《七年級(jí)英語(yǔ)上(Unit 1Unit6)課件人教版Unit 43》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)上(Unit 1Unit6)課件人教版Unit 43（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 By Li Yanpinga family photoDear Feifei, Please take these things to your sister: her hat, watch, notebook, keys and ID card. The hat is _ the dresser. The watch is _ the bed. The notebook is _ the bed. The keys are _ the drawer. The ID card is _ the table. Thanks, GrandmaonunderoononinListen to the
2、 tape, then fill in the blanks. 聽(tīng)聽(tīng)磁帶，填入所缺單詞。磁帶，填入所缺單詞。take these things to your sister 把這些東西帶給你姐姐on the dresserunder the bed on the bedin the drawer on the tableFollow the orders(聽(tīng)口令，完成任務(wù)。) take to Please take this English book to .Please take the pen to .Please take this apple to .Please take an or
3、ange to .Dear Chenguang, Can you bring some things to school? I need my hat, my notebook and a pen. My hat is _. The _ is on the floor. And my_ is _. Thanks, Chenyangon the chairnotebookpenon the tableCan you bring some things to school? 你能帶一些東西倒學(xué)校來(lái)嗎？ I need my hat. 我需要我的帽子。 Follow the orders(聽(tīng)口令，完成
4、任務(wù)。) “take to”把帶給Please take a pencil book to Goby.Please take the pen to Floria.Please take this pencil-case to Linda.Please take the bag to Ian.bringto 把 帶來(lái)Can you bring a ruler to me? I need a ruler.Can you bring a math book to Rita?Can you bring an eraser to Lily?Practice練習(xí)Draw your ideal room.
5、Then describe it to your classmates.(畫(huà)出你理想的房間，然后給你的同學(xué)描述出來(lái).) This is Mr. Wangs room. His bed is _ the floor. The clock is _the wall. Mr. Wang is _ the chair. A computer , a ruler, a notebook, a pen and a phone are _ the table .Look! A fish is _ the drawer. Where _ his TV?I dont_.ononononinisknowWrite
6、 a note to a friend asking for four things from your room. Say where they are.給朋友寫(xiě)張便條，請(qǐng)他給朋友寫(xiě)張便條，請(qǐng)他/她從你的房間她從你的房間里取出四樣?xùn)|西。說(shuō)清楚這些物品在里取出四樣?xùn)|西。說(shuō)清楚這些物品在哪里。哪里。 UNIT4 WHERE IS MY BACKPACK(3a-4) 教學(xué)設(shè)計(jì) 第一張幻燈：點(diǎn)擊并說(shuō)明本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容。問(wèn)候?qū)W生。 第二張幻燈：點(diǎn)擊，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)看圖。并回答老師或?qū)W生的問(wèn)題.”where is/Where are? Is/ Are on/in/under ?” 第三張幻燈：用于回憶和復(fù)習(xí)
7、Emma 寫(xiě)給Mary書(shū)信，并引入本節(jié)課要學(xué)的note的書(shū)寫(xiě)方式。 第四張幻燈：（在學(xué)note之前，我們先來(lái)看大屏幕）并完成聽(tīng)力. 第五張幻燈：呈現(xiàn)聽(tīng)力中的重要短語(yǔ)，并由學(xué)生教讀。 第六張幻燈：呈現(xiàn)taketo ,要求學(xué)生（兩人一組）來(lái)練習(xí)，一人說(shuō)，另一人做。 第七張幻燈：點(diǎn)擊屏幕，要學(xué)生看圖并填空。然后，叫一學(xué)生來(lái)教讀。 第八張幻燈：重點(diǎn)句子。 第九張幻燈：活動(dòng)練習(xí)。 第十張幻燈：看圖并完成填空。 第十一張幻燈：家庭作業(yè)。 作者簡(jiǎn)介 ： 李燕萍，簡(jiǎn)陽(yáng)市五合中學(xué)英語(yǔ) 一級(jí)教師，英語(yǔ)骨干教師，簡(jiǎn)陽(yáng)市優(yōu)秀教師，簡(jiǎn)陽(yáng)市優(yōu)秀班主任。曾先后與鄒長(zhǎng)平老師在四川招生考試報(bào)中考周刊英語(yǔ)角發(fā)表有英語(yǔ)中表“也”的幾種用法（2006-1-4），小議have后接動(dòng)詞的用法(2006-3-29),淺談不規(guī)則動(dòng)詞中的變化規(guī)律（2006-11-29），主將從現(xiàn)中考專題練（2007-1-10），談動(dòng)詞不同形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（2007-2-28） 地 址：四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市五合中學(xué) 郵 編：641408 電 話：15883223648（家）15883223660（辦） 郵 箱：
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