《西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《三位數(shù)的加法》(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三位數(shù)的加法
第一課時(shí):不進(jìn)位和個(gè)位相加滿10的進(jìn)位加法
教學(xué)內(nèi)容:教材P51 例1、例2,課堂活動(dòng),練習(xí)八1-5題。
課時(shí)目標(biāo):
1.掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位和不連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法。
2.聯(lián)系生活情境進(jìn)行估算,培養(yǎng)估算意識(shí)。
3.培養(yǎng)根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問題的意識(shí),體驗(yàn)計(jì)算方法和解決問題策略的多樣化。
教學(xué)重點(diǎn):掌握三位數(shù)加三位數(shù)的不進(jìn)位和不連續(xù)進(jìn)位加法的筆算方法。
教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q實(shí)際問題的意識(shí),體驗(yàn)計(jì)算方法和解決問題策略的多樣化。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件、視頻展示臺(tái)
板書設(shè)計(jì):三位數(shù)的加法
220+260=480(支)
2、 433+418=851(人)
想: (1)200+200=400,20+60=80,400+80=480;
(2)豎式計(jì)算: 220 433
+260 +418
480 851
教學(xué)環(huán)節(jié):
一.復(fù)習(xí)引入:
1.口算
200+400= 30+80= 70+20=
3、
30+360= 400+80= 500+400=
提問:口算時(shí)要注意什么?(相同數(shù)位相加)
2.揭示課題:這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“三位數(shù)的加法”(板書課題)
二.探究新知:
1.不進(jìn)位加法(教學(xué)例1)
(1)出示例1主題圖:明明一共帶來的是多少支鋼筆?多少支鉛筆?你是怎么知道的?(鋼筆有兩個(gè)大盒,就是200支,兩個(gè)小盒,是20支,合起來就是220支;一共有260支鉛筆,因?yàn)閮蓚€(gè)大盒就是200支,6個(gè)小盒就是60支,合起來就是260支)
(2)提出問題:兩種筆一共有多少支?(列式:220+260=)
(3) 探究算法:
①學(xué)生獨(dú)立
4、口算
②抽生匯報(bào)算法,教師板書(重點(diǎn)關(guān)注豎式計(jì)算)。
預(yù)設(shè)1:200+200=400,20+60=80,400+80=480......
預(yù)設(shè)2:我是用豎式計(jì)算的。(讓學(xué)生說一說是怎樣用豎式計(jì)算的)
提問:用豎式計(jì)算時(shí)要注意些什么呢?(相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起。)
提問:豎式計(jì)算時(shí),為什么相同數(shù)位要對(duì)齊?
(結(jié)合例題圖思考交流,理解算理和算法:2大盒加2大盒(都是100支),得4大盒,就是400支;2小盒加6小盒(都是10支),得8小盒,就是80支;4大盒與8小盒合起來就是480支。也就是2個(gè)百加2個(gè)百得4個(gè)百,2個(gè)十加6個(gè)十得8個(gè)十,4個(gè)百和8個(gè)十合成480)
5、 ③小結(jié):豎式計(jì)算時(shí)注意相同數(shù)位要對(duì)齊,從個(gè)位加起。
④學(xué)生練習(xí)寫豎式。
(4)試一試:獨(dú)立完成課堂活動(dòng)第1題,數(shù)形結(jié)合說說為什么這樣填寫及計(jì)算方法。
2. 個(gè)位相加滿10的進(jìn)位加法(教學(xué)例2)
(1)出示例2表格,看圖,從圖上你知道了什么?要求“一共有多少人”怎么解決?(433+418)
(2)估算:這個(gè)學(xué)校大約有多少人?
(3)學(xué)生嘗試獨(dú)立完成準(zhǔn)確計(jì)算。再交流匯報(bào)計(jì)算方法和計(jì)算過程:
①400+400=800,33+18=51,800+51=851。
②用豎式計(jì)算。
433
+418
851
追問:個(gè)位上“
6、3+8”滿10怎么辦,進(jìn)位的1怎么寫?十位上該怎么算?
(豎式計(jì)算時(shí),要在豎式上很清楚地寫上進(jìn)位的1,反映進(jìn)位的過程,既不容易出錯(cuò),又方便快速。)
(4)和估算結(jié)果進(jìn)行比較。
(5)試一試(豎式計(jì)算):306+405 444+338 356+237
學(xué)生獨(dú)立完成后相互檢查,相互評(píng)價(jià)。
(6)議一議:在豎式計(jì)算中要注意什么?
小結(jié):豎式計(jì)算要注意: ①相同數(shù)位對(duì)齊;②從個(gè)位加起,個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)1。算十位時(shí)要加上個(gè)位進(jìn)上來的1。
三.鞏固練習(xí):
1.課堂活動(dòng)第2題:同桌合作學(xué)習(xí),互相檢查。
2. 課堂活動(dòng)第3題:結(jié)合題意說出表中“合計(jì)(人)”表示的意義后,再獨(dú)立完成。
3.練習(xí)八1—5題:學(xué)生獨(dú)立完成。
四.課堂小結(jié):今天你有什么收獲?筆算加法時(shí)要注意什么?