八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔社會責任 第11課 勇于承擔責任 第2框 做負責任的人課后作業(yè)課件 北師大版

《八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔社會責任 第11課 勇于承擔責任 第2框 做負責任的人課后作業(yè)課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級道德與法治上冊 第四單元 承擔社會責任 第11課 勇于承擔責任 第2框 做負責任的人課后作業(yè)課件 北師大版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第4單元承擔社會責任第第1111課課 敢于承擔責任敢于承擔責任第第2 2站站 做負責任的人做負責任的人課后作業(yè)課后作業(yè)1. 被評為2016年感動中國人物的支月英老師，36年來堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人。支老師最讓人動容的是 （ ）A. 不忘初心，堅守大山教育B. 為了榮譽，實現(xiàn)生命價值C. 勇?lián)熑危囵B(yǎng)一代人才D. 國家有難，勇?lián)鷩抑厝蜟2. 學會負責任，在承擔責任中健康成長，才能讓我們的生活有意義。下列行為屬于負責任的是（ ）慎重許諾，堅決履行諾言 當我們做錯事時，主動承認錯誤 積極參與社會公益活動 當我們做錯事時，想方設法敷衍，推卸責任A.

2、B. C. D. D3. 李晴面臨多方面的責任，幫同桌溫習功課；準備歌唱比賽；周末去做義務宣傳；考試要得高分她覺得太煩了。這給我們的啟示是 （ ）有些責任是被動承擔的，因此就不用那么主動、熱情 自覺地做責任的主人，才能享受自覺承擔責任的快樂 無論是主動承擔責任還是被動承擔責任，都要以積極的態(tài)度去承擔 每一個人都扮演著多重角色，承擔著多方面的責任，有些責任可以不承擔，這樣才不會有煩惱A. B. C. D. B4. 歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。”這句話告訴我們（ ）A. 要做負責任的人，要對自己負責B. 人要自私自利C. 每個人都要對社會和國家負責D. 人生

3、就像游戲A5. 下列做法屬于不負責任行為的是（ ）A. 王老師對學生進行家訪B. 小強將小亮考試作弊的事情告訴了老師C. 在放學回家的路上，小梅騎自行車時不小心碰倒了一個小孩，趁人不注意，溜之大吉D. 吃完飯后，小劍主動幫媽媽洗碗C6. 當下，部分同學遇到不會做的題就上網搜索答案應付了事；最近又出現(xiàn)了一種風靡校園的手機應用軟件，只要將作業(yè)題“掃”一下上傳，很快就可以得到答案。用這些方式完成作業(yè)的同學大多是不求甚解、抄抄答案而已。對此，下列看法正確的是（ ）A. 未成年人缺乏自我保護意識B. 課業(yè)負擔過重影響素質教育的實施C. 抄襲答案是對自己不負責任的表現(xiàn)D. 網絡和科技改變了我們的學習方式C

4、7. 2015年1月2日，哈爾濱市一處商場發(fā)生火災，經消防官兵奮力撲救，群眾全部安全撤離。但在救火行動中，由于樓體坍塌，5名90后消防員英勇殉職。他們分別是傅仁超、張曉凱、楊小偉、侯寶森、趙子龍。這一事跡體現(xiàn)了他們（ ）具有強烈的社會責任感 缺乏作為子女的責任意識 愛崗敬業(yè)，不求回報 具有無私奉獻的精神A. B. C. D. C二、簡答題二、簡答題8. 閱讀材料，回答問題。小明同學分享了一些生活片段：片段一：認真學習，積極回答問題，努力完成作業(yè)。片段二：幫助同學解答學習上的疑惑，主動照顧生病的同學。片段三：積極參加班級各項活動和校園文化建設。片段四：加入志愿者團隊，在馬拉松比賽期間，幫助維持秩

5、序，清潔賽道。（1）小明分別承擔了哪些責任？（2）結合實際，談談你如何把自己培養(yǎng)成一名有責任感的人。片段一：對自己負責；片段二：對他人負責；片片段一：對自己負責；片段二：對他人負責；片段三：對集體負責；片段四：對社會負責。段三：對集體負責；片段四：對社會負責。了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活了解和關注自己的責任，把承擔責任作為生活的常態(tài)和習慣。認認真真做事，踏踏實實做人。的常態(tài)和習慣。認認真真做事，踏踏實實做人。勇于承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。勇于承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。從日常生活的小事做起，如對學業(yè)負責，不讓父從日常生活的小事做起，如對學業(yè)負責，不讓父母操心；關心和幫

6、助有困難的人等。母操心；關心和幫助有困難的人等。三、辨析題三、辨析題9. 有同學認為，我們中學生只要對自己負責就行了,無須關愛社會,對他人負責。請你辨析此觀點。此觀點錯誤。此觀點錯誤。（1） 我們中學生要對自己負責我們中學生要對自己負責,只有對自己負責只有對自己負責才能享有真正的自尊才能享有真正的自尊,也才有資格也才有資格,有信心有信心,有能力有能力承擔起對他人承擔起對他人,對社會的責任對社會的責任,如果不能自覺承擔如果不能自覺承擔相應的責任相應的責任,對自己負責對自己負責,就永遠無法長大成人。就永遠無法長大成人。（2） 我們中學生在對自己負責的同時我們中學生在對自己負責的同時,也要胸懷天下也要胸懷天下,承擔起關愛社會的責任承擔起關愛社會的責任,共同營造共同營造“我為人人我為人人,人人為我人人為我”的社會氛圍。的社會氛圍。（3） 我們生活的社會是一個整體我們生活的社會是一個整體,人們在社會生活中承人們在社會生活中承擔著不同的責任，我對他人負責擔著不同的責任，我對他人負責,他人也對我負責，我他人也對我負責，我們每個人都應該具有社會責任感。們每個人都應該具有社會責任感。