小學(xué)生演講稿:友善相處 快樂生活

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1、小學(xué)生演講稿:友善相處 快樂生活小學(xué)生演講稿:友善相處 快樂生活尊敬老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我們演講的題目是友善相處,快樂生活“有緣千里來相會,無緣對面不相識”。茫茫人海,擦肩而過者數(shù)不勝數(shù),然而相識相知者又有幾人,竟真是那道不清的緣份在那偶然的瞬間,連起原本陌生的你我。我們從四面八方匯集到這所美麗的校園,共同學(xué)習(xí)生活,愿通過彼此之間誠信的交往、寬容的理解、友善的相處,結(jié)下深厚的友誼。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中,應(yīng)該怎樣爭當(dāng)"友善"的使者?首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,能聽取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時,不要固執(zhí)

2、己見,強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說別人的壞話。其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待,主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情。遇到矛盾,要首先從自己身上找原因,友善待人,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動手打人。然而,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)是難免的,甚至出現(xiàn)動手的情況。面臨這種情況時,我們不妨采取以下辦法,化干戈為玉帛。一是辯論法:爭執(zhí)發(fā)生時,要把爭執(zhí)看成是辯論賽,要求自己只能擺事實(shí)講道理。二是撤退法:一旦發(fā)現(xiàn)爭執(zhí)變得激烈、情緒

3、化的苗頭嚴(yán)重時,命令自己趕快走開,使頭腦冷靜下來,避免使沖突升級。三是主動彌合法:爭執(zhí)結(jié)束后,要盡快重歸于好,避免“冷戰(zhàn)”。另外,學(xué)校還為我們精心設(shè)計了“一張卡片釋恩怨”活動,在和同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾、自己又不好意思開口道歉的時候,用虔誠的態(tài)度,寫下真誠的心語,相信,當(dāng)對方看到這張卡片時,不但不會生氣,反而能立刻融化心中的堅冰,打破心中的隔閡,友誼變的更加堅固!“一張卡片釋恩怨”活動已經(jīng)潛移默化地滲透到我們的生活中,當(dāng)發(fā)生矛盾的時候,同學(xué)們已經(jīng)自然而然的來找老師要一張卡片。經(jīng)過一段時間的實(shí)行,班級里人人心情舒暢,處處溫暖和諧。同學(xué)們也養(yǎng)成了以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與家人相處的習(xí)慣。大家變成了"友善使者",把友善的態(tài)度帶到校外,帶到社會的每一個角落,讓我們在表達(dá)友善的同時更多地享受友善。同學(xué)們還要學(xué)會樂于助人,關(guān)心他人。要設(shè)身處地地為他人著想,關(guān)心他人。也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?,一句溫柔的話語,一個細(xì)小的動作,或是一封充滿真情的書信,也許就能給人帶來寬慰。在他人困難的時候要給予真誠的幫助?!澳阋惶斓膼坌木涂赡軒韯e人一生的感謝”。友善之禮,是我們心靈的一扇窗戶,透過這扇窗,讓我們看到你的陽光、謙遜和善良吧,同學(xué)們,昨日的習(xí)慣已經(jīng)造就了今日的我們,而今日的習(xí)慣將決定我們的明天!讓我們行動起來吧,讓友善之花開滿校園的每個角落,讓生活變得豐富快樂!3

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