女媧造人導(dǎo)學(xué)案

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1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案班 級: 姓 名:科 目語文課 題女媧造人導(dǎo)學(xué)案課時1課時設(shè)計人審核人七年級語文集體備課組序 號學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握神話的特點,體會想像和夸張在神話創(chuàng)作中的作用。2.了解關(guān)于宇宙起源的樸素的解釋。導(dǎo) 案學(xué) 案。一、基礎(chǔ)達標(biāo)1.給下列加粗的字注音。女媧( )澄澈( )崛( )起摻( )合泥濘( )綿( )延2.作家、作品、文體知識。神話:是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然和文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映,而是由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力水平很低,人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化,以他們貧乏的生活的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。

2、創(chuàng)世神話:也稱開辟神話,是關(guān)于天地開辟、人類和萬物起源的神話。袁珂:生于1916年,四川新繁人,神話學(xué)家。論著有中國古代神話古代神話選釋山海經(jīng)校注等。二、學(xué)習(xí)研討:(一)細(xì)讀課文,整體感知,嘗試解決下列問題1.題解:(女媧:傳說中造人、補天的神。創(chuàng)世神話)2.整體感知:敘述了什么故事?3.表達了什么思想?(二)精讀課文,嘗試解決以下問題學(xué)生合作交流:1女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法?2你也發(fā)揮自己的想像,對女媧造人的動機、經(jīng)過做另一種推測,說給大家聽聽。(想像合理即可)(三)品讀課文,嘗試學(xué)習(xí)夸張和想像的作用(1)找出文中的夸張句子,試著說出它的的作用。她一心要(2)找出文中的

3、想像句子,試著說出它的作用。三、遷移提高 女媧造人俗說天地開辟,未有人民,女媧(傳說是人面蛇身,創(chuàng)造了人類)摶(tun,把某種東西揉成圓形)黃土作人。劇務(wù)(工作劇烈繁重),力不暇供(用上所有的力量還來不及供應(yīng)),乃引(牽,拉)繩于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人;貧賤者,引縆(gng,粗繩索)人也。1用白話文寫出下列句子的意思。故富貴者,黃土人;貧賤者,引縆人也。譯: 2本文記載的主要內(nèi)容是( )。3課文在這則神話故事的基礎(chǔ)上,通過大膽合理的想像,豐富補充了哪些內(nèi)容?答: 五、反饋檢測:(一)根據(jù)拼音寫漢字女w( )澄ch( )ju( )起chn( )合泥ni( )min( )延(二)課內(nèi)閱讀

4、題她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來繼續(xù)工作。讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒有達到她的意愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。最后,她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上A下一條枯藤,B入一個泥潭里,C成了渾黃的泥漿,向地面這么一D,泥點濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥E成的小人兒,模樣一般無二?!皨寢尅薄皨寢尅钡暮奥?,震響在周圍。用這種方法來進行工作,果然簡單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上就布滿了人類的蹤跡。1.解釋文中加

5、粗字。略睡一睡( )疲倦不堪( )絕妙( )幽光( )2.選詞填入文中的空白處。(填序號即可)捏攪伸揮灑拉A. B. C. D. E 3.第段劃線句屬于景物描寫,其表達作用是:( )。4.選段采用了哪些描寫人物的手法?表現(xiàn)了人物的什么特點?答:5.本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感。你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以說明?答:(三)課外閱讀題耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(dāng)(希伯來語,意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見他一人獨居,沒有幫手,就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來,造成了一個女人。亞當(dāng)醒

6、來,看見那女人,高興地說:“這是我骨中的骨,肉中的肉?!眮啴?dāng)給她取名叫“夏娃”(希伯來語,意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體,無憂無慮地生活在伊甸園。6.分別給下面詞中加粗字注音。耶和華( )看守( )裸體( )肋骨( )7.文中的兩處括號起( )的作用。8.選出下面句子沒有語病的一項( )A.又把肉合起來,造成了一個女人。B.人為破壞造成的新沙塵源,加重了沙塵暴迅速。C.最后,她想出了一個絕妙的制造人類的方法。D.這種產(chǎn)品的實用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。9.選出下面表述不當(dāng)?shù)囊豁棧?)A.“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。B.這是一段“上帝造人”的神話故事。C.這段圣經(jīng)故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。D.這段舊約故事中的“亞當(dāng)”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話,卻是有一定科學(xué)根據(jù)的。

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