《九年級語文下冊 課外古詩詞 月下獨酌課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文下冊 課外古詩詞 月下獨酌課件 （新版）新人教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1、絕句在、絕句在齊梁齊梁時期就已產生，到唐朝得到充時期就已產生，到唐朝得到充分發(fā)展。絕句有分發(fā)展。絕句有五言五言和和七言七言，有，有古體古體和和近體近體之分。近體絕句的格律近似律詩，有嚴格要之分。近體絕句的格律近似律詩，有嚴格要求。求。2、律詩分、律詩分五言五言和和七言七言兩種，每一種都限定一兩種，每一種都限定一首首八句八句，有，有平仄平仄和和對仗對仗的要求。律詩每兩句的要求。律詩每兩句稱為稱為一聯(lián)一聯(lián)，依次為，依次為“首聯(lián)首聯(lián)”，“頷聯(lián)頷聯(lián)”，“頸聯(lián)頸聯(lián)”，“尾聯(lián)尾聯(lián)”。其中。其中頷聯(lián)頷聯(lián)和和頸聯(lián)頸聯(lián)必須必須對仗。對仗。3、古風又叫、古風又叫古詩古詩，古體詩古體詩和和近體詩近體詩相對。每相
2、對。每篇句數篇句數不限不限，以五言、七言較多，不求對仗，以五言、七言較多，不求對仗，用韻用韻較自由。較自由?；ㄩg/一壺/酒，獨酌/無/相親。舉杯/邀/明月，對影/成/三人。月既/不解/飲，影徒/隨/我身。暫伴/月/將影，行樂/須/及春。我歌/月/徘徊，我舞/影/零亂。醒時/相/交歡，醉后/各/分散。永結/無情/游，相期/邈/云漢?；ㄩg、月下、春夜 獨酌環(huán)境：以超脫、曠達的詩句，表達孤獨、苦悶的心情主題：詩風： 灑脫飄逸、富于想象從落落寡合的從落落寡合的無相親無相親到談笑風生到談笑風生的的成三人成三人，李白是在一舉手、一，李白是在一舉手、一投足間完成的，你看他，一舉杯，投足間完成的，你看他，一舉
3、杯，明月成伴，一低頭，身影相陪。何明月成伴，一低頭，身影相陪。何其瀟灑，何其自在，活脫脫一付天其瀟灑，何其自在，活脫脫一付天下難尋的下難尋的謫仙謫仙面目，豈是他人可面目，豈是他人可以效法、摹仿得來的？天上的月亮以效法、摹仿得來的？天上的月亮是李白在精神世界中永遠的知己，是李白在精神世界中永遠的知己，也是李白詩歌中頻繁光顧的?？汀Ｒ彩抢畎自姼柚蓄l繁光顧的?？汀?在讀到在讀到舉杯邀明月，對影成三人舉杯邀明月，對影成三人時，我們一點也不會驚訝與不解，時，我們一點也不會驚訝與不解，反而認定這才是真正的李白，是那反而認定這才是真正的李白，是那個生活在自己的精神世界里的純粹個生活在自己的精神世界里的純粹的
4、、浪漫的、不食人間煙火的的、浪漫的、不食人間煙火的詩詩仙仙李白！只有他才做得出這樣匪李白！只有他才做得出這樣匪夷所思的舉動，也只有他才寫得出夷所思的舉動，也只有他才寫得出如此飄逸風神的詩行。如此飄逸風神的詩行。 月下獨酌月下獨酌的篇幅并不算長，但其的篇幅并不算長，但其中卻飽含了一顆孤獨、寂寞心靈的追求中卻飽含了一顆孤獨、寂寞心靈的追求與向往。這首詩通篇的出場人物只有李與向往。這首詩通篇的出場人物只有李白自己一個人，卻通過獨白的方式，在白自己一個人，卻通過獨白的方式，在心靈的深處掀起了一層又一層的感情波心靈的深處掀起了一層又一層的感情波瀾，既跌宕起伏又率性天然，歷來被認瀾，既跌宕起伏又率性天然，歷來被認為是李白詩歌的激情代表之作。為是李白詩歌的激情代表之作。 俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛， 欲上青天攬明月。欲上青天攬明月。我寄愁心與明月，我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西。隨君直到夜郎西。1、2、
九年級語文下冊 課外古詩詞 月下獨酌課件 （新版）新人教版
