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1、漁舟唱晚教學(xué)目標(biāo)1、介紹民族樂器一一古箏，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，它怎樣體現(xiàn)樂曲表 達(dá)的情緒和意境。2、通過欣賞漁舟唱晚，讓學(xué)生了解并熱愛祖國的民族音樂文化，激發(fā) 學(xué)生愛國主義熱情和民族自豪感。3、引導(dǎo)學(xué)生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣 賞習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維。教學(xué)重點(diǎn)r解古箏的音色和表現(xiàn)力，體驗(yàn)樂曲表達(dá)的情緒和意境。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫而，并能根據(jù)樂曲意境聯(lián)想與之相應(yīng)的標(biāo)題。教具使用多媒體課件、古箏、鋼琴。教學(xué)過程杳、導(dǎo)入感受并介紹古箏直接導(dǎo)入新課二、整體聆聽播放樂曲，思考：(1) 樂曲帶來的直觀感受、描述畫面？(2) 再次聆聽，分樂段并出示曲
2、式結(jié)構(gòu)。三、分段欣賞，互動體驗(yàn)1.聆聽樂曲第一樂段(1 )起走進(jìn)夕陽西下的美景當(dāng)中，欣賞第一樂段音樂，畫圖形譜感受樂曲在腦 海形成的畫面并描述學(xué)唱旋律，感受滑音，并對比聆聽鋼琴和古箏的音色通過學(xué)唱和畫圖形譜感受樂曲，選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題聆聽樂曲第二樂段 (1 )欣賞樂曲第二樂段主題旋律，加入動作感受旋律下行感受漁夫心情，并畫出圖形譜通過感受旋律進(jìn)行和風(fēng)格引出標(biāo)題(2) 完整欣賞第二樂段,鞏固主題旋律總結(jié)整個第一部分2、欣賞第二部分(1 )畫出圖形譜，感受第二樂段與第一樂段有哪些不同？(2) 分析音樂要索一一力度、速度上的變化感受流水聲音并簡單的認(rèn)識花指身體律動模仿劃船參與到音樂中，身臨其境感受漁民的破浪疾馳總結(jié)并選擇標(biāo)題尾聲部分(1 )對比聆聽第-段，感受旋律歸于平靜(2)齊讀標(biāo)題六、完整聆聽鞏固聆聽：每一樂段根據(jù)前面練習(xí)過的，用不同的方式或肢體表現(xiàn)出來，教師并講解每一樂段，總結(jié)作曲家的創(chuàng)作意圖并引出作者七、樂曲簡介介紹作者、作品六、拓展欣賞(1 )師演奏戰(zhàn)臺風(fēng)片段，感受不一樣的風(fēng)格(2)為大家?guī)硪曨l，更深入的了解古箏發(fā)展七、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了我國的民族樂器古箏，感受了他帶給我們不一 樣視聽盛宴，希望同學(xué)們多去欣賞一下咱們的民族音樂，弘揚(yáng)我們的中華民族 的音樂文化，因?yàn)槊褡宓木褪鞘澜绲摹?/p>
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