我們的動物朋友 主題說明

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1、大（2）班主題說明：我們的動物朋友在地球家園里，動物種類繁多，這些大自然的生靈讓我們的家園變得更加生機勃勃，趣味盎然。孩子與動物有著天然之緣，他們對動物充滿了好奇、興趣與友善。“我們的動物朋友”就是一個引領、支持孩子親近動物，揭曉動物奧秘，探究動物之間、動物與人類之間關系，生發(fā)并表現對動物如同朋友般的喜愛之情的主題活動。就讓我們一同走進神秘奇趣的動物世界，一探究竟吧！本主題的一版塊是“動物朋友趣事多”，從收集、分享孩子喜歡的、熟悉的動物信息開始，從單個、零散的經驗體驗與表達開始進入整個主題。他們將在“我喜歡的動物朋友”、“家有寵物”等活動中萌發(fā)談論動物的興趣，以文學作品、參觀活動、藝術表現、健

2、康游戲等多種形式拉近自己與動物的距離，在親近動物的活動中喚起探究動物奧秘的興趣和熱請?！皠游锩孛艽蠹艺f”是第一板快和第二板快“動物奇趣大揭秘”之間承接的活動。孩子們在了解動物趣事的基礎上，將關注點逐漸轉移到收集有關動物秘密的資料上來。接著，在這個板塊的“尾巴的故事”中，孩子嘗試發(fā)現動物某一部位的特殊功能；“鳥獸大戰(zhàn)”、“動物媽媽生寶寶”是對動物類別的比較探索；“我的逃生本領”則向孩子展現了動物自我保護的特殊本領這些活動隊大班的孩子來說頗具挑戰(zhàn)，但由于在嚴謹探究中融入了詼諧、輕松、有趣的內容，通過“顛倒歌”、“創(chuàng)意大變身”、“螃蟹歷險記”等，運用藝術、游戲的形式創(chuàng)意、夸張地表現動物朋友，使得他們

3、在愉悅的氛圍中與同伴分享經驗、拓展認知，并梳理出大家感興趣的話題，在系列活動中有針對性地互相釋疑。隨著對動物秘密的探究的不斷深入，主題自然過渡到第三板塊“我們喜歡你”。孩子喜歡動物，動物與人類共同生活在地球家園，那么動物與動物之間、與我們人類之間又存在哪些關系？“好朋友在一起”、“誰是人類的朋友”活動中自然滲透了對相關內容的體驗；在“我們喜歡你”中，孩子嘗試和同伴一起用海報的方式呼吁大家加入關愛保護動物的行列，從而初步萌發(fā)關愛動物的環(huán)保意識；最后在“動物朋友大巡演”活動中結束還主題，孩子能夠在這個活動中表達對動物的喜歡，交流關愛動物、善待動物的辦法和情感。主題的三個板塊從孩子的已有經驗入手，由近及遠、由淺入深地逐步滲透有關動物的認知點，關愛動物的情感在難度漸進的探究中得以自然生化。在實施的過程中，首先，教師要和孩子并行。即要和孩子共同進入“神秘奇趣”的動物世界，帶著孩子般的好奇與興趣分享經驗、獲取知識、探尋秘密。其次，教師要助推孩子前行。即讓孩子事先收集各種有價值的信息，從而使他們主動萌發(fā)對動物的興趣，進而來推動他們的表達與交流。最后，教師要與家長攜手。及爭取同為教育的家長的支持，因為家長所給予的無論是物化資料還是知識經驗，都將有助于班級對主題活動的深入。2012-04-08