我們每個人應(yīng)該做到 第一，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi)，特別是不要亂扔廢電池，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，

16、它造成的污染是非常厲害的。 第二，在學(xué)習(xí)中，要盡量節(jié)省文具用品，杜絕浪費。 第三，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。 第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內(nèi)。 第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。 第六，要愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。 第七，離開房間時，

17、關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。 第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。 第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。 第十，用密閉容器代替塑料包裝物。 第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。 第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節(jié)約用水，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。 六倡議。 親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一