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1、B2微課程設計與制作 1 .微課程設計方案：教師自主選擇一個知識點或技能點，撰寫微課程 設計方案，包括主題、教學目標、教學對象、教學流程與內(nèi)容設計以 及實施思路。以文檔形式提交。小學數(shù)學人教版三年級上冊：復式統(tǒng)計表微課設計方案課題復式統(tǒng)計表年級三年級授課時間4月1日學校XXXXX學校設計者XXX課型練習1. 鞏固數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的相關知識，熟練填寫簡單的復式 統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出和回答簡單的問題。2. 通過練習鞏固復式統(tǒng)計表的初步知識，學會正確處理表中信息。3. 培養(yǎng)學生的認知習慣，提高學生探索知識的積極性。教學重點鞏固復式統(tǒng)計表的相關知識教學難點學會根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)
2、提出和回答簡單的問題教學方法練習法教學用具PPT教學內(nèi)容及教師活動設計意圖一、復習導入1. 復習什么叫復式統(tǒng)計表2. 復習復式統(tǒng)計表比單式統(tǒng)計表的優(yōu)點通過復習舊知，激起學生 的學習興趣，引出本節(jié)課教二、指導練習1、出示第38頁第1題。的練習內(nèi)容。學讀題，看表，數(shù)數(shù)表上總共有幾個國家，列舉 了幾屆奧運會。這些數(shù)據(jù)表述的是各國的什么過獎牌的數(shù)量？ 指名匯報，集體訂正。程2.出示第38頁第2題。 表中可以得到哪些信息？設思考1：怎樣才能完成下面的表格？思考2：男生及格人數(shù)是多少？優(yōu)呢？良呢？通過本環(huán)節(jié)的學習活動，計不及格呢？分別數(shù)一數(shù)。提高學生根據(jù)統(tǒng)計表中的小組交流后派代表回答。數(shù)據(jù)提出并回答簡單的
3、問思考：女生的情況怎么統(tǒng)計呢？題的能力，以及進行簡單獨立完成，集體訂正。 大家還可以提出什么問題？3.出示第39頁第3題。小 組合作完成，集體訂正。4. 出示第39頁第4題。（1）每個小組派一人虎豹數(shù)據(jù)。（2）根據(jù)數(shù)據(jù)制作復式統(tǒng)計表。（3）老師示范，學生完成后對照檢查。（4）老師針對存在問題集中講解。（5）回答表下問題。的數(shù)據(jù)分析的能力。設計意圖教學內(nèi)容及教師活動三、拓展練習通過兩道拓展習題的練 習，使學生更加深入地了 解統(tǒng)計表在生活中的應 用，還能體會到復式統(tǒng)計 表的優(yōu)越性。1出示兩所小學為旱區(qū)捐款情況統(tǒng)計表。 仿照第4題步驟和順序解答。2出示某校全校學生人數(shù)統(tǒng)計表，制作有特色 的統(tǒng)計表并解決問題。四、課堂小結你有什么收獲？在制作復式統(tǒng)計表時要注意什 么？五、布置作業(yè)練習八第5題和第6題。復式統(tǒng)計表關于上面三屆奧運會，下面哪些說法是正確的？中國美國俄羅斯第27屆283932第28屆323527第29屆513623（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（正確）（2）俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。（正確）（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。（錯誤）
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