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1、 小學二年級數(shù)學第一學期
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 期末教學質量調研
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。
2、相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 題號
死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發(fā)展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 一
二
三
四
五
六
七
八
總分
等級
得分
溫馨提示：小朋友，本試卷共100分，其中試題90分，卷面10分?，考試時間60分鐘。一定要把字寫好，注意卷面整潔喲！
一、 卷面分。
3、(10分)
二、 仔細填一填。（30分）
1.
求一共有多少只蝌蚪？
乘法算式： 所用口訣：
2.看圖算一算 （ ）
共有多少根 + （ ）
小棒。 （ ）
3.比32少16的數(shù)是（ ），比65多17的數(shù)是（ ），2個7相加的和是（ ）。
4. 在○里填“＞”“＜”或
4、“＝”。
9×6○45 85-5○85-8 100厘米○1米
4×6○3×8 3×7+7○3×8 5米○50厘米
5.
鐘面上的時間是（ ）， 鐘面上時間再
過5分鐘是（ ）。
6. 這把小刀長（ ）厘米。
7.
左圖中有（ ） 條線段，有（ ）個直角。
8．按規(guī)律填一填。
（1）28 ，35 ，42 ，(?? ) ，(?? ) ，63 ，（???）
（2）74，
5、65 ，56 ，（?? ），（?? ）， 29，（? ）
9.從2、3、4三張卡片中任意取兩張組成兩位數(shù)，能組成（??? ）個不同的兩位數(shù)。
三、認真選一選（把正確答案的序號填在括號里）。（5分）
1. 兩個乘數(shù)都是5的乘法算式是（ ）。
①5+5 ② 5×2 ③5×5
2．想想身邊的物體下面說法正確的是（）
身高約1米20厘米
3. 分針從12走到6，走了（??? ）分。
① 6???????②30?????③60
4.
5. 角的大小與（??? ）有關。
①兩邊的長短???②兩邊張開的大小??③無法確定
6、
四、巧手畫一畫。（6分）
1.畫一條5厘米的線段。
2. 畫圖表示5×3的含義。 3.在方格紙上畫一個直角（以給出的點為頂點）。
五、爭當計算小能手。（共20分）
1. 直接寫得數(shù)。（10分）
6×8= 5×6= 40+29= 73-70= 6×3+22=
7×5= 89-39= 47-5= 50+30= 9×6-9=
2. 用豎式計算。（10分）
54+37- 45= 97-25-37= 81-（6+37）=
得分
7、
六、看圖列式計算。(6分）
＝（ 元）
（ （個）
？個
＝
（元）
成人票
學生票
8元
3元
七、解決問題。（23分）
1. 學校買了98本連環(huán)畫。二年級借了40本，一年級比二年級少借了14本，一年級借了多少本？一年級和二年級一共借了多少本？
口答：一年級借了 本。一年級和二年級一共借了 本 。
2. 兩個小組澆樹。第一小組有4個同學，每人澆了7棵；第二小組有2個同學，其中一個同學澆了19棵，另一個同學澆了28棵。兩個小組各澆了多少棵樹？
口答：第一小組澆了 棵。第二小組澆了 棵。
3.李師傅和張師傅比賽包包子。李師傅包了6籠肉包子，張師傅包了7籠菜包子。他們各包了幾個？誰包的多？
口答：李師傅包了 個。 張師傅包了 個。 包的多。
4、一本故事書90頁，第一天看了35頁，第二天看了28頁，還剩下多少頁沒看？
口答：還剩下 個。
第 3 頁
二年級上冊數(shù)學試題期末教學質量調研試卷｜1718河北省保定市 人教版無答案
