新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):68803951 上傳時(shí)間:2022-04-04 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?66KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新版廣東省江門市高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)檢測(cè)試題18 統(tǒng)計(jì)2(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新版-新版數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料-新版 1 1統(tǒng)計(jì)02解答題(本大題共6個(gè)小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟) 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料17從甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取10名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,兩班成績(jī)的莖葉圖如圖所示,成績(jī)不小于90分為及格。(I)試完成甲班制取10名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)頻率分布表,并估計(jì)甲班的及格率。 (II)從每班抽取的同學(xué)中各抽取一人,求至少有一人及格的概率;【答案】()估計(jì)甲班的及格率為0.2+0.2=0.4()甲班有6人不及格,編號(hào)為a,b,c,d,e,f; 乙班有5人不及格,編號(hào)為1,2,3,4,5.從每班抽取的同學(xué)中各抽取一人,共有1010=100個(gè)基本

2、事件.其中事件“從兩班10名同學(xué)中各抽取一人,兩人都不及格”記作,則的基本事件有: a1,a2,a3,a4,a5; b1,b2,b3,b4,b5; c1,c2,c3,c4,c5; d1,d2,d3,d4,d5; e1,e2,e3,e4,e5; f1,f2,f3,f4,f5.共30個(gè)基本事件,則 對(duì)立事件“從每班抽取的同學(xué)中各抽取一人,至少有一人及格”的概率為1-=.18某企業(yè)的某種產(chǎn)品產(chǎn)量與單位成本統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下:(用最小二乘法求線性回歸方程系數(shù)公式注:,)(1)試確定回歸方程; (2)指出產(chǎn)量每增加1 件時(shí),單位成本下降多少? 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料(3)假定產(chǎn)量為6 件時(shí),單位成本是多少?單位

3、成本為70元/件時(shí),產(chǎn)量應(yīng)為多少件?【答案】 (1)設(shè)x表示每月產(chǎn)量(單位:千件),y表示單位成本(單位:元/件),作散點(diǎn)圖由圖知y與x間呈線性相關(guān)關(guān)系,設(shè)線性回歸方程為ybxa.由公式可求得b-1.818,a=77.364,回歸方程為y=-1.818x+77.364.(2)由回歸方程知,每增加1 件產(chǎn)量,單位成本下降1.818元(3)當(dāng)x6時(shí),y1.818677.36466.455; 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料當(dāng)y70時(shí),701.818x77.364,得x4. 051千件 產(chǎn)量為6 件時(shí),單位成本是66.455元/件,單位成本是70元/件時(shí),產(chǎn)量約為4 051件19一臺(tái)機(jī)器使用的時(shí)間較長(zhǎng),但還可以

4、使用,它按不同的轉(zhuǎn)速生產(chǎn)出來(lái)的某機(jī)械零件有一些會(huì)有缺點(diǎn),每小時(shí)生產(chǎn)有缺點(diǎn)零件的多少,隨機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)的速度而變化,下表為抽樣試驗(yàn)的結(jié)果:(1) 如果y對(duì)x有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程; 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料(2)若實(shí)際生產(chǎn)中,允許每小時(shí)的產(chǎn)品中有缺點(diǎn)的零件最多為89個(gè),那么機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)速度應(yīng)控制在什么范圍內(nèi)?(參考數(shù)值:,)【答案】(1) ,回歸直線方程為:(2) ,解得 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料20某項(xiàng)實(shí)驗(yàn),在100次實(shí)驗(yàn)中,成功率只有10%,進(jìn)行技術(shù)改革后,又進(jìn)行了100次試驗(yàn)。若要有97.5%以上的把握認(rèn)為“技術(shù)改革效果明顯”,實(shí)驗(yàn)的成功率最小應(yīng)為多少?(要求:作出)(設(shè)【答案】設(shè)所求為x 作出

5、 則 得x21.52所求為22%21班主任為了對(duì)本班學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行分析,決定從全班25名女同學(xué),15名男同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析。(1)如果按性別比例分層抽樣,男、女生各抽取多少名才符合抽樣要求?(2)隨機(jī)抽出8名,他們的數(shù)學(xué)、物理分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)如下表:(i) 若規(guī)定85分以上(包括85分)為優(yōu)秀,在該班隨機(jī)調(diào)查一名同學(xué),他的數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的概率是多少? 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料(ii)根據(jù)上表數(shù)據(jù),用變量y與x的相關(guān)系數(shù)或散點(diǎn)圖說(shuō)明物理成績(jī)y與數(shù)學(xué)成績(jī)x之間線性相關(guān)關(guān)系的強(qiáng)弱。如果有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,求y與x的線性回歸方程(系數(shù)精確到0.01);如果不具有線性相關(guān)關(guān)系,說(shuō)

6、明理由。參考公式:相關(guān)系數(shù);回歸直線的方程是:,其中,是與對(duì)應(yīng)的回歸估計(jì)值。參考數(shù)據(jù):,?!敬鸢浮?(1)應(yīng)選女生名,男生名。 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料(2) (i)由表中可以看出,所選的8名同學(xué)中,數(shù)學(xué)和物理分?jǐn)?shù)均為優(yōu)秀的有3人,故所求概率是。(ii)變量y與x的相關(guān)系數(shù)是。 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料可以看出,物理與數(shù)學(xué)成績(jī)高度正相關(guān)。也可以數(shù)學(xué)成績(jī)x為橫坐標(biāo),物理成績(jī)y為縱坐標(biāo)做散點(diǎn)圖(略)。從散點(diǎn)圖可以看出這些點(diǎn)大致分布在一條直線附近,并且在逐步上升,故物理與數(shù)學(xué)成績(jī)高度正相關(guān)。設(shè)y與x的線性回歸方程是,根據(jù)所給數(shù)據(jù)可以計(jì)算出,所以y與x的線性回歸方程是。 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料22為了考察高中生

7、的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在某城市的某校的高中生中隨機(jī)地抽取了300名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:由表中數(shù)據(jù)計(jì)算,判斷高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間是否有關(guān)系,并說(shuō)明理由. 精編數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)資料【答案】可以有95%的把握認(rèn)為“高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”,作出這種判斷的依據(jù)是獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想,具體過(guò)程為:分別用a,b,c,d表示喜歡數(shù)學(xué)的男生數(shù)、不喜歡數(shù)學(xué)的男生數(shù)、喜歡數(shù)學(xué)的女生數(shù)、不喜歡數(shù)學(xué)的女生數(shù)。如果性別與是否喜歡數(shù)學(xué)有關(guān)系,則男生中喜歡數(shù)學(xué)的比例與女生中喜歡數(shù)學(xué)的比例應(yīng)該相差很多,即應(yīng)很大,將上式等號(hào)右邊的式子乘以常數(shù)因子,然后平方計(jì)算得:,其中因此,越大,“性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”成立的可能性就越大。另一方面,假設(shè)“性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間沒(méi)有關(guān)系”,由于事件“”的概率為因此事件A是一個(gè)小概率事件。而由樣本計(jì)算得,這表明小概率事件A發(fā)生了,由此我們可以斷定“性別與是否喜歡數(shù)學(xué)之間有關(guān)系”成立,并且這種判斷出錯(cuò)的可能性為5%,約有95%的把握認(rèn)為“性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間有關(guān)系”。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!