北京市平谷二中九年級(jí)語(yǔ)文 醉翁亭記課件1 人教新課標(biāo)版

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1、 醉醉 翁翁 亭亭 記記 歐歐 陽(yáng)陽(yáng) 修修作者：歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修 “唐宋八大家唐宋八大家”之一，北宋古文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。字永叔，號(hào)醉翁，又號(hào)“六一居士”。本文是作者被貶滁州所作。唐宋八大家“唐宋八大家”是對(duì)我國(guó)唐、宋兩代八個(gè)著名散文家的合稱(chēng)，他們是唐代的韓愈、柳宗元， 宋代的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石和曾鞏。 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景：慶歷慶歷5 5年（年（ 10451045），歐陽(yáng)），歐陽(yáng)修因支持范仲淹的政治改革，上疏為修因支持范仲淹的政治改革，上疏為其辯解而被貶為滁州太守。這篇游記其辯解而被貶為滁州太守。這篇游記寫(xiě)于歐陽(yáng)修到滁州任上的第二年，在寫(xiě)于歐陽(yáng)修到滁州任上的第二年，在這里作者描繪出了一幅幅變化

2、多姿、這里作者描繪出了一幅幅變化多姿、秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫(huà)秀麗嫵媚的優(yōu)美圖畫(huà), ,把政治失意，仕把政治失意，仕途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水途坎坷的內(nèi)心抑郁和苦悶寄情于山水之間，消融于與民同樂(lè)之中。表現(xiàn)了之間，消融于與民同樂(lè)之中。表現(xiàn)了作者隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷作者隨遇而安、與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷。 在文中標(biāo)注生字詞的讀音。在文中標(biāo)注生字詞的讀音。滁（滁（ ）壑（）壑（ ）瑯瑯琊（琊（lng ） 潺（潺（chn ）輒）輒 （zh ）霏（）霏（fi ）暝（暝（ ）晦（）晦（hu ）傴傴僂僂( )肴（肴（ ）野蔌（）野蔌（ ）觥觥籌（籌（ chu ）頹頹然（然（ ）陰陰翳翳（ ）chhymngy

3、 lyostugngy“蔚然而深秀者，瑯琊也。蔚然而深秀者，瑯琊也?！薄八曚鵀a出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”“日出而林霏開(kāi)日出而林霏開(kāi)”“云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝”瑯琊山春時(shí)美景瑯琊山春時(shí)美景“野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香”瑯琊山夏時(shí)美景瑯琊山夏時(shí)美景“佳木秀而繁陰” 瑯琊山秋時(shí)美景瑯琊山秋時(shí)美景“風(fēng)霜高潔風(fēng)霜高潔” 瑯琊山冬時(shí)美景瑯琊山冬時(shí)美景“水落而石出水落而石出”“四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也?！薄拔等欢钚阏?，瑯琊也。蔚然而深秀者，瑯琊也?！薄八曚鵀a出于兩峰之間水聲潺潺而瀉出于兩峰之間”有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也形

4、容事情真相大白“水落而石出水落而石出醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒：成語(yǔ)運(yùn)用成語(yǔ)運(yùn)用形容人別有意圖，言在此而意在彼“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”這這一句一句 被用到多種場(chǎng)合，你能舉出幾例嗎？被用到多種場(chǎng)合，你能舉出幾例嗎？示例示例：美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，美國(guó)在聯(lián)合國(guó)大唱人權(quán)高調(diào)，真是真是“醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒”，意在借此，意在借此干涉別國(guó)內(nèi)政干涉別國(guó)內(nèi)政“日出而林霏開(kāi)日出而林霏開(kāi)”“云歸而巖穴暝云歸而巖穴暝”瑯琊山春時(shí)美景瑯琊山春時(shí)美景“野芳發(fā)而幽香野芳發(fā)而幽香”瑯琊山冬時(shí)美景瑯琊山冬時(shí)美景“水落而石出水落而石出”第二段第二段酣：酣：在在第三段第三段

5、第三段第三段名詞名詞鳴聲上下鳴聲上下游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也第四段第四段引引入入亭的周邊環(huán)境：亭的周邊環(huán)境：環(huán)滁皆山環(huán)滁皆山瑯琊山瑯琊山釀泉釀泉有亭翼有亭翼亭名的由來(lái)：亭名的由來(lái)：作亭者作亭者名之者名之者命名之意命名之意寫(xiě)寫(xiě)景景朝暮之景朝暮之景四時(shí)之景四時(shí)之景總歸為總歸為“樂(lè)亦無(wú)窮樂(lè)亦無(wú)窮” 是上段是上段“山水之樂(lè)山水之樂(lè)”的具體化的具體化 寫(xiě)游寫(xiě)游寫(xiě)宴寫(xiě)宴滁人游滁人游太守宴太守宴眾賓歡眾賓歡太守醉太守醉寫(xiě)歸寫(xiě)歸太守歸，賓客從太守歸，賓客從游人去，禽鳥(niǎo)樂(lè)游人去，禽鳥(niǎo)樂(lè)三種樂(lè)：三種樂(lè)：禽鳥(niǎo)禽鳥(niǎo)游人游人太守太守結(jié)尾結(jié)尾：道出姓名，揭開(kāi)謎底。：道出姓名，揭開(kāi)謎底。景景情情美美語(yǔ)言美語(yǔ)言美景色

6、美景色美境界美境界美境界美境界美范仲淹以天下為憂(yōu)范仲淹以天下為憂(yōu)歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)語(yǔ)言美“也”本文共用21個(gè)“也”字，加強(qiáng)語(yǔ)調(diào)的節(jié)奏感增強(qiáng)委婉的抒情氣氛使行文瀟灑自如作者怡然自樂(lè)的情致也在吟哦之中得到了盡情的抒發(fā)。也也而而本文還用了本文還用了25個(gè)個(gè)“而而”字，而字的頻頻使字，而字的頻頻使用用使文氣舒緩從容而抑揚(yáng)有致使文氣舒緩從容而抑揚(yáng)有致使作者悠然自得的神情得以充分展現(xiàn)。使作者悠然自得的神情得以充分展現(xiàn)。句式句式對(duì)句的形式靈活多樣。有單句成對(duì)；有雙句成對(duì)；還有三句成對(duì)。對(duì)句的形式靈活多樣。有單句成對(duì)；有雙句成對(duì)；還有三句成對(duì)。對(duì)句工整貼切，形式和諧，節(jié)奏明快，易記易誦；加之整中

7、有散，對(duì)句工整貼切，形式和諧，節(jié)奏明快，易記易誦；加之整中有散，散中有整，整散穿插，富有變化，顯得搖曳多姿，極有表現(xiàn)力。散中有整，整散穿插，富有變化，顯得搖曳多姿，極有表現(xiàn)力。景色美 表陳述表陳述: 環(huán)滁皆山也環(huán)滁皆山也（用于描述景物）（用于描述景物）表肯定表肯定:山之僧智仙也山之僧智仙也（用于介紹人名）（用于介紹人名） 表感嘆表感嘆:在乎山水之間也在乎山水之間也（用于直抒胸臆（用于直抒胸臆 (2)”而”字表達(dá)了四種關(guān)系字表達(dá)了四種關(guān)系（文中用了（文中用了25次）次） 表并列表并列: 泉香而酒洌泉香而酒洌 表承接表承接: 太守歸而賓客從也太守歸而賓客從也 表修飾表修飾: 雜然而前陳者雜然而前陳

8、者 表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折: 而不知人之樂(lè)而不知人之樂(lè) s/六、拓展六、拓展：閱讀閱讀豐樂(lè)亭記豐樂(lè)亭記節(jié)選，完成后面的練習(xí)節(jié)選，完成后面的練習(xí)。修既治滁之明年，夏始飲水而甘。問(wèn)諸滁人，得修既治滁之明年，夏始飲水而甘。問(wèn)諸滁人，得于州于州南南百步之近。其山則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；百步之近。其山則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。辟地以為亭，而與滁人往游其間。/今滁介江淮之間，舟車(chē)商今滁介江淮之間，舟車(chē)商賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事，而安

9、于畎畝衣食，以樂(lè)賈、四方賓客之所不至。民生不見(jiàn)外事，而安于畎畝衣食，以樂(lè)生送死，而孰知上生送死，而孰知上之功德，休養(yǎng)生息，涵煦之功德，休養(yǎng)生息，涵煦于百年之深也。于百年之深也。/修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山修之來(lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。攝幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ榔滹L(fēng)俗之美，使民知所豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱ǎ?/p>

10、道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民同樂(lè)，以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民同樂(lè)，刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。刺史之事也。遂書(shū)以名其亭焉。注釋?zhuān)鹤⑨專(zhuān)?1)(1)得，發(fā)現(xiàn)水源。得，發(fā)現(xiàn)水源。(2)(2)州，州城。州，州城。(3)(3)上，宋朝皇帝。上，宋朝皇帝。(4)(4)涵煦，滋潤(rùn)化育。涵煦，滋潤(rùn)化育。1.“1.“豐樂(lè)亭豐樂(lè)亭”得名的原因是什么？得名的原因是什么？2.2.文章認(rèn)為滁州人的安定生活源自什么？文章認(rèn)為滁州人的安定生活源自什么？3.3.本文和本文和醉翁亭記醉翁亭記表達(dá)了同樣的政治理想，即表達(dá)了同樣的政治理想，即_。4.4.挑出描寫(xiě)豐山的句子：挑出描寫(xiě)豐山的句子：_參考答案：參考答案：1.1.老百姓遇到豐收的好年成，生活安定自足，為了宣揚(yáng)皇老百姓遇到豐收的好年成，生活安定自足，為了宣揚(yáng)皇上的恩德，與民同樂(lè)，作者將亭子命名為上的恩德，與民同樂(lè)，作者將亭子命名為“豐樂(lè)亭豐樂(lè)亭”。2.2.源自宋王朝的休養(yǎng)生息政策。源自宋王朝的休養(yǎng)生息政策。3.3.與民同樂(lè)與民同樂(lè)4.4.其山則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中其山則豐山，聳然而特立；下則幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出有清泉，滃然而仰出