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1、
板橋中學語文導學案（九上）
備課人：劉勇 學生：
課題 8 我們的風景 課時安排 兩課時
1.明確作品線索 ,領會作品內涵，獲得有益啟示。
學習目標 2.品味課文富有表現(xiàn)力的語言。
3.在理清散文思路 ,理解風景的基礎上 ,美讀課文 ,背誦自己喜歡的段落。
學習重點
目標 1，目標 2
學習難點
目標 1，目標 2
學習過程
學習內容
第一課時
（目標——獨學——對學——群學——展評）
學習
2、目標
明確作品線索 ,領會作品內涵，獲得有益啟示。
一
一、導入新課。
張潔在《我的四季》 （鄂教版九上第
2 課）里將
導
生命比作四季——在春天播種，奮力以赴；在夏天
入
面對挫折，繼續(xù)走完自己的路；在秋天收獲人生，
新
在冬日反思檢點。人生如同四季，
四季也像人生 。
課
今天，我們來學習《我們的風景》
，看看作者向我們
明
傳達了怎樣的人生信息。
確
二、初讀課文，了解內容，把握思路。
目
1.明確學習目標。
3、
標
學
二
2.識記字詞，放聲朗讀課文，初識文本。
山巔
diān
葳
wēi
蕤
ruí
槲
櫟
眼花繚亂
獨
hú lì
學
山毛櫸 j ǔ 沉湎 miǎn
搖曳 yè 啁 zhōu 啾 jiū
三
鳴囀 zhuàn 纖 xi ān 細 競相斗艷 威嚇 h è霧靄 ǎi
對
（作業(yè)：認真抄寫，
10 遍）
學
4、
3.“此刻，我在山巔的路上攀登” 這一句話反復出現(xiàn)，群 閱讀課文，想一想，它有什么作用？學
展
小
4.結合全文，“此刻”分別指什么時刻？請在文中找
展
出依據(jù)。
大
展 5.你有登山的經歷嗎，想想山路的特征。 “此刻，我在山巔的路上攀登”蘊含著怎樣的人生寓意？
師生活動 知識鏈接
理性愛國
東
山 魁
夷
在此
（
1908
—
純粹欣賞
1999) 日 本 大
文學、感
畫家， 也長于
悟人生！
散文寫作。 他
的文字魅力
就在于：
5、在平
淡的文字里，
流淌著熾
[ ch ì] 熱 的
生命激情。
安靜投入
散文的特點：
教師巡視
形散神不散 。
關注狀態(tài)
適時評分
閱讀散文要
探究疑難
注意以下幾
氣氛熱烈
個方面：
緊張有序
線索、語言、
教師評分
思想感情、 人
生感悟
分工明確
認真審視
或者傾聽
踴躍發(fā)言
有理有據(jù)
客觀公正
教師評判
強調規(guī)范
重點難點
[ 方法指導 ]
三、細讀課文，進一步領會作品內涵。
方法指導
散文往往
6、是
6.研讀每一部分， 找出蘊含著人生感悟的語句，
并談
先寫景再抒
談你的理解。
情或談感悟，
注意 “突然”、
“忽然”、
評
“ 忽”、“然
補
而” 等具有提
示性的詞。
疑
第二課時
（目標——獨學——對學——群學——展評——作業(yè)）
學習目標
品味課文富有表現(xiàn)力的語言。
一
一、賞析下面的語句。
明
7.霧靄輕抹山谷，掠過山峰，飄然而去。
做好準備
確
目
調動學生
標
8.針葉樹的枝
7、頭被雪的重量壓得低垂下來， 不時地打
二
著寒戰(zhàn)，將白色的粉末像煙霧似的抖落下來。
學 獨
學
三
對
學 二、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
群 （先在組內展示，小組內選派代表全班展示）
學
小
展 展
大
展
安靜投入
教師巡視
關注狀態(tài)
適時評分
探究疑難
氣氛熱烈
緊張有序
教師評分
分工明確
認真審視
或者傾聽
踴躍發(fā)言
有理有據(jù)
客觀公正
評
教師評判
補
強調規(guī)范
疑
重點難點
方
8、法指導
一、詞語聽寫。
二、課外閱讀。
《馬價十倍》①
有人賣駿馬者，比②三旦立市，人莫知之。
往見伯樂曰： “臣有駿馬欲賣之， 比三旦立于市，
人莫言，愿子還③而視之，去而顧之，臣請獻一朝
④之費。 ”
伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑤而馬價十
倍。
注釋：
①選自 《戰(zhàn)國策 ·燕策》。《戰(zhàn)國策》，西漢末年劉向校
正編訂。共三十三篇，記載了戰(zhàn)國時期各國政治、
軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策
略和言論。劉向，除編訂《戰(zhàn)國策》外，還編有《說
苑》等書。 ②比： 副
9、詞，接連地。 ③還： 通 “環(huán) ”環(huán)繞。
④朝：早晨。⑤一旦：一天。
閱讀訓練：
清
1、解釋句中加點的詞。
（ 1）、往見伯樂曰
（ 2）、愿子還而視之
（ 3）、去而顧之
（ 4）、伯樂乃還而視之
2、與 “去而顧之 ”中的 “去”的意義不同的一項是 ( )
A 、去死肌 B、游人去而禽鳥樂也
C、 .則有去國懷鄉(xiāng) D、黃鶴一去不復返
3、選出與 “去而顧之 ”中的 “而 ”字用法相同的一項是
( )
A 、后狼止而前狼又至 B 、學而時習之
C、峨冠而多髯者 D 、出淤泥而不染
4.翻譯句子。
伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價十倍。
譯：
2018-2019年鄂教版九上《我們的風景》導學案
