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1、第三單元向封建專制統(tǒng)治宣戰(zhàn)的檄文啟蒙運動啟蒙思想沖擊封建制度，為資產(chǎn)階級革命提供理論美國獨立宣言法國人權(quán)宣言中華民國臨時約法思想淵源以政治綱領(lǐng)形式加以確認第一課美國獨立宣言 一、獨立宣言發(fā)表的背景（一）思想淵源：啟蒙思想1、洛克的社會契約思想與分權(quán)學說2、孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學說（二）內(nèi)在動力：英屬北美殖民地民族民主意識的覺醒 1、民族自由意識：美利堅民族的形成2、個人自由意識：本土啟蒙思想家的產(chǎn)生（1）富蘭克林：反對奴隸制、主張普選制（2）杰斐遜：強調(diào)自由、平等，主張民主共和（三）北美獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)幻想和解爭取獨立（四）1776年潘恩發(fā)表常識1、內(nèi)容：2、影響：（1）消除了人民對英國的幻想
2、（2）共和制成為北美人民的必然選擇（2）號召人們運用常識判斷獨立的合理性與合法性（1）抨擊英國對殖民地的暴政以及君主立憲制二、獨立宣言（一）起草與發(fā)表通過：1776年7月4日（二）獨立宣言的文本結(jié)構(gòu)Part 1：宣言的目的Part 2：獨立的理論依據(jù)（“天賦人權(quán)”“主權(quán)在民”）Part 3：強調(diào)獨立的必要性與正義性Part 4：宣布獨立（列舉英國在殖民地的暴政）（三）獨立宣言體現(xiàn)的民主思想 1、平等與自然權(quán)利：“天賦人權(quán)”學說2、主權(quán)在民：人民是主權(quán)者3、人民革命權(quán)利理論三、獨立宣言的影響（一）意義1、對美國而言（1）宣布嶄新的國家美利堅合眾國的建立（2）它體現(xiàn)的民主思想影響著美國的發(fā)展，成為美國人不斷追求的理想2、對世界而言（1）人類史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣告了民主共和國的原則 （2）推動了法國大革命等歐洲資產(chǎn)階級革命（3）對亞洲和拉美的民族獨立運動也有著深遠影響（二）局限性1、修訂稿刪除了原稿中譴責奴隸制的內(nèi)容 2、“人人平等”、“主權(quán)在民”原則并非絕對的、無條件的，實際上存在著財產(chǎn)、性別、種族等各種限制 真正“主權(quán)在民”的人：有一定財產(chǎn)的白人男性
高二歷史選修2 美國《獨立宣言》課件
