七年級政治下冊 第二框第一框 一滴水與大海課件 教科版

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1、第二課 我與我們第一框 一滴水與大海 小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)小董的爸爸初中畢業(yè)已經(jīng)2020年了，年了，為了方便與初中同學聯(lián)系，他在為了方便與初中同學聯(lián)系，他在“中國中國同學錄同學錄”上建立了班級同學網(wǎng)頁。幾天上建立了班級同學網(wǎng)頁。幾天之后，班里絕大多數(shù)同學登錄了網(wǎng)頁。之后，班里絕大多數(shù)同學登錄了網(wǎng)頁。他們一起交流信息，回憶美好的初中生他們一起交流信息，回憶美好的初中生活，深切感受到當初班集體的溫暖和同活，深切感受到當初班集體的溫暖和同學之間的濃濃情誼。學之間的濃濃情誼。為什么畢業(yè)為什么畢業(yè)2020年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆敵醢嗉w的溫暖？年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆敵醢嗉w的溫暖？1.1.正確處理個人利

2、益與集體利益的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感，以集體利益為重，反對小團體主義。以集體利益為重，反對小團體主義。 2 2.培養(yǎng)正確認識個人與集體關(guān)系的能力，分辨小團體主義與培養(yǎng)正確認識個人與集體關(guān)系的能力，分辨小團體主義與集體主義的不同。集體主義的不同。 3 3.理解個人與集體的關(guān)系，知道集體的含義、特征和作用。理解個人與集體的關(guān)系，知道集體的含義、特征和作用。4.4.個人主義的表現(xiàn)；小團體主義的危害。個人主義的表現(xiàn)；小團體主義的危害。 板塊一板塊一: :個人與集體相互依存?zhèn)€人與集體相互依存結(jié)合上面的視頻探究討論：結(jié)合上面的視頻探究討論：個人和集體的關(guān)系是

3、什么？個人和集體的關(guān)系是什么？個體與集體是相互依存的。個體與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體。另一方面，集體由個人組成。另一方面，集體由個人組成。集體的含義是什么？集體的含義是什么？ 集體的含義：集體是許多人集合起來的、有組織、集體的含義：集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標和行為規(guī)范的團體。有共同目標和行為規(guī)范的團體。集體的層次性。集體的層次性。集體的特征是什么？集體的特征是什么？ 集體的特征：有共同的目標、有組織性和紀律性、集體的特征：有共同的目標、有組織性和紀律性、具有一定的組織制度、擁有集體的組織機構(gòu)、有一定

4、的具有一定的組織制度、擁有集體的組織機構(gòu)、有一定的集體活動準則，以及集體成員對各項準則的遵守，各部集體活動準則，以及集體成員對各項準則的遵守，各部分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其他的集體有分之間存在一定的關(guān)系，相互依賴，并與其他的集體有機地聯(lián)系著。機地聯(lián)系著。有大集體、小集體之分。有大集體、小集體之分。 請你盡可能多地列舉出你所知道的集體，看誰說請你盡可能多地列舉出你所知道的集體，看誰說的又多又快。的又多又快。 屬于集體的：國家、軍隊、學校、社會團體、企業(yè)、屬于集體的：國家、軍隊、學校、社會團體、企業(yè)、少先隊、共青團、班級、舞蹈隊、文學社、田徑隊等。少先隊、共青團、班級、舞蹈隊、文學社、

5、田徑隊等。 不是集體的：大街上或市場上的人群、旅游團、購物不是集體的：大街上或市場上的人群、旅游團、購物人群、公交車上的人群、黑社會團體、犯罪團伙等人群、公交車上的人群、黑社會團體、犯罪團伙等。 無論是古代還是近代，集體的合作都起著舉足輕重的作無論是古代還是近代，集體的合作都起著舉足輕重的作用。用。集體的作用：集體的作用：1.1.人類之所以能夠在自然界中生存和發(fā)展，就是因為人類發(fā)人類之所以能夠在自然界中生存和發(fā)展，就是因為人類發(fā)揮了集體的力量。揮了集體的力量。2.2.近代以來，科學技術(shù)和文化得到了迅猛發(fā)展，個人與集體近代以來，科學技術(shù)和文化得到了迅猛發(fā)展，個人與集體的關(guān)系更為密切。無論是在物質(zhì)

6、生產(chǎn)領(lǐng)域，還是在精神文化的關(guān)系更為密切。無論是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，還是在精神文化領(lǐng)域，許多成果的取得都有賴于集體的通力合作。領(lǐng)域，許多成果的取得都有賴于集體的通力合作。3.3.我們的學習和成長離不開班集體和學校集體，同時，我們我們的學習和成長離不開班集體和學校集體，同時，我們每一個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。每一個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。板塊二：以集體利益為重板塊二：以集體利益為重結(jié)合視頻內(nèi)容探究討論：結(jié)合視頻內(nèi)容探究討論：“不關(guān)我的事不關(guān)我的事”這種想法對嗎？這種想法對嗎？ 不對。集體由個人組成，因此，集體中同時存在著集不對。集體由個人組成，因此，集體中同時存

7、在著集體利益和個人利益。在一般情況下，個人利益與集體利益體利益和個人利益。在一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。俗話說在根本上是一致的。俗話說“大河有水小河滿，大河無水大河有水小河滿，大河無水小河干小河干”，就生動地說明了這個道理。，就生動地說明了這個道理。 為參加學校的文藝匯演，班里準備排演一出為參加學校的文藝匯演，班里準備排演一出話劇。我一直都很喜歡表演，也有些天分，這話劇。我一直都很喜歡表演，也有些天分，這一次我希望能擔任主角。一次我希望能擔任主角。 但是，班委和老師商量后，決定由另一位但是，班委和老師商量后，決定由另一位更合適的同學擔任主角，而我只能擔任配角。更合適的同學擔

8、任主角，而我只能擔任配角。這樣做顯然有利于演出的整體效果，可是，我這樣做顯然有利于演出的整體效果，可是，我感到很委屈，也有些猶豫：要不要接受這個角感到很委屈，也有些猶豫：要不要接受這個角色呢色呢楊揚的心事楊揚的心事楊揚該怎么辦？為什么？楊揚該怎么辦？為什么？楊揚應(yīng)該接受這個角色。因為楊揚應(yīng)該接受這個角色。因為, ,我們我們應(yīng)該以集體利益為重。在某些時候，個應(yīng)該以集體利益為重。在某些時候，個人利益和集體利益會發(fā)生矛盾。當個人人利益和集體利益會發(fā)生矛盾。當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)堅持以利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)堅持以集體利益為重，放棄或者犧牲一些個人集體利益為重，放棄或者犧牲一些個人利益

9、。利益。收獲園地收獲園地 經(jīng)過斟酌，我最終接受了配角的角色。經(jīng)過斟酌，我最終接受了配角的角色。 學校的文藝匯演中，我們班的小演員之間配合默契，學校的文藝匯演中，我們班的小演員之間配合默契，發(fā)揮出色，排演的話劇獲得校一等獎；擔任配角的我，因發(fā)揮出色，排演的話劇獲得校一等獎；擔任配角的我，因為表現(xiàn)出色，在文藝匯演之后，成了學校里小有名氣的明為表現(xiàn)出色，在文藝匯演之后，成了學校里小有名氣的明星。同時，班主任老師在班會課上表揚了我，表揚我為了星。同時，班主任老師在班會課上表揚了我，表揚我為了班級的利益，放棄了自己的利益。我也因此受到同學們的班級的利益，放棄了自己的利益。我也因此受到同學們的歡迎、贊揚。

10、我感到由衷的高興。歡迎、贊揚。我感到由衷的高興。楊揚的選擇楊揚的選擇 楊揚為什么感到由衷的高興？從她的選擇中，你明楊揚為什么感到由衷的高興？從她的選擇中，你明白了什么道理？白了什么道理？ 為集體爭得榮譽，她感到由衷為集體爭得榮譽，她感到由衷的高興。的高興。明白道理：從長遠看，個人利益和集明白道理：從長遠看，個人利益和集體利益在根本上是一致的，提倡集體體利益在根本上是一致的，提倡集體主義是對個人利益的最大保護。主義是對個人利益的最大保護。 這期?？晌覀儼嘀鬓k，第一組同學負責組稿，第二這期校刊由我們班主辦，第一組同學負責組稿，第二組同學負責版面設(shè)計，第三組同學負責抄寫文字，我們第組同學負責版面設(shè)

11、計，第三組同學負責抄寫文字，我們第四組負責美術(shù)設(shè)計。我最擅長畫畫，可期末考試臨近了，四組負責美術(shù)設(shè)計。我最擅長畫畫，可期末考試臨近了，出?？瘯⒄`時間，我該怎么辦？出?？瘯⒄`時間，我該怎么辦？楊揚的苦惱楊揚的苦惱堅持集體主義并不意味著只顧堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益。正當、集體利益，不顧個人利益。正當、合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重合理的個人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護的。當個人利益和集體利益和保護的。當個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，需要從多方面周到地發(fā)生矛盾時，需要從多方面周到地考慮并做出妥善處理?？紤]并做出妥善處理。盼望已久的年級籃球賽開始了，我們班是奪冠呼聲最盼望已久

12、的年級籃球賽開始了，我們班是奪冠呼聲最高的班級，因為我們班的隊員在身高、技術(shù)上占明顯優(yōu)勢。高的班級，因為我們班的隊員在身高、技術(shù)上占明顯優(yōu)勢。 賽場上，隊員們在全班同學的歡呼聲中，都想給大家賽場上，隊員們在全班同學的歡呼聲中，都想給大家露一手，卻把賽前制定的比賽方案拋在了腦后。特別是參露一手，卻把賽前制定的比賽方案拋在了腦后。特別是參加過全市中學生籃球比賽的隊長高志，一搶到球就急著突加過全市中學生籃球比賽的隊長高志，一搶到球就急著突破上籃，由于缺乏其他隊員的配合，幾次都被對手攔截了。破上籃，由于缺乏其他隊員的配合，幾次都被對手攔截了。在比分落后的情況下，場上隊員情緒急躁，相互指責和埋在比分落后

13、的情況下，場上隊員情緒急躁，相互指責和埋怨。最后出人意料地輸?shù)袅说谝粓霰荣?。怎么會這樣呢？怨。最后出人意料地輸?shù)袅说谝粓霰荣?。怎么會這樣呢？楊揚的困惑楊揚的困惑你認為楊揚班級失利的主要原因是什么？你認為楊揚班級失利的主要原因是什么？個人主義的表現(xiàn)：個人主義的表現(xiàn)： “ “隊員們在全班同學的歡呼聲中，都想給大家露隊員們在全班同學的歡呼聲中，都想給大家露一手一手”犯了個人主義的錯誤。犯了個人主義的錯誤。個人主義的危害：個人主義的危害： 將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人將個人利益凌駕于集體利益之上，過分強調(diào)個人的利益，不顧他人和集體的利益。的利益，不顧他人和集體的利益。不僅損害集體和他人，

14、也必然損害自己。不僅損害集體和他人，也必然損害自己。 燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊：燈突然熄滅，不知是誰趁機大喊：“鬼來了！鬼來了！”聽聽到喊聲，學生們都跟著大喊到喊聲，學生們都跟著大喊“鬼來了鬼來了”。樓道一片漆黑，。樓道一片漆黑，大家都爭先恐后地往前擠，大家都爭先恐后地往前擠， 突然前面有同學摔倒了，不突然前面有同學摔倒了，不知就里的后面同學仍跟著沖下來，并踩在倒下同學的身知就里的后面同學仍跟著沖下來，并踩在倒下同學的身上，接著又有同學倒下、踩踏，現(xiàn)場慘叫不斷，但后面上，接著又有同學倒下、踩踏，現(xiàn)場慘叫不斷，但后面的同學仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)場一片混亂。學校老師的同學仍不斷地向樓下奔跑，現(xiàn)

15、場一片混亂。學校老師處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，倒下有幾十個人，其中處理現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，倒下有幾十個人，其中7 7個同學傷勢太重，個同學傷勢太重，當場死亡。當場死亡。警鐘長鳴：四川一所小學發(fā)生鬧鬼惡作劇警鐘長鳴：四川一所小學發(fā)生鬧鬼惡作劇 7 7名學生被踩死名學生被踩死反對小團體主義：反對小團體主義： （1 1）小團體主義就是擴大了的個人主義。）小團體主義就是擴大了的個人主義。 （2 2）其特點是當小團體利益和大集體利益發(fā)）其特點是當小團體利益和大集體利益發(fā)生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益。生矛盾時，首先考慮個人和小團體的利益。 （3 3）其實質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利）其實質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利

16、益之上。益之上。 分析：分析：許一凡的難題許一凡的難題 A A 1.“1.“雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺少了它，整個機器雖然是細小的螺絲釘，然而如果缺少了它，整個機器就無法運轉(zhuǎn)了；但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若就無法運轉(zhuǎn)了；但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料，扔到倉庫里離開了機器這個整體，也不免要被當作廢料，扔到倉庫里去了。去了。”雷鋒的話說明了（雷鋒的話說明了（ ）A.A.個人與集體是相互依存的個人與集體是相互依存的 B.B.集體的發(fā)展離不開個人集體的發(fā)展離不開個人C.C.個人離不開集體個人離不開集體 D.D.要想集體存在，就必須拋棄個人利益要

17、想集體存在，就必須拋棄個人利益2 2、一句諺語說的好，、一句諺語說的好，“大河有水小河滿，大河沒水小大河有水小河滿，大河沒水小河干河干”。從責任的角度講，這句話告訴我們（。從責任的角度講，這句話告訴我們（ ） 個人利益和集體利益是相互依存的個人利益和集體利益是相互依存的保障個人利益是集體的責任保障個人利益是集體的責任我們要以集體利益為重我們要以集體利益為重 個人利益更重要個人利益更重要A A B B C C D DB B 一滴水與大海一滴水與大海個人與個人與集體相集體相互依存互依存以集體以集體利益為利益為重重1 1個人與集體的關(guān)系個人與集體的關(guān)系2 2集體的含義、特點集體的含義、特點3 3集體

18、的作用集體的作用1 1集體利益與個人利益的關(guān)系集體利益與個人利益的關(guān)系2 2反對個人主義反對個人主義3 3反對小團體主義反對小團體主義學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？ 通過本課的學習，我理解了個人與集體的關(guān)系、個人通過本課的學習，我理解了個人與集體的關(guān)系、個人利益與集體利益的關(guān)系。認清了個人主義、小團體主義的利益與集體利益的關(guān)系。認清了個人主義、小團體主義的危害。在以后的學習和生活中我會危害。在以后的學習和生活中我會正確處理個人利益與集正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感，以集體利益為重，反對體利益的關(guān)系，培養(yǎng)集體榮譽感，以集體利益為重，反對小團體主義。小團體主義。 “個人利益永遠包含在集體利益之中。要想和集體利益分離，等于自取滅亡?！?孟德斯鳩