2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第五冊《千克、克、噸》綜合練習(xí)課

《2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第五冊《千克、克、噸》綜合練習(xí)課》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第五冊《千克、克、噸》綜合練習(xí)課（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 千克、克、噸綜合練習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)： 通過練習(xí)、鞏固千克、克、噸的認(rèn)識，進(jìn)一步建立千克、克、噸的質(zhì)量觀念。 2. 能力目標(biāo)： 鞏固所學(xué)過的質(zhì)量單位間的簡單換算， 提高計算能力。 結(jié)合生活實際， 解決與千 克、克、噸有關(guān)的實際問題，感受數(shù)學(xué)和實際生活的聯(lián)系。 3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象概括和解決實際問題的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 電腦課件、掛圖 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)（口答） 我們已經(jīng)學(xué)過的質(zhì)量單位有哪些？ 1 噸、 1 千克、 1 克有多重？請舉生

2、活中的例子說明。 噸、千克、克之間進(jìn)率的關(guān)系怎樣？ 學(xué)生口答后教師板書： 1 噸 =1000 千克 1 千克 =1000 克 二、練習(xí) 1. 練習(xí)四的第 1-4 題（1）第 1 題 出示圖，讓學(xué)生觀察，獨立填寫，全班交流。（2）第 2 題 讓學(xué)生聯(lián)系生活中的實例獨立連一連， 再進(jìn)行全班交流。 交流時，指名說一說自己的想法。 （3）第 3 題 讓學(xué)生獨立填寫后進(jìn)行同桌間交流，全班交流時，指名口述思考方法。 （ 4）第 4題 讓學(xué)生獨立填寫后進(jìn)行全班交流。 2. 練習(xí)四中的第 5-11 題（1）第 5、6 題

3、 學(xué)生理解題意后，獨立列式解答，全班交流時，老師指名說一說是怎樣想的。（2）第 7 題 出示插圖，讓學(xué)生觀察，從中獲取有用的信息， 然后獨立嘗試解答。 全班交流時， 指名口述解題思路。 （ 3）第 8題 出示插圖，讓學(xué)生觀察，從中獲取有用的信息，然后小組討論，指名口述，學(xué)生只要說得合理，教師都給予肯定。 （ 4）第 9題 出示插圖，讓學(xué)生觀察， 說一說這幅圖的意思， 再讓學(xué)生獨立探索解決問題的方法，然后再組織學(xué)生交流。 （ 5）第 10 題 讓學(xué)生理解題意后獨立嘗試解決問題，再組織全班交流。 （ 6）第 11 題 這到思考題有一定的難度， 教師用實物演示圖中的內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生理解題意， 再讓學(xué)生獨立思考后先在小組內(nèi)交流，然后進(jìn)行全班交流。三、全課小結(jié) 通過本課的練習(xí)，你有什么感受？