高中生物《第三章 第一節(jié) 菊花的組織培養(yǎng)》課件4 新人教版選修1

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1、菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)蕭縣郝集中學(xué) 通過必修課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？ 組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖營養(yǎng)繁殖扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 扦插扦插嫁接嫁接壓條壓條 蕭縣郝集中學(xué) 指植物的離體部分（包括任何器官、指植物的離體部分（包括任何器官、組織、細(xì)胞或組織、細(xì)胞或原生質(zhì)體原生質(zhì)體），在人工控制的），在人工控制的培養(yǎng)基及環(huán)境條件培養(yǎng)基及環(huán)境條件（溫度及光照）下，得（溫度及光照）下，得以生長和以生長和分化分化成完整植株的一種無菌培養(yǎng)成完整植株的一種無菌培養(yǎng)技術(shù)。技術(shù)。又稱：又稱：植物離體培養(yǎng)植物離體培養(yǎng)一、一、植物組織培養(yǎng)的

2、概念植物組織培養(yǎng)的概念蕭縣郝集中學(xué)蕭縣郝集中學(xué)概念：概念：細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能。體的潛能。原因：原因：是生物體的每一個細(xì)胞都含有該物種所特有的全套是生物體的每一個細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)植物組織培養(yǎng)原理：植物組織培養(yǎng)原理：植物細(xì)胞的全能性植物細(xì)胞的全能性蕭縣郝集中學(xué)1. 什么叫分化？其實質(zhì)是什么什么叫分化？其實質(zhì)是什么?2. 什么叫脫（去）分化、再分化？什么叫脫（去）分化、再分化？3. 愈傷組織的細(xì)胞有什么特點？愈傷組織的細(xì)胞有什么特點？4. 如何控制細(xì)胞的脫分化與去分化？如何控制細(xì)胞的脫分化與去分

3、化？ 閱讀閱讀32頁解決下列問題：頁解決下列問題：二、植物組織培養(yǎng)的基本過程二、植物組織培養(yǎng)的基本過程基因的選擇性表達(dá)基因的選擇性表達(dá) 蕭縣郝集中學(xué)植物組織培養(yǎng)過程示意圖植物組織培養(yǎng)過程示意圖 2、上面的示意圖中還有什么地方不夠完善的？、上面的示意圖中還有什么地方不夠完善的？沒有進(jìn)行滅菌處理，試管也沒有做密封等。沒有進(jìn)行滅菌處理，試管也沒有做密封等。蕭縣郝集中學(xué)1、外植體帶菌、外植體帶菌2、培養(yǎng)基及接種、培養(yǎng)基及接種器具滅菌不徹底器具滅菌不徹底3、接種操作時帶入、接種操作時帶入4、環(huán)境不清潔、環(huán)境不清潔3、結(jié)合錄像、結(jié)合錄像外植體滅菌與接種操作外植體滅菌與接種操作，談?wù)劷M織培養(yǎng)污染，談?wù)劷M織培

4、養(yǎng)污染的主要途徑及怎樣預(yù)防污染？的主要途徑及怎樣預(yù)防污染？蕭縣郝集中學(xué)污染的預(yù)防措施污染的預(yù)防措施（一）防止外植體帶菌（二）保證培養(yǎng)基及接種器具徹底滅菌（三）操作人員嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程（四）保證接種與培養(yǎng)環(huán)境清潔蕭縣郝集中學(xué)二、植物組織培養(yǎng)的基本過程二、植物組織培養(yǎng)的基本過程 離體器官、 組織或細(xì)胞 脫分化 愈傷組織 再分化 根、芽 植物體 蕭縣郝集中學(xué)愈傷組織愈傷組織蕭縣郝集中學(xué)三、影響植物組織培養(yǎng)的因素：三、影響植物組織培養(yǎng)的因素：1、外植體的選取、外植體的選取 不同植物的組織培養(yǎng)難度不同不同植物的組織培養(yǎng)難度不同 同一種植物的不同組織培養(yǎng)難度不同同一種植物的不同組織培養(yǎng)難度不同2、培養(yǎng)

5、基的配制、培養(yǎng)基的配制(MS培養(yǎng)基培養(yǎng)基) 大量元素：大量元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S 微量元素：微量元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co 有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等有機(jī)物：甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等 植物激素：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等植物激素：生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等未開花植物的莖上未開花植物的莖上部新萌生的側(cè)枝部新萌生的側(cè)枝MS固體培養(yǎng)基成分及比例固體培養(yǎng)基成分及比例蕭縣郝集中學(xué)微生物培養(yǎng)基以有機(jī)營養(yǎng)為主。與微生物的培養(yǎng)不微生物培養(yǎng)基以有機(jī)營養(yǎng)為主。與微生物的培養(yǎng)不同，同，MS培養(yǎng)基則需提供大量無機(jī)營養(yǎng)，無機(jī)鹽混合物包培養(yǎng)基則需提

6、供大量無機(jī)營養(yǎng)，無機(jī)鹽混合物包括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。閱讀課文，思考以下問題閱讀課文，思考以下問題1. 同微生物培養(yǎng)基相比，同微生物培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？培養(yǎng)基的配方有哪些明顯的不同？2、你認(rèn)為組織培養(yǎng)過程中，成功的關(guān)鍵有哪些？這些步驟的、你認(rèn)為組織培養(yǎng)過程中，成功的關(guān)鍵有哪些？這些步驟的適宜條件是什么？適宜條件是什么？組織的脫分化及愈傷組織的再分化。組織的脫分化及愈傷組織的再分化。植物組織培養(yǎng)過程中，影響植物細(xì)胞脫分化、再分植物組織培養(yǎng)過程中，影響植物細(xì)胞脫分化、再分化的最重要因素是植物激素，細(xì)胞分裂素與生長

7、素之間化的最重要因素是植物激素，細(xì)胞分裂素與生長素之間的濃度比可以調(diào)控植株組培過程中芽和根的形成。的濃度比可以調(diào)控植株組培過程中芽和根的形成。 蕭縣郝集中學(xué)3、不同植物激素使用順序、不同植物激素使用順序使用順序使用順序 實驗結(jié)果實驗結(jié)果 先生長素，先生長素，后細(xì)胞分裂素后細(xì)胞分裂素 有利于細(xì)胞分裂但不分化有利于細(xì)胞分裂但不分化 先細(xì)胞分裂素，先細(xì)胞分裂素，后生長素后生長素 細(xì)胞既分裂也分化細(xì)胞既分裂也分化 同時使用同時使用 分化頻率提高分化頻率提高 蕭縣郝集中學(xué)4、不同植物激素使用量、不同植物激素使用量生長素生長素/ /細(xì)胞分裂素比值細(xì)胞分裂素比值結(jié)果結(jié)果 比值高時比值高時 促根分化，促根分化

8、，抑芽形成抑芽形成 比值低時比值低時 促芽分化，促芽分化，抑根形成抑根形成 比值適中比值適中 促進(jìn)愈傷組織生長促進(jìn)愈傷組織生長 蕭縣郝集中學(xué)思考：以下培養(yǎng)基出現(xiàn)的現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題？思考：以下培養(yǎng)基出現(xiàn)的現(xiàn)象反應(yīng)了什么問題？5、pH、溫度、光照、溫度、光照（菊花組培）（菊花組培） pH=5.8 溫度控制在溫度控制在1822 每日光照每日光照12h6、消毒、消毒在培養(yǎng)的整個過程中，都需要是一個無菌環(huán)境在培養(yǎng)的整個過程中，都需要是一個無菌環(huán)境同常規(guī)的無性繁殖方法相比，組織培養(yǎng)快速繁殖法主要具有以下優(yōu)點：（1）快速）快速 采用常規(guī)的方法如分株法，一棵花卉一年一般只能生產(chǎn)幾株或幾十株，但用組織培養(yǎng)的方

9、法則每年可以繁殖出幾萬甚至數(shù)百萬的小植株。（2）周年生產(chǎn)）周年生產(chǎn) 花卉組織培養(yǎng)快速繁殖是在實驗室中進(jìn)行，因條件可控，所以不受季節(jié)限制，可以全年進(jìn)行連續(xù)生產(chǎn)。而常規(guī)的無性繁殖則受季節(jié)限制，只能在花卉生長季節(jié)進(jìn)行繁殖。（3）經(jīng)濟(jì)效益高）經(jīng)濟(jì)效益高 花卉組織培養(yǎng)快速繁殖所需要的空間小，在一個200平方米的培養(yǎng)室內(nèi)一年可生產(chǎn)試管苗上百萬株。如按每株1元計算，每年產(chǎn)值上百萬元。（4）以組織培養(yǎng)繁殖的種苗與母株有著相同的遺傳基因）以組織培養(yǎng)繁殖的種苗與母株有著相同的遺傳基因所以使用這項技術(shù)可讓優(yōu)良的品種不斷地延續(xù)。組織培養(yǎng)與常規(guī)繁殖相比優(yōu)點眾多組織培養(yǎng)與常規(guī)繁殖相比優(yōu)點眾多蕭縣郝集中學(xué)制備制備MS固固體

10、培養(yǎng)基體培養(yǎng)基外植體消毒外植體消毒 接種接種 培培 養(yǎng)養(yǎng)栽栽 培培四、實驗操作四、實驗操作 移移 栽栽沖洗沖洗酒精酒精無菌水沖洗無菌水沖洗氯化汞氯化汞無菌水沖洗至少三無菌水沖洗至少三次之上次之上配制各種母液配制各種母液配制培養(yǎng)基配制培養(yǎng)基滅毒滅毒蕭縣郝集中學(xué)1、培養(yǎng)基的滅菌（高壓蒸汽滅菌）、培養(yǎng)基的滅菌（高壓蒸汽滅菌）2、外植體的消毒（酒精、氯化汞）、外植體的消毒（酒精、氯化汞）3、接種的無菌操作（酒精、酒精燈、接種的無菌操作（酒精、酒精燈灼燒）灼燒）4、無菌箱中的培養(yǎng)；、無菌箱中的培養(yǎng)；5、移栽到消過毒的環(huán)境中生存一段時間。、移栽到消過毒的環(huán)境中生存一段時間。在整個操作過程中，是如何來實現(xiàn)在

11、整個操作過程中，是如何來實現(xiàn)無菌無菌環(huán)境的？環(huán)境的？蕭縣郝集中學(xué)結(jié)果分析與評價結(jié)果分析與評價（一）對接種操作中污染情況的分析（一）對接種操作中污染情況的分析（二）是否完成了對植物組織的脫分化和再分化（二）是否完成了對植物組織的脫分化和再分化（三）是否進(jìn)行了統(tǒng)計、對照與記錄（三）是否進(jìn)行了統(tǒng)計、對照與記錄（四）生根苗的移栽是否合格（四）生根苗的移栽是否合格蕭縣郝集中學(xué)課題延伸（略）練習(xí)練習(xí)1.答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某

12、些微生物的生長，如一些細(xì)菌、真菌等的生長。而合于某些微生物的生長，如一些細(xì)菌、真菌等的生長。而培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會導(dǎo)致實驗前功盡棄，培養(yǎng)物一旦受到微生物的污染，就會導(dǎo)致實驗前功盡棄，因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。2.答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之一。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分一。生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化?；?。蕭縣郝集中學(xué)本課題內(nèi)容小結(jié)菊花組織培養(yǎng)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識實驗操作實驗操作植物體的植物體的組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)影響組織培影響組織培養(yǎng)的因素養(yǎng)的因素細(xì)胞分化細(xì)胞分化細(xì)胞全能性細(xì)胞全能性組織培養(yǎng)過程組織培養(yǎng)過程營養(yǎng)營養(yǎng)激素激素環(huán)境條件環(huán)境條件MS固體培養(yǎng)基制備固體培養(yǎng)基制備外植體消毒外植體消毒接種接種培養(yǎng)培養(yǎng)移栽移栽栽培栽培作業(yè)：作業(yè)：P361、在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進(jìn)行一系、在植物組織培養(yǎng)過程中，為什么要進(jìn)行一系列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作。列的消毒、滅菌，并且要求無菌操作。2、在選取菊花莖段是，為什么要選取生長旺盛、在選取菊花莖段是，為什么要選取生長旺盛的嫩枝？的嫩枝？