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1、第一部分第一部分 衡陽中考考點衡陽中考考點梳理梳理 七年級（下冊）七年級（下冊） 課時課時6 6 一起成長一起成長( (第三單元）第三單元）衡陽衡陽5 5年真題面對面年真題面對面命題點命題點 1 1 學會傾聽學會傾聽1. (20161. (2016衡陽衡陽2929，6 6分分) )李明和別人交談的時候，總喜歡左李明和別人交談的時候，總喜歡左顧右盼，任意打斷別人說話。當媽媽給他指出這個缺點時顧右盼，任意打斷別人說話。當媽媽給他指出這個缺點時，他卻不以為然：只要我在聽就行，其他的不重要，他卻不以為然：只要我在聽就行，其他的不重要。 你同意他的觀點嗎？請說出你的理由。你同意他的觀點嗎？請說出你的理由
2、。 答案：答案： 不同意（不同意（1 1分）。因為我們在傾聽別人說話分）。因為我們在傾聽別人說話的時候要做到：專心；對對方的談話要表示出的時候要做到：專心；對對方的談話要表示出興趣；不要急著提問；及時反饋；避免先入興趣；不要急著提問；及時反饋；避免先入為主；注意聽與應答的技巧等。（為主；注意聽與應答的技巧等。（5 5分）（其它言分）（其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分）之有理，符合題意的答案可酌情給分）命題點命題點 2 2 競爭、競爭與合作的競爭、競爭與合作的關系關系2. (20172. (2017衡陽衡陽10,210,2分分) )從北京到倫敦，再到里約，繞不開的從北京到倫敦，再到里約，繞
3、不開的林李大戰(zhàn)。林李大戰(zhàn)。2121，李宗偉贏得了他職業(yè)生涯最具意義的一，李宗偉贏得了他職業(yè)生涯最具意義的一場比賽。賽后，李宗偉直言：場比賽。賽后，李宗偉直言：“我很感謝林丹，他是最偉我很感謝林丹，他是最偉大的對手。大的對手?！眰ゴ蟮膶κ?，成就偉大的自己。對此理解正偉大的對手，成就偉大的自己。對此理解正確的是確的是( )( ) 合理競爭有利于激發(fā)個人的潛能合理競爭有利于激發(fā)個人的潛能 不合理的競不合理的競爭一定會觸犯法律爭一定會觸犯法律 在合作中競爭，尊重競爭對在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學習手，向競爭對手學習 競爭不忘合作，良好的合競爭不忘合作，良好的合作創(chuàng)造雙贏作創(chuàng)造雙贏 A. A
4、. B. B. C. C. D. D. 【答案】A命題點命題點 2 2 學會交友學會交友 (2017 (2017衡陽衡陽30,630,6分分) )小軍說：小軍說：“對待朋友要真誠，要堅持原對待朋友要真誠，要堅持原則。對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確起來，如則。對于朋友身上的缺點，不論大小，都要明確起來，如不改正，就和他絕交。不改正，就和他絕交?！?小明說：小明說：“不對，對待朋友要寬容和原諒，不管朋友犯了不對，對待朋友要寬容和原諒，不管朋友犯了什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？什么錯誤，我們都要支持他，否則還叫什么朋友？” 請對他們的觀點進行辨析。請對他們的觀點進行辨析。答案：
5、答案：兩個同學的觀點都是片面的。（兩個同學的觀點都是片面的。（1 1分）我們分）我們對待朋友要明辨是非善惡，不盲目追隨別人，要敢對待朋友要明辨是非善惡，不盲目追隨別人，要敢于堅持原則，不能以犧牲原則為代價來維護所謂的于堅持原則，不能以犧牲原則為代價來維護所謂的友誼；（友誼；（1 1分）發(fā)展真摯的友誼要學會寬容、唯寬分）發(fā)展真摯的友誼要學會寬容、唯寬可以容人，不要斤斤計較；（可以容人，不要斤斤計較；（1 1分）在交友的過程分）在交友的過程中，要堅持原則，也要寬以待人。求大同存小異，中，要堅持原則，也要寬以待人。求大同存小異，把兩者結合起來，而不是對立；（把兩者結合起來，而不是對立；（1 1分）分
6、） 總之，我們要善交益友，樂交諍友，總之，我們要善交益友，樂交諍友，不交隕友，掌握交往的技巧，知寬容，不交隕友，掌握交往的技巧，知寬容，真心待人，敢于堅持自己的原則等。（真心待人，敢于堅持自己的原則等。（2 2分）（其它言之有理，符合題意的答案分）（其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分）可酌情給分）一、單項選擇題一、單項選擇題1. 1. 莎士比亞說過：莎士比亞說過：“對于別人的話要善于接納，對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。這樣做你會聰明五倍?！边@句話告訴我們這句話告訴我們( )( ) 與人相處，要學會傾聽與人相處，要學會傾聽 聽別人的話才會變聽別人的話才會變聰明聰明 要學會接納所
7、有的不同要學會接納所有的不同 傾聽是擴大人傾聽是擴大人際交往的好辦法際交往的好辦法 A. A. B. B. C. C. D. D. D20182018備考演練備考演練 2. 20172. 2017年年6 6月月2121日，湖南省衡陽縣中小學生田徑運動日，湖南省衡陽縣中小學生田徑運動會在縣實驗學校拉開帷幕，會在縣實驗學校拉開帷幕，600600多名運動員參加多名運動員參加3030多多個項目的角逐。這是促進學生身心發(fā)展的一次體育個項目的角逐。這是促進學生身心發(fā)展的一次體育盛會，更是交流與合作的平臺。這啟示我們盛會，更是交流與合作的平臺。這啟示我們( )( ) 合作中競爭的目標是寬容他人、悅納自己合作
8、中競爭的目標是寬容他人、悅納自己 競競爭中合作的真諦是相互促進、共同提高爭中合作的真諦是相互促進、共同提高 競爭中競爭中合作應體現(xiàn)合作應體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則的原則 團隊精神的核心是團隊精神的核心是合理競爭合理競爭A. A. B. B. C. C. D. D. D 【解析解析】考查點：競爭與合作的關系。解題思路：考查點：競爭與合作的關系。解題思路：題干中題干中“更是交流與合作的平臺。更是交流與合作的平臺?！闭f明在競爭說明在競爭中合作能夠相互促進、共同提高中合作能夠相互促進、共同提高, ,體現(xiàn)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的的原則原則, ,由此判斷正確；本身說法錯誤；團隊由此判斷正確；本身說法錯誤；團隊精神的
9、核心是集體主義精神的核心是集體主義, ,錯誤。錯誤。 【答案答案】 D D二、判斷說明題二、判斷說明題3. 3. 小龍說：小龍說：“合作能共贏，競爭傷感情，寧要合作，不要競合作能共贏，競爭傷感情，寧要合作，不要競爭。爭?！?小丁說：小丁說：“合作效率低，競爭顯活力，寧要競爭，不要合合作效率低，競爭顯活力，寧要競爭，不要合作。作?！?請對他們的觀點進行辨析。請對他們的觀點進行辨析。答案：答案：兩位同學的觀點都是片面的。競爭與合作兩位同學的觀點都是片面的。競爭與合作是相互聯(lián)系、相互促進的，競爭離不開合作，合是相互聯(lián)系、相互促進的，競爭離不開合作，合作也離不開競爭。競爭中有合作，合作中有競爭；作也離
10、不開競爭。競爭中有合作，合作中有競爭；合作能優(yōu)勢互補，取長補短，合作是為了更好合作能優(yōu)勢互補，取長補短，合作是為了更好地競爭；競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人的地競爭；競爭不僅可以催人奮進，激發(fā)個人的潛能，也能促進國家的強大和社會的健康發(fā)展，潛能，也能促進國家的強大和社會的健康發(fā)展，人類社會正是在競爭中不斷前進的；人類社會正是在競爭中不斷前進的； 合作可以從他人那里學到知識，可以激起思維合作可以從他人那里學到知識，可以激起思維的火花，可以增進友誼，人類需要競爭，也需要合的火花，可以增進友誼，人類需要競爭，也需要合作；合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，作；合作意味著雙贏，合作可以賦予我們力量，使我們能夠解決生活中大大小小的問題。使我們能夠解決生活中大大小小的問題。
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