高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 一筆一畫(huà)寫(xiě)課件

《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 一筆一畫(huà)寫(xiě)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題二 識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 一筆一畫(huà)寫(xiě)課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題二識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字專(zhuān)題二識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字一筆一畫(huà)寫(xiě)春秋一筆一畫(huà)寫(xiě)春秋 巧寫(xiě)析字詩(shī)據(jù)歸田瑣記中記載，明朝的陳詢(xún)，因得罪了朝廷權(quán)貴而被貶出京城。在同僚好友為他餞行的酒席上，行了一個(gè)別具一格的酒令：要求說(shuō)出一個(gè)字，并將它拆開(kāi)，再說(shuō)兩個(gè)字并將它們合成一個(gè)字，最后還要說(shuō)一句詩(shī)，而且必須前后語(yǔ)句通順，全文連貫。一個(gè)朋友先說(shuō)：品字三個(gè)口，水酉字成酒。口口口，_。最后一句是唐代王維的詩(shī)句，此時(shí)的意思是：喝吧，盡情地喝，我們用這杯酒為你送行！另一個(gè)朋友接著說(shuō)：轟字三個(gè)車(chē)，余斗字成斜。車(chē)車(chē)車(chē)，_?！稗Z”字繁體為“轟”，由三個(gè)“車(chē)”字組成；最后一句是唐代杜牧的詩(shī)句，在這兒的意思是：登

2、上車(chē)，我們的好友要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了！陳詢(xún)最后說(shuō)：矗字三個(gè)直，黑出字成黜。直直直，焉往而不三黜？最后一句是論語(yǔ)微子中柳下惠被貶黜時(shí)說(shuō)的一句話，在此情景中的意思是：像我這樣耿直不阿的人，怎能不一次又一次地遭受貶黜的厄運(yùn)呢？三人在行酒令時(shí)巧用析字，拆拼離合，表達(dá)了各自的心緒，各具韻味，意味深長(zhǎng)，相映成趣，耐人尋味！請(qǐng)問(wèn)：你能根據(jù)前后文填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句嗎？答案：勸君更盡一杯酒遠(yuǎn)上寒山石徑斜 1(2013年高考山東卷)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是()A五臺(tái)山位于山西東北部，是我國(guó)著名的佛教勝地，山上有許多寺院，善男信女絡(luò)繹不絕。B釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的故有領(lǐng)土，這在歷史和法理上都是清楚的。C作為

3、一位大山深處的鄉(xiāng)村教師，他不單給孩子們上課、輔導(dǎo)，還細(xì)心照料他們的生活。D對(duì)峙的雙方情緒激動(dòng)，箭拔弩張，幸虧民警及時(shí)趕到，才避免了一起暴力事件的發(fā)生。解析：本題考查識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A.“勝地”改為“圣地”；B.“故有領(lǐng)土”改為“固有領(lǐng)土”； D“箭拔弩張”改為“劍拔弩張”。答案：C2(2012年高考山東卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A鑲嵌精萃休閑裝輕描淡寫(xiě)B(tài)瑕疵鄙薄邀請(qǐng)賽賠理道歉C憮然琵琶和稀泥玲瓏剔透 D推辭觀摩元霄節(jié)伶牙俐齒解析：本題考查辨析字形正誤的能力。A.萃粹；B.理禮；D.霄宵。答案：C3(2011年高考山東卷)下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A簽署

4、發(fā)貼子雍容華貴萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)B端詳螺絲釘額手稱(chēng)慶兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩C驚詫震懾力眼花瞭亂一言既出，駟馬難追D延襲掃描儀不屈不撓知己知彼，百戰(zhàn)不殆解析：這道題考查辨析字形的能力，重點(diǎn)考查常見(jiàn)易錯(cuò)的形似字、音近音同字，需要結(jié)合每個(gè)字的意義來(lái)辨析。A.貼帖；C.瞭繚；D.延沿。答案：B近三年山東卷字形考查統(tǒng)計(jì)綜上分析1通常采用選擇題的形式，且以選出“沒(méi)有錯(cuò)別字的一句”(如2013年山東卷)“沒(méi)有錯(cuò)別字的一組”(如2012年、2011年山東卷)“有錯(cuò)別字的一組”為主要設(shè)題角度。分值為3分。2本考點(diǎn)考查重點(diǎn)為同音字(如2013年、2012年山東卷)、形近字、音形皆近字(2011年山東卷)。 3試題所用

5、詞語(yǔ)主要是雙音節(jié)詞、三字詞語(yǔ)、四字成語(yǔ)，考查對(duì)象多是常見(jiàn)字、常用字和?；熳帧?通常單獨(dú)命題考查，有時(shí)還與字音在同一題中綜合考查。 下面詞語(yǔ)或句子中均有因同音而誤的錯(cuò)別字，請(qǐng)將錯(cuò)誤的字改過(guò)來(lái)。 突如奇來(lái)()(2013四川卷) 異曲同功()(2013安徽卷) 與日劇增()(2013北京卷) 卷帙浩煩()(2013福建卷) 關(guān)懷倍至()(2013湖南卷) 金壁輝煌()(2013江西卷)同音字同音字辯論雙方唇槍舌箭，針?shù)h相對(duì)，相持不下，后來(lái)正方二辯出其不意地拋出三個(gè)有力論據(jù)，令反方措手不及，只好甘拜下風(fēng)。()(2013浙江卷)每次登陸電子郵箱、微博或使用銀行卡、會(huì)員卡時(shí)都須輸入密碼，而不同的密碼容易混

6、淆，這給人們平添了許多煩惱。()(2013浙江卷)答案：奇其功工劇俱煩繁倍備壁碧箭劍陸錄 在高考題中，考查到同音字時(shí)，錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置方法是同音誤寫(xiě)。而同音誤寫(xiě)又分為同音異形字誤寫(xiě)和同音近形字誤寫(xiě)兩種情況。同音異形字誤寫(xiě)，如“投機(jī)倒把”的“倒”誤寫(xiě)為“搗”；同音近形字誤寫(xiě)，如“國(guó)籍”的“籍”誤寫(xiě)為“藉”。2溯源辨析法(溯源法)有些詞語(yǔ)有其形成的特定意義，它們往往有一個(gè)美麗的神話故事、寓言故事、歷史故事，只有追根溯源，方能準(zhǔn)確“定形”。例如：(1)世外桃源 出自桃花源記，“源”不宜寫(xiě)作“園”。(2)一枕黃粱 意義同“黃粱一夢(mèng)”，說(shuō)的是盧生一覺(jué)醒來(lái)，店主人的小米飯(與“米”有關(guān))還沒(méi)做好?！傲弧辈灰藢?xiě)作“

7、梁”。(3)墨守成規(guī)與墨子守城有關(guān)，故“墨”不能寫(xiě)成“默”。 指出下面的錯(cuò)別字并改正。 精典_改為_(kāi) 刻劃 _改為_(kāi) 合盤(pán)托出 _改為_(kāi) 要言不繁 _改為_(kāi) 計(jì)日成功 _改為_(kāi) 出奇致勝 _改為_(kāi) 良晨美景 _改為_(kāi) 陰謀鬼計(jì) _改為_(kāi) 再接再勵(lì) _改為_(kāi) 一口同聲 _改為_(kāi) 責(zé)無(wú)旁代 _改為_(kāi)編者案 _改為_(kāi)源源本本 _改為_(kāi)答案：精經(jīng)劃畫(huà)合和繁煩成程致制晨辰鬼詭勵(lì)厲一異代貸案按源源原原請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并加以改正。膏梁()(2013天津卷)豆寇年華()(2013天津卷)磨肩接踵()(2013天津卷)凄婉惆倀()(2013湖北卷)精捍()(2013湖北卷)開(kāi)城布公()(2012天津卷)

8、影牒()(2012江西卷)松馳()(2012江西卷)答案：梁粱寇蔻磨摩倀悵捍悍城誠(chéng)牒碟馳弛形近字形近字 漢字中有許多形近字，并且這些形近字絕大部分是因形聲字而形近，但也有一些不是因形聲字而形近，是純粹的一種形近字。形近字還與同音字等結(jié)合緊密?？疾闀r(shí)經(jīng)常把形聲字和同音字放在一起來(lái)考查對(duì)漢字的正確書(shū)寫(xiě)能力。1以義辨形如“及”和“急”，發(fā)音相同，“及”有“達(dá)到、趕上、比得上”等意思，還可以作連詞，而“急”有“急躁、急促、緊迫、氣惱”等意思，所以前者用于“來(lái)得及”“由表及里”等詞語(yǔ)；后者用于“急忙”“急功近利”“病急亂投醫(yī)”等詞語(yǔ)。2以細(xì)微差別辨字如“奧”與“粵”、“荼”與“茶”、“胄”與“胃”等字。

9、3根據(jù)語(yǔ)境辨形如“化妝”意為修飾容貌使美麗，“化裝”的意思一是假扮，二是為了演出的需要，演員裝扮成特定的角色。解答辨識(shí)字形題要綜合運(yùn)用漢字的有關(guān)知識(shí)，將字音、字形、字義聯(lián)系起來(lái)識(shí)別。1找出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。纂奪_改為_(kāi)針貶 _改為_(kāi)寒喧 _改為_(kāi)對(duì)薄公堂 _改為_(kāi)草管人命 _改為_(kāi)待價(jià)而估 _改為_(kāi)百尺桿頭 _改為_(kāi)秀外惠中 _改為_(kāi)義無(wú)返顧 _改為_(kāi)百?gòu)U具興 _改為_(kāi)破斧沉舟 _改為_(kāi)濫芋充數(shù) _改為_(kāi)答案：纂篡貶砭喧暄薄簿 管菅估沽桿竿惠慧返反具俱斧釜芋竽2(2014年浙江五校聯(lián)考)下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A英國(guó)文學(xué)史綱緒言部分將英國(guó)文學(xué)分為四個(gè)時(shí)期：草創(chuàng)期、意大利

10、文化影響期、法蘭西文化影響期和近代新時(shí)期。全書(shū)接下來(lái)就是這么依次寫(xiě)來(lái)，每章都以某一時(shí)期的社會(huì)背景開(kāi)始，然后介紹主要作家的生平和作品。B一個(gè)有秩序的社會(huì)對(duì)群眾的民意渲泄總是會(huì)保持應(yīng)有的警惕，因?yàn)樗哂袠O大的不可預(yù)測(cè)性，也是極不穩(wěn)定的。它既是偏執(zhí)的，又是高尚的；既是專(zhuān)橫的，又是理想的。C浮生六記是一部流傳200多年的國(guó)文珍品，一部影響深遠(yuǎn)的清代文學(xué)扛鼎之作，也是林語(yǔ)堂、俞平伯、曹聚仁等大師名家推崇倍至的文學(xué)精品。D大草原上獅子總是少數(shù)，而角馬、斑馬、鹿卻是成群的。原來(lái)成群結(jié)對(duì)、人數(shù)眾多的總是弱者，三五出擊的才是真正的獵手，這是自然界的規(guī)律。在這種自然規(guī)律面前，試圖做什么改變真的是徒勞。解析：B.渲

11、泄宣泄；C.推崇倍至推崇備至；D.成群結(jié)對(duì)成群結(jié)隊(duì)。答案：A 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() A惹事生非高瞻遠(yuǎn)矚通宵達(dá)旦以儆效尤 B稗官野史喧賓奪主晨鐘暮鼓豐功偉跡 C披星戴月珠聯(lián)璧合心勞日拙長(zhǎng)年累月 D循規(guī)蹈矩高歌猛進(jìn)開(kāi)源節(jié)流插科打渾字形辨識(shí)字形辨識(shí)“對(duì)文定形對(duì)文定形” 學(xué)生答卷D名師評(píng)卷1失分緣由本題全是四字成語(yǔ)，學(xué)生答案出錯(cuò)的原因是沒(méi)有理解字的含義，沒(méi)有把握字形，致使判斷失誤。判斷字形的方法，除了以上所講方法之外，“對(duì)文定形”法不妨也是一種好方法。2借題發(fā)揮“對(duì)文”是指語(yǔ)言表述時(shí)上下句之間往往具有對(duì)稱(chēng)性?！皩?duì)文定形”就是利用文字在結(jié)構(gòu)上或并列或?qū)φ栈驅(qū)Ρ鹊膶?duì)稱(chēng)關(guān)系來(lái)確定字形的一種方法

12、模式。例如：“山清水秀”，“山”與“水”相對(duì)，“清”與“秀”相對(duì)，組成近義的“清秀”一詞；如把“清”寫(xiě)成“青”字，則組成“青秀”一詞，顯然不通，于是可判定“青”為別字。又如：“青山綠水”中的“青”與“綠”相對(duì)，合起來(lái)“青綠”則講得通；如把“青”寫(xiě)成“清”字，則“清綠”就講不通了，于是可判定“清”為別字。 “伶牙利齒”，可根據(jù)“伶俐”一詞和對(duì)稱(chēng)特點(diǎn)推知有誤，應(yīng)該是“伶牙俐齒”；“紛至踏來(lái)”，“紛”是形容詞性的語(yǔ)素，那么對(duì)稱(chēng)位置的“踏”也應(yīng)如此，而“踏”是動(dòng)詞，可知這是一個(gè)別字，應(yīng)該是“紛至沓來(lái)”；“委屈求全”是并列結(jié)構(gòu)，即“動(dòng)賓動(dòng)賓”，“全”是形容詞，那么“屈”的位置上也應(yīng)是個(gè)形容詞，而“屈”為

13、動(dòng)詞，故有誤，應(yīng)該是“委曲求全”；“理屈詞窮”中的“窮”是“說(shuō)完了”，為動(dòng)詞，故前面的“屈”不能寫(xiě)成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”應(yīng)為“屈”。 上例均是意義上的并列關(guān)系，如是對(duì)比關(guān)系，也可以用“對(duì)文定形”法。如“貌和神離”，“貌”與“神”相對(duì)，“和”與“離”相對(duì)，而“和”與“離”構(gòu)不成對(duì)比關(guān)系，于是可判定“和”為別字，應(yīng)為“合”。 該題可用“對(duì)文定形”法來(lái)糾正錯(cuò)別字。A項(xiàng)“惹事生非”中的“事”應(yīng)為“是”，“是”與“非”相對(duì)。B項(xiàng)“豐功偉跡”中的“跡”應(yīng)為“績(jī)”，“功”與“績(jī)”相對(duì)。D項(xiàng)“插科打渾”中的“渾”應(yīng)為“諢”，“科”與“諢”相對(duì)。 答案C 請(qǐng)用“對(duì)文定形”法找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字

14、并改正。 (1)陰謀鬼計(jì)() (2)珠光寶器() (3)輕歌慢舞() (4)名門(mén)旺族() (5)精科玉律() (6)合情合里() (7)一張一馳() (8)提心掉膽() (9)改弦更章() (10)柳岸花明()答案：(1)“陰”與“鬼”詞性不對(duì)，“鬼”為別字，應(yīng)為“詭”(2)“光”與“器”詞性不對(duì)，“器”為別字，應(yīng)為“氣” (3)“輕”與“慢”詞義不對(duì)，“慢”為別字，應(yīng)為“曼” (4)“門(mén)”與“族”相并列，“名”當(dāng)與“望”相并列，合起來(lái)是“有名望”的意思，而“旺”字，不能與“名”相對(duì)，自然為別字 (5)“精”與“玉”詞義不對(duì)，“精”應(yīng)為“金” (6)“情”與“里”詞義不對(duì)，“里”應(yīng)為“理” (7)“張”與“馳”詞義不對(duì)，“馳”應(yīng)為“弛” (8)“提”與“掉”詞義不對(duì)，“掉”應(yīng)為“吊” (9)“弦”與“章”詞義不對(duì)，“章”應(yīng)為“張” (10)“柳”與“花”相對(duì)，“岸”與“明”不能構(gòu)成相反之義，而“暗”與“明”正好相對(duì)相反，故“岸”應(yīng)為別字