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1、學習目標學習目標 1.回顧復習本章知識點，并找出各知識點之間的聯(lián)系，構建出回顧復習本章知識點，并找出各知識點之間的聯(lián)系，構建出本章知識網絡圖。本章知識網絡圖。 2.通過例題的分析完成，初步總結出電學題目的解題方法規(guī)律。通過例題的分析完成，初步總結出電學題目的解題方法規(guī)律。 歐姆定律歐姆定律 考點一考點一 電流與電壓、電阻的關系電流與電壓、電阻的關系 提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關系？ 制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采制定計劃，設計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關系，采用的研究方法是：控制變量法。即：保持用的研究方法是：控制變量法
2、。即：保持電阻電阻不變，改變不變，改變電壓電壓研究研究電流隨電壓電流隨電壓的變化關系；保持的變化關系；保持電壓電壓不變，改變不變，改變電阻電阻研究研究電電流隨電阻流隨電阻的變化關系。的變化關系。 進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計）進行實驗，收集數據信息：（會進行表格設計） 分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，從中找出物分析論證：（分析實驗數據尋找數據間的關系，從中找出物理量間的關系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。）理量間的關系，這是探究物理規(guī)律的常用方法。） 得出結論：得出結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在
3、電壓不變的情況下，導體中的電流與導兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。體的電阻成反比。 考點二考點二 歐姆定律及其應用歐姆定律及其應用 1、歐姆定律的內容：、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。比，跟導體的電阻成反比。 2、數學表達式、數學表達式 I = U/R 3、說明：、說明： 適用條件：適用條件：純電阻電路純電阻電路（即用電器工作時，消耗的電能完全（即用電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能）轉化為內能） I、U、R對應對應同一導體或同一段電路同一導體或同一段電路，不同時刻、不同導體不
4、同時刻、不同導體或不同段電路或不同段電路三者不能混用，應加三者不能混用，應加角碼角碼區(qū)別。區(qū)別。 使用歐姆定律解題時，電壓的單位用伏，電阻的單位用歐，使用歐姆定律解題時，電壓的單位用伏，電阻的單位用歐，電流的單位用安。電流的單位用安。 導體的電阻由導體本身的導體的電阻由導體本身的長度、橫截面積、材料、溫度長度、橫截面積、材料、溫度等因等因素決定。素決定。R= U/I是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由是電阻的量度式，它表示導體的電阻可由U、I算出，即算出，即R 與與U、I的比值有關，但的比值有關，但R與外加電壓與外加電壓U 和通過電流和通過電流I等因素無關。等因素無關。 4、串聯(lián)電路的電阻特點
5、、串聯(lián)電路的電阻特點 串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。 公式：公式：R=R1+R2 5、并聯(lián)電路的電阻特點、并聯(lián)電路的電阻特點 并聯(lián)電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。并聯(lián)電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。 公式：公式：_ 考點三考點三 測量小燈泡的電阻測量小燈泡的電阻 1、方法：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的、方法：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫這種用電壓表電流表測電阻
6、的方法叫伏安法伏安法。 2、原理：、原理： R=U/I 3、電路圖：、電路圖： VA 4、步驟：根據電路圖連接實物。、步驟：根據電路圖連接實物。 開關：連接實物時，開關應開關：連接實物時，開關應斷開斷開。 滑動變阻器：變阻（滑動變阻器：變阻（“一上一下一上一下”）；阻值）；阻值調到最大調到最大 電流表：電流表：串聯(lián)串聯(lián)在電路中在電路中“+”接線柱流入，接線柱流入，“-”接線柱流出；量程選擇：接線柱流出；量程選擇：算最大電流算最大電流 I=U/Rx 電壓表：電壓表：并聯(lián)并聯(lián)在電路中；在電路中；“+”接線柱流入，接線柱流入，“-”接線柱流出；量程選接線柱流出；量程選擇：擇：看額定電壓看額定電壓。
7、檢查電路無誤后，閉合開關檢查電路無誤后，閉合開關S，三次改變滑動變阻器的阻值，使其，三次改變滑動變阻器的阻值，使其電壓電壓從額定電壓開始逐次降低從額定電壓開始逐次降低，分別讀出電流表、電壓表的示數，填，分別讀出電流表、電壓表的示數，填入表格。入表格。 算出三次電阻值。算出三次電阻值。 整理器材。整理器材。 5、討論：、討論： 本實驗中，滑動變阻器的作用：改變燈泡兩端的本實驗中，滑動變阻器的作用：改變燈泡兩端的電壓（分電壓（分壓），壓），同時又同時又保護電路保護電路（限流）。（限流）。 測量結果偏小是因為：有部分電流通過測量結果偏小是因為：有部分電流通過電壓表電壓表，電流表的示，電流表的示數數大
8、于大于實際通過燈泡中的電流。根據實際通過燈泡中的電流。根據R= U/I，電阻，電阻偏小偏小。 考點四考點四 歐姆定律和安全用電歐姆定律和安全用電 1、安全電壓：、安全電壓：不高于不高于36V 2、短路的危害：、短路的危害：會造成電源損壞；會造成電源損壞； 有可能造成火災有可能造成火災 3、雷電、雷電 產生：是大氣中一種劇烈的放電現象產生：是大氣中一種劇烈的放電現象 危害：強電流能致危害：強電流能致人死亡人死亡 預防：高大建筑要安裝預防：高大建筑要安裝避雷針避雷針，防止雷擊；高壓輸電鐵塔最，防止雷擊；高壓輸電鐵塔最上面的兩條導線也是用來上面的兩條導線也是用來防雷防雷的。的。學習目標回顧學習目標回
9、顧3 3能說出功的原理，知道使用任何機能說出功的原理，知道使用任何機械都不省功。械都不省功。當堂檢測當堂檢測 專題一、歐姆定律的應用專題一、歐姆定律的應用 例例1. 從歐姆定律可以導出。對電阻的理解，正確的是（從歐姆定律可以導出。對電阻的理解，正確的是（ ） A當電壓增大時，電阻也增大當電壓增大時，電阻也增大 B當電流增大時，電阻減小當電流增大時，電阻減小 C當電壓為零時，電阻也為零當電壓為零時，電阻也為零 D電阻由導體本身性質決定，與電流、電壓無關電阻由導體本身性質決定，與電流、電壓無關 例例2. 如圖所示的電路中如圖所示的電路中(電源電壓不變電源電壓不變)，閉合電鍵，閉合電鍵S后，當滑動后
10、，當滑動變阻器的滑片自左向右移動時，下列判斷中正確的是（變阻器的滑片自左向右移動時，下列判斷中正確的是（ ） A電流表的示數不變，電壓表的示數不變電流表的示數不變，電壓表的示數不變 B電流表的示數變大，電壓表的示數變小電流表的示數變大，電壓表的示數變小 C電流表的示數變大，電壓表的示數變大電流表的示數變大，電壓表的示數變大D電流表的示數變小，電壓表的示數不變電流表的示數變小，電壓表的示數不變 專題二、電阻串聯(lián)與并聯(lián)的計算專題二、電阻串聯(lián)與并聯(lián)的計算 例例3. 如圖所示，電源電壓為如圖所示，電源電壓為10V，閉合開關，閉合開關S后，電流表、電后，電流表、電壓表的示數分別為壓表的示數分別為O.5A
11、和和6V。求：。求： (1) 通過通過R1的電流的電流I1是多少是多少? (2) 馬平同學在求馬平同學在求R2的電的電 阻值時，解題過程如下：阻值時，解題過程如下： 根據歐姆定律：根據歐姆定律： R2=U/I=6V/0.5A=12 請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解請你指出馬平同學在解題過程中存在的錯誤，并寫出正確的解題過程。題過程。 專題三、伏安法測電阻專題三、伏安法測電阻 例例4. 實驗小組的同學用如圖甲所示電路測量定值電阻實驗小組的同學用如圖甲所示電路測量定值電阻Rx 的阻的阻值。值。 （1）連接好電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，電）連接好電路后，閉合開關，調
12、節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表、電壓表示數分別如圖乙、丙所示，電流表的讀數是流表、電壓表示數分別如圖乙、丙所示，電流表的讀數是 A，電壓表的讀數是，電壓表的讀數是 V，則電阻，則電阻Rx 。 （2）在實際情況中，電壓表的電阻并非無窮大，電流表內部）在實際情況中，電壓表的電阻并非無窮大，電流表內部也有電阻，在這次實驗中，如果電流表和電壓表的讀數無誤，也有電阻，在這次實驗中，如果電流表和電壓表的讀數無誤，那么你認為按甲圖的電路圖測量導致誤差的主要原因是什么那么你認為按甲圖的電路圖測量導致誤差的主要原因是什么 專題四、安全用電知識專題四、安全用電知識 例例5.在如圖所示的家庭電路中，以筆畫線代替導線，將
13、一個帶在如圖所示的家庭電路中，以筆畫線代替導線，將一個帶按鈕開關的節(jié)能燈接入電路。按鈕開關的節(jié)能燈接入電路。 例例6在在“實驗探究：怎樣測量未知電阻實驗探究：怎樣測量未知電阻”的實驗中：的實驗中： （1） 在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導線在如圖所示的甲電表與滑動變阻器之間添上一根導線（用筆畫線表示），使之成為正確的測量電路；（用筆畫線表示），使之成為正確的測量電路；（2） 圖中甲表應是圖中甲表應是 表表,乙表應是乙表應是 表表;（3） 小李同學連接好電路后進行了小李同學連接好電路后進行了3次實驗次實驗,前前2次的實驗數據次的實驗數據已填入下面表格中已填入下面表格中,請你幫他讀出第
14、請你幫他讀出第3次實驗數據次實驗數據(如圖所示如圖所示)并并填入表格中填入表格中,再求出被測電阻的平均值再求出被測電阻的平均值.教學反思教學反思 本章是電學的重要章節(jié)，在中考中占分數較多。第一節(jié)探究電本章是電學的重要章節(jié)，在中考中占分數較多。第一節(jié)探究電流與電壓電阻的關系經常出現在探究題中，要讓學生明白實驗流與電壓電阻的關系經常出現在探究題中，要讓學生明白實驗的目的，各器材的作用，如何控制變量等。的目的，各器材的作用，如何控制變量等。 用歐姆定律進行計算是本章的難點，要給學生講清楚以下幾點：用歐姆定律進行計算是本章的難點，要給學生講清楚以下幾點：先畫了電路簡圖，標出已知量和未知量，在計算的過程中各部先畫了電路簡圖，標出已知量和未知量，在計算的過程中各部分電路的電壓、電阻、電流要一一對應，不能張冠李戴。分電路的電壓、電阻、電流要一一對應，不能張冠李戴。8 8如圖所示，將一物體分別沿著光滑斜如圖所示，將一物體分別沿著光滑斜面面AOAO和和BOBO勻速拉到頂端勻速拉到頂端O O點，已知點，已知AOBOAOW2W1 W2C CF1F1F2F2，W1W1W2 W2 D DF1F2F1F2，W1W1W2W2
四川省宜賓市南溪二中中考物理單元復習 歐姆定律課件 新人教版
