南開(kāi)大學(xué)16春學(xué)期《人力資源開(kāi)發(fā)》在線作業(yè)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上16春學(xué)期人力資源開(kāi)發(fā)在線作業(yè)單選題1.將組織、部門(mén)和個(gè)人的行為上升到一個(gè)新的水平，這一階段屬于勒文提出的“組織變革過(guò)程理論”中的哪一個(gè)階段()A. 解凍階段B. 干預(yù)階段C. 改變階段D. 再凍結(jié)階段正確答案：C2.在以下哪一個(gè)職業(yè)生涯階段中，求職者要解決的主要問(wèn)題是尋找一個(gè)適合自己發(fā)展的企業(yè)()A. 早期職業(yè)生涯階段B. 中期職業(yè)生涯階段C. 晚期職業(yè)生涯階段D. 退休期正確答案：A3.最能體現(xiàn)人力資源開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略性工作是()A. 管理開(kāi)發(fā)B. 組織開(kāi)發(fā)C. 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)D. 培訓(xùn)正確答案：B4.以下選項(xiàng)中，不屬于傳統(tǒng)培訓(xùn)方法中的演示法范疇的是()A. 講座法B.

2、體驗(yàn)法C. 視聽(tīng)法D. 研討法正確答案：B5.與角色扮演相比，案例研究法的優(yōu)點(diǎn)在于A. 能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神B. 能夠集思廣益C. 具有較強(qiáng)的行為性D. 適合于矯正行為正確答案：B6.以下哪一個(gè)環(huán)境特征不屬于影響培訓(xùn)遷移的工作環(huán)境特征方面的主要因素()A. 管理者支持B. 遷移氛圍C. 同時(shí)支持D. 組織變革正確答案：D7.組織為新員工提供企業(yè)文化方面的知識(shí)，從而使他們能更快的適應(yīng)組織，這屬于人力資源開(kāi)發(fā)中的那項(xiàng)活動(dòng)()A. 管理開(kāi)發(fā)B. 組織開(kāi)發(fā)C. 職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)D. 培訓(xùn)正確答案：D8.設(shè)計(jì)并編制滿(mǎn)足顧客要求的計(jì)算機(jī)程序?qū)儆谀囊环N學(xué)習(xí)成果主類(lèi)型()A. 語(yǔ)言信息B. 智力技能C. 運(yùn)動(dòng)技能

3、D. 態(tài)度和認(rèn)知策略正確答案：B9.在下列傳統(tǒng)培訓(xùn)方法中，最為強(qiáng)調(diào)將工作與學(xué)習(xí)融為一體，并且強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際過(guò)程的真實(shí)感覺(jué)的培訓(xùn)法是()A. 體驗(yàn)法B. 實(shí)地培訓(xùn)法C. 演示法D. 案例研究法正確答案：B10.以下哪一種行為主義學(xué)習(xí)理論可以用來(lái)說(shuō)明，向受訓(xùn)者提供特定的富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)會(huì)有助于學(xué)習(xí)()A. 期望理論B. 目標(biāo)設(shè)置理論C. 強(qiáng)化理論D. 社會(huì)學(xué)習(xí)理論正確答案：B11.在培訓(xùn)中關(guān)注技術(shù)技能、公司政策和管理理念的灌輸?shù)慕M織，屬于以下哪種組織類(lèi)型的人力資源開(kāi)發(fā)內(nèi)容()A. 官僚科層制組織B. 科學(xué)管理或技術(shù)控制型組織C. 簡(jiǎn)單控制型組織D. 新類(lèi)型組織正確答案：B12.對(duì)比傳統(tǒng)培訓(xùn)方法，計(jì)算機(jī)

4、輔助教學(xué)軟件的優(yōu)點(diǎn)不包括()A. 具有互動(dòng)性B. 容易決定進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)C. 節(jié)省開(kāi)支D. 不需要學(xué)習(xí)者有良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)正確答案：D13.企業(yè)開(kāi)發(fā)二元或多元職業(yè)生涯路徑系統(tǒng)的原因不包括()A. 為科研人員和其他技術(shù)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)B. 可以讓員工自行選擇其職業(yè)發(fā)展方向C. 減少員工流失D. 培養(yǎng)技術(shù)員工的管理技能正確答案：D14.在人力資源開(kāi)發(fā)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，重視對(duì)外部刺激與反應(yīng)進(jìn)行研究，強(qiáng)調(diào)一學(xué)習(xí)者的反應(yīng)來(lái)描述教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到的教學(xué)設(shè)計(jì)屬于()A. 建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)B. 行為主義教學(xué)設(shè)計(jì)C. 認(rèn)知主義教學(xué)設(shè)計(jì)D. 綜合形式的教學(xué)設(shè)計(jì)正確答案：A15.下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源開(kāi)發(fā)

5、的雙重功能中的贏利性功能的是()A. 提升領(lǐng)導(dǎo)才能B. 減少雇主與雇員的沖突C. 提高管理者的人際技能D. 創(chuàng)造企業(yè)的遵紀(jì)守法的形象正確答案：D16.分析員工現(xiàn)有狀況和應(yīng)有狀況之間的差距，進(jìn)而明確培訓(xùn)的內(nèi)容。這是屬于人力資源開(kāi)發(fā)需求評(píng)估中的()A. 組織分析B. 員工分析C. 任務(wù)分析D. 崗位分析正確答案：B17.考慮組織的人力資源開(kāi)發(fā)使用的工具和手段如何為戰(zhàn)略服務(wù)，屬于戰(zhàn)略人力資源開(kāi)發(fā)的()層次A. 公司層次B. 經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略層次C. 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略層次D. 戰(zhàn)略執(zhí)行層次正確答案：B18.? 區(qū)分傳統(tǒng)與現(xiàn)代培訓(xùn)方法的主要標(biāo)志是()A. 所培訓(xùn)的對(duì)象不同B. 依不依賴(lài)新技術(shù)的支持C. 適用范圍的大小D

6、. 應(yīng)用狀況是否普遍正確答案：B19.在人力資源開(kāi)發(fā)需求分析的幾個(gè)著眼點(diǎn)當(dāng)中，最有用，也是最容易的一個(gè)著眼點(diǎn)是()A. 績(jī)效差距B. KSAIBs差距C. 內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境D. 參與需求正確答案：A20.在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的四種角色，其中，哪一個(gè)角色的責(zé)任主要是提供選擇、協(xié)助設(shè)置目標(biāo)、提出建議()A. 教練B. 評(píng)估者C. 顧問(wèn)D. 推薦人正確答案：C多選題1.學(xué)習(xí)成果的主要類(lèi)型可以包括()A. 語(yǔ)言信息B. 智力技能C. 運(yùn)動(dòng)技能D. 態(tài)度和認(rèn)知策略正確答案：ABCD2.一般認(rèn)為，作為組織開(kāi)發(fā)的總體指導(dǎo)思想的組織開(kāi)發(fā)的主要理論包括()A. 組織變革過(guò)程理論B. 變革實(shí)施理論C. 大

7、系統(tǒng)理論D. 學(xué)習(xí)型組織理論正確答案：ABC3.? 自我學(xué)習(xí)理論模式的理論意義在于()A. 提高了學(xué)習(xí)積極性B. 促進(jìn)學(xué)習(xí)者自我開(kāi)發(fā)C. 促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展結(jié)合D. 加大終身學(xué)習(xí)的可能性正確答案：ABCD4.一個(gè)完整的培訓(xùn)需求分析，一般包括以下哪幾個(gè)層次()A. 組織分析B. 任務(wù)分析C. 人員分析D. 環(huán)境分析正確答案：ABC5.組織社會(huì)化是指使新的員工轉(zhuǎn)變?yōu)榫傻慕M織成員的過(guò)程，因而，有效的組織社會(huì)化應(yīng)該包括()A. 為勝任本職工作而接受培訓(xùn)B. 充分的了解所在組織C. 與組織成員建立良好的關(guān)系D. 轉(zhuǎn)變個(gè)人預(yù)期，適應(yīng)組織需要正確答案：ABCD6.在傳統(tǒng)培訓(xùn)方法中，講座法是被廣泛批評(píng)的

8、一種方法，它的主要缺點(diǎn)在于()A. 不能達(dá)成學(xué)習(xí)者間經(jīng)驗(yàn)和思想的交流B. 是一種單向的交流C. 易受環(huán)境的影響D. 不提供實(shí)踐機(jī)會(huì)正確答案：ABCD7.在人力資源開(kāi)發(fā)這一學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)的提出者那德勒看來(lái)，人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)容為()。A. 與學(xué)習(xí)者當(dāng)前所從事的職業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)B. 與學(xué)習(xí)者未來(lái)從事職業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)C. 與學(xué)習(xí)者從事職業(yè)無(wú)關(guān)的學(xué)習(xí)D. 能對(duì)學(xué)習(xí)者績(jī)效提升有幫助的學(xué)習(xí)正確答案：ABC8.以下選項(xiàng)中，屬于管理開(kāi)發(fā)的組成層次的是。()A. 對(duì)高層管理者的開(kāi)發(fā)B. 對(duì)中層管理者的開(kāi)發(fā)C. 對(duì)基層或初級(jí)管理者的開(kāi)發(fā)D. 對(duì)普通員工的開(kāi)發(fā)正確答案：ABC9.下列選項(xiàng)中，屬于人力資源開(kāi)發(fā)的雙重功能中的贏利性

9、功能的有：()A. 提升領(lǐng)導(dǎo)才能B. 減少雇主與雇員的沖突C. 提高管理者的人際技能D. 創(chuàng)造企業(yè)的遵紀(jì)守法的形象正確答案：ABC10.在人力資源開(kāi)發(fā)需求分析中，組織分析是重要一層，以下選項(xiàng)中屬于組織分析內(nèi)容的是()A. 戰(zhàn)略分析B. 組織目標(biāo)分析C. 組織資源分析D. 組織氛圍分析正確答案：ABCD11.幫助人力資源開(kāi)發(fā)人員建立與組織戰(zhàn)略的關(guān)系的途徑主要有()A. 跳出傳統(tǒng)角色，肩負(fù)起戰(zhàn)略責(zé)任B. 將職務(wù)體驗(yàn)放在教室活動(dòng)之前C. 保持彈性D. 對(duì)以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)提供支持正確答案：ABCD12.? 在職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)中，管理者需要承擔(dān)的角色包括()A. 教練B. 評(píng)估者C. 顧問(wèn)D. 推薦人正確

10、答案：ABCD13.在下列選項(xiàng)中，屬于在中期職業(yè)生涯階段所面臨的問(wèn)題有()A. 出現(xiàn)職業(yè)生涯平臺(tái)期B. 工作家庭沖突C. 面臨退休D. 組織社會(huì)化問(wèn)題正確答案：AB14.? 培訓(xùn)專(zhuān)家作為人力資源開(kāi)發(fā)主體的權(quán)力特點(diǎn)包括()A. 按需求提供幫助B. 幫助確定并滿(mǎn)足需求C. 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方案并出售D. 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目并強(qiáng)制接受正確答案：ABCD15.柯克帕特里克的人力資源開(kāi)發(fā)評(píng)估層次包括了()A. 反應(yīng)層次B. 學(xué)習(xí)層次C. 行為層次D. 結(jié)果層次正確答案：ABCD16.企業(yè)開(kāi)發(fā)二元或多元職業(yè)生涯路徑系統(tǒng)的原因是()A. 為科研人員和其他技術(shù)人員提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)B. 可以讓員工自行選擇其職業(yè)發(fā)展方向

11、C. 減少員工流失D. 培養(yǎng)技術(shù)員工的管理技能正確答案：ABC17.以下選項(xiàng)中屬于組織的職業(yè)生涯管理的內(nèi)容的有()A. 為員工提供、培訓(xùn)、輪崗、晉升等機(jī)會(huì)B. 協(xié)助員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)C. 根據(jù)員工的需要進(jìn)行職業(yè)生涯管理，而不是根據(jù)組織的需要D. 把員工職業(yè)規(guī)劃納入組織人力資源規(guī)劃體系正確答案：ABD18.商業(yè)游戲培訓(xùn)法的主要優(yōu)點(diǎn)包括()A. 能較好的激發(fā)受訓(xùn)者的積極性B. 可以使受訓(xùn)者充分發(fā)揮自己的想象力C. 有利于營(yíng)造團(tuán)隊(duì)D. 學(xué)到的知識(shí)容易遷移正確答案：ABCD19.許多工作環(huán)境特征會(huì)影響培訓(xùn)遷移，以下選項(xiàng)重中屬于會(huì)影響培訓(xùn)遷移的工作環(huán)境特征有()A. 轉(zhuǎn)化氛圍B. 管理者和同事的支持

12、C. 執(zhí)行的機(jī)會(huì)D. 技術(shù)支持正確答案：ABCD20.勝任能力是一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域或一個(gè)人為完成其角色成果所必備的技能，一般認(rèn)為人力資源開(kāi)發(fā)人員的勝任能力包括()A. 技術(shù)能力B. 商業(yè)能力C. 人際能力D. 智力能力正確答案：ABCD判斷題1.通過(guò)人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)，傳播公司政策和慣例，屬于人力資源開(kāi)發(fā)雙重功能中的贏利功能。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：A2.實(shí)地培訓(xùn)法就是為了避免所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相脫節(jié)的問(wèn)題，在工作場(chǎng)地中進(jìn)行培訓(xùn)的一種方法。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B3.組織的高層越來(lái)越需要評(píng)估是人力資源開(kāi)發(fā)評(píng)估的新發(fā)展趨勢(shì)之一。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B4.人力資源開(kāi)發(fā)中的培訓(xùn)具有兩

13、層含義，既要達(dá)到組織效率的提升，也要追求對(duì)員工個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)懷。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B5.認(rèn)知主義教學(xué)設(shè)計(jì)的主要缺點(diǎn)是刺激反應(yīng)的聯(lián)結(jié)原理過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有揭示出智力技能的學(xué)習(xí)規(guī)律，對(duì)知識(shí)，能力，態(tài)度等的訓(xùn)練指導(dǎo)意義不大。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：A6.在運(yùn)用e-學(xué)習(xí)時(shí)，從組織人員層面看，應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)觀念的更新問(wèn)題。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B7.以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)在于良好的互動(dòng)性，受訓(xùn)者可以自己決定進(jìn)度，缺點(diǎn)在于缺乏人際交流。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B8.職業(yè)生涯路徑是指一系列的工作職位，它包括員工在組織中晉升所需要從事的相似工作和擁有的相關(guān)技能。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B9.多變的職業(yè)生涯是指由于個(gè)人的興趣，能力，價(jià)值觀及工作環(huán)境的變化而經(jīng)常發(fā)生改變的職業(yè)生涯。A. 錯(cuò)誤B. 正確正確答案：B10.學(xué)習(xí)遷移關(guān)注的目標(biāo)是KSA能否轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨楹徒Y(jié)果，培訓(xùn)遷移關(guān)注的是學(xué)習(xí)的認(rèn)知方面的遷移。A. 錯(cuò)誤B. 正確專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)