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1、愛唱什么歌教學(xué)設(shè)計(jì)作者單位：南京市曉莊第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教材分析：一教學(xué)內(nèi)容1欣賞：鋼琴獨(dú)奏青蛙合唱2學(xué)唱歌曲：愛唱什么歌二教學(xué)目標(biāo)1能用優(yōu)美親切的聲音，自信有表情地演唱歌曲愛唱什么歌。2在欣賞青蛙合唱中，初步感受音的高低，感受不同音色的 不同表現(xiàn)力。3在歌詞創(chuàng)編中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造能力，讓學(xué)生體驗(yàn)成 功的快樂。4通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美,感受大自然的親切， 從而發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔鄞笞匀?、保護(hù)大自然。三教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1用正確的聲音演唱歌曲愛唱什么歌。2欣賞青蛙合唱，并能準(zhǔn)確地聽辯音的高低，通過動(dòng)作表現(xiàn)出 不同的音樂形象。過程設(shè)計(jì)：教學(xué)步驟：一導(dǎo)入情境1、老師自我介紹小朋友們好，我姓王，大
2、家可以叫我王老師，希望小朋友今天能 和我一起度過美好的時(shí)光，你們?cè)敢鈫幔俊?、師：王老師有個(gè)問題想問問大家，你最喜歡什么小動(dòng)物呢?學(xué)生回答（）師：原來大家喜歡的動(dòng)物都不一樣，那么下面讓我們一邊聽音樂 一邊表演自己喜歡的小動(dòng)物，（播放音樂）3、師：你們表演的都很棒，那你們知道王老師喜歡什么小動(dòng)物 嗎？（學(xué)生猜）讓我們來聽一下他的聲音（播放青蛙的叫聲）現(xiàn)在你們知道了吧, 一起說出他的名字（生答青蛙）。二、聽音趣味訓(xùn)練1、師：今天我把我的好朋友請(qǐng)來了，一個(gè)是青蛙爸爸（彈低音 5353132）一個(gè)是青蛙寶寶（彈高音5353132）2、誰(shuí)能告訴我青蛙爸爸的聲音什么樣的（低沉、粗）寶寶的聲音是什么樣的呢？
3、（細(xì)的，高的）我們還可以用什么樣的詞來形容他們的聲音呢，讓我們看一看 （出示高低音）3、你們聽誰(shuí)在唱歌？（彈奏旋律，學(xué)生聽辨）4、游戲望老師想邀請(qǐng)大家和我做一個(gè)游戲，當(dāng)聽到爸爸的聲音我們就坐 下來，聽到寶寶的聲音我們就站起來,看你們能不能聽出音的高低（彈 奏愛唱什么歌旋律）小朋友開心嗎？青蛙父子兩也很開心，想邀請(qǐng)大家跳舞，你們?cè)?意嗎？（生答）讓我們和一起跳個(gè)舞吧?。úシ配撉偾嗤芎铣┤?、新授歌曲1、師：小青蚌不僅喜歡跳舞，它更喜歡唱歌，你們聽（放錄音第一段）2、師：你們聽見小青蛙的叫聲了嗎？我們來學(xué)一學(xué)吧！學(xué)咕呱 咕呱咕咕呱3、師：下面讓我們?cè)诼犚槐?，?dāng)你聽到小青蛙唱歌時(shí)請(qǐng)大家和 它一起唱
4、。4、除了小青蛙愛唱歌，讓我們看一看還有誰(shuí)愛唱歌（出示地二 段歌詞）它是誰(shuí)?。浚鄯洌┻@次王老師不教你們，我看你們會(huì)不會(huì) 唱（鋼琴伴奏，唱第二段）小朋友真棒，老師沒有教你們都會(huì)了，太厲害了，下面來個(gè)更難 的，兩段連在一起我來聽聽你們會(huì)不會(huì)（鋼琴伴奏）5、唱了半天你們知道這首歌的名字嗎？（叫愛唱什么歌）讓我 們和他們兩一起唱一唱、跳一跳吧！四、拓展活動(dòng)1、師：愛唱歌的還真不少，你聽還有誰(shuí)愛唱歌（播放MTV）2、師：你們能不能象這個(gè)小朋友一樣，自己也來創(chuàng)作一首歌曲 呢？3、創(chuàng)作歌曲4、師：大自然中還有更多美妙的聲音，你們聽（播放自然音樂） 五、結(jié)束小朋友們今天開心嗎？今天的課就上到這里，讓我們到大自然中尋找更多美妙的聲音吧!
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