《法律保障生活》導(dǎo)學(xué)案

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1、導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 第 組 第九課 法律在我們身邊 第 2 課時 法律保障生活 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識法律的含義，明確法律的特征。 2. 懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)。 3. 知道法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。 二、自主預(yù)習(xí) 1. 經(jīng)過一定的法律程序 和 ，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。 2. 法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠 、信念、習(xí)俗、 教育和 等力量保證實(shí)施。 3. 在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都

2、沒有超越法律的 。 4. 法律規(guī)范著 的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、 健康、有序的社會環(huán)境。 三、合作探究 中學(xué)生陳某，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友” 后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)， 經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責(zé)，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)， 反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案多起，最終因搶劫罪被判

3、刑。 （ 1）從陳某失足的軌跡來看，他的行為受到過什么準(zhǔn)則制約？這些準(zhǔn)則有什么不同？ （ 2）一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生最終被判刑，你從中得到的啟示是什么？ （ 3）法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面？ 導(dǎo)學(xué)案 四、隨堂演練 1. “法的制定” 是國家機(jī)關(guān)依照其職權(quán)范圍通過一定程序制定法律規(guī)范的活動。 我國創(chuàng)制法律 的兩種基本形式是 ( ) ①制定A．①②  ②頒布 ③實(shí)施 ④認(rèn)可 B ．②③ C ．③④ D ．①④

4、 2.2016 年 3 月 16 日，十二屆全國人大四次會議表決通過了《中華人民共和國慈善法》。這表 明法律 (  ) A．對全體社會成員具有普遍約束力C．以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施  D  B  ．由國家制定或認(rèn)可 ．是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人” 3. 與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在  (  ) ①靠社會輿論保證實(shí)施  ②對全體社會成員具有普遍約束力  ③由國務(wù)院制定或認(rèn)可 ④依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 A．①②  B  ．②④

5、  C  ．①③  D ．③④ 4. “法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了 我國法律 () ①規(guī)范全體社會成員的行為 ②制裁違法犯罪行為 ③保護(hù)公民的一切權(quán)利 ④保護(hù)公民的 合法權(quán)益 A．①②④ B ．①②③ C ．①③④ D ．②③④ 5.2016 年，國家全力審查地方政府高層貪腐問題。河南省高級人民法院黨組織成員、副院長 曹衛(wèi)平涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)， 2 月接受組織調(diào)查，一個月后被免去職務(wù)，成為新年落馬的首虎。這給 我們的啟示是 ( ) A．任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要

6、觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 B．法律只對貪腐問題具有強(qiáng)制性 C．只享受權(quán)利，不履行法律規(guī)定的義務(wù)，會受到加倍懲罰 D．國家制定法律完全是為了懲治犯罪分子 五、課后反思 【答案】 自主預(yù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 第 組 1. 制定 認(rèn)可 2. 社會輿論 行政 3. 特權(quán) 4. 全體社會成員合作探究 （ 1）從陳某的失足軌跡來看，他的行為受到過道德、紀(jì)律、法律的制約。不同點(diǎn)：①法律是 由國家制定或認(rèn)可的。 道德等其他行為規(guī)范不是。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政 力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。 （ 2）法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。因此遵守規(guī)矩十分重要，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁。 （ 3）①法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。②法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。③法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。 隨堂演練 1.D 2.B 3.B 4.A 5.A