廣東省珠海九中七年級思想品德挫折面前也從容課件 人教新課標版

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1、我還有一只腳我還有一只腳 周大觀貝多芬雙耳失聰，貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，鄭龍水雙眼失明， 我還有一只腳，我還有一只腳，我要站在地球上。我要站在地球上。海倫凱勒雙眼失明，海倫凱勒雙眼失明， 鄭豐喜雙腳畸形，鄭豐喜雙腳畸形， 我還有一只腳，我還有一只腳， 我我 要走遍美麗的世界。要走遍美麗的世界。 模擬體驗：模擬體驗： 假如你失去雙手，請用嘴在白紙上假如你失去雙手，請用嘴在白紙上寫下寫下“我我”字。字。請簡單談請簡單談談你談你寫字的感受。寫字的感受。身體力行身體力行 體驗挫折體驗挫折 寧波有一個同學寧波有一個同學王爭，因小時候發(fā)生意外而失去雙王爭，因小時候發(fā)生意外而失去雙臂，但他樂觀開朗，

2、始終堅持一個信念：我要成為對社會有臂，但他樂觀開朗，始終堅持一個信念：我要成為對社會有用的人。為了自理，他學會了用腳吃飯、洗臉；他英語成績用的人。為了自理，他學會了用腳吃飯、洗臉；他英語成績非常好，但他翻書、放磁帶、開錄音機都是用嘴咬著鉛筆進非常好，但他翻書、放磁帶、開錄音機都是用嘴咬著鉛筆進行的；為了掌握電腦知識，他還練習用腳操作電腦；更令人行的；為了掌握電腦知識，他還練習用腳操作電腦；更令人驚嘆的是他還能用嘴寫出漂亮的毛筆驚嘆的是他還能用嘴寫出漂亮的毛筆-經過無數(shù)次用嘴經過無數(shù)次用嘴寫字，用腳做事，生活已能完全自理，高考文科考了寫字，用腳做事，生活已能完全自理，高考文科考了600分，分，并

3、且憑自己強烈的求學愿望，敲開了浙江大學的門，現(xiàn)在還并且憑自己強烈的求學愿望，敲開了浙江大學的門，現(xiàn)在還是在校大學生。是在校大學生。思考討論：思考討論： （1）王爭在面對困難、挫折時采取了一種怎樣的態(tài)度？）王爭在面對困難、挫折時采取了一種怎樣的態(tài)度？ 他會用嘴寫字，用腳做事的能力是天生的嗎？他會用嘴寫字，用腳做事的能力是天生的嗎？ （2）假如王爭屈服于）假如王爭屈服于“失去雙臂失去雙臂”的困難、挫折，的困難、挫折，同學們想象一下，他會成為一個怎樣的人呢？同學們想象一下，他會成為一個怎樣的人呢？ 無無臂臂大學生王爭的故事大學生王爭的故事雙刃劍雙刃劍 我思考，我聰明：我思考，我聰明： 需要怎么樣的心

4、態(tài)才能使挫折對需要怎么樣的心態(tài)才能使挫折對我們產生積極的作用？我們產生積極的作用？挫折是好事挫折是好事：有利于人們磨練意志有利于人們磨練意志, ,增長才干和智慧增長才干和智慧挫折是壞事：挫折是壞事：挫挫折折的的雙雙重重作作用用1.草地上有一個蝴蝶蛹，一個小孩草地上有一個蝴蝶蛹，一個小孩子發(fā)現(xiàn)了它把它帶回了家。子發(fā)現(xiàn)了它把它帶回了家。2.過了幾天，蛹上出現(xiàn)一到道小裂縫，過了幾天，蛹上出現(xiàn)一到道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，一直出不來里面的蝴蝶掙扎著，一直出不來。3.天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子，忍天真的孩子看到蝴蝶痛苦的樣子，忍不住用剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶出來。不住用剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶出來。

5、4.然而，蝴蝶由于沒有經過破蛹前的然而，蝴蝶由于沒有經過破蛹前的掙扎，出殼后身軀臃腫，翅膀干枯，掙扎，出殼后身軀臃腫，翅膀干枯，不久就死了。不久就死了。1.草地上有一個蝴蝶蛹，一個小孩草地上有一個蝴蝶蛹，一個小孩子發(fā)現(xiàn)了它把它帶回了家。子發(fā)現(xiàn)了它把它帶回了家。2.過了幾天，蛹上出現(xiàn)一到道小裂縫，過了幾天，蛹上出現(xiàn)一到道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎著，一直出不來里面的蝴蝶掙扎著，一直出不來。蝴蝶為什么會過早死去？蝴蝶為什么會過早死去？ 失去了成長的必然過程。蝴蝶的成失去了成長的必然過程。蝴蝶的成長必須在蛹中經過痛苦的掙扎，直到它長必須在蛹中經過痛苦的掙扎，直到它的翅膀強壯了，才會破蛹而出。的翅膀強壯了

6、，才會破蛹而出。 人的成長也是如此。人生在世，誰人的成長也是如此。人生在世，誰都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的都會遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，磨練意志，增長才干和智慧，在人生道磨練意志，增長才干和智慧，在人生道路上奮發(fā)進取。路上奮發(fā)進取?？鬃釉谑б獾耐纯嘀袑懗隽丝鬃釉谑б獾耐纯嘀袑懗隽舜呵锎呵锴诹鞣诺耐纯嘀匈x出了屈原在流放的痛苦中賦出了離騷離騷曹雪芹在家破的痛苦中完成曹雪芹在家破的痛苦中完成了了紅樓夢紅樓夢222326 27293446 4749經商失經商失敗敗競選眾議員失敗競選眾議員失敗戀人死去戀人死去精神崩潰精神崩

7、潰競選州議長失敗競選州議長失敗爭取國會提名失敗爭取國會提名失敗競選參議員失敗競選參議員失敗競選副總統(tǒng)失敗競選副總統(tǒng)失敗競選參議員失敗競選參議員失敗 你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? ?數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)林肯經歷了多少次失敗林肯經歷了多少次失敗才獲得成功的。才獲得成功的。擔任美國總統(tǒng)擔任美國總統(tǒng)51歲歲36競選國會議員失敗競選國會議員失敗成功者面對挫折的共成功者面對挫折的共同特點：同特點：用正確的態(tài)度對待挫折用正確的態(tài)度對待挫折用智慧和勇氣戰(zhàn)勝挫折用智慧和勇氣戰(zhàn)勝挫折聰明的驢聰明的驢 很久以前，有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢，很老很久以前，有位老漢家里養(yǎng)著一頭驢，很老了的驢。有一天，老漢牽著老驢馱著東西去趕集。了的驢。

8、有一天，老漢牽著老驢馱著東西去趕集。不幸的是，半路上老驢不小心掉進了一個枯井里不幸的是，半路上老驢不小心掉進了一個枯井里面，怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎，面，怎么也出不來。老漢看到老驢悲哀的掙扎，決定忍痛讓老驢決定忍痛讓老驢“安樂死安樂死”。于是搬來一簍簍的。于是搬來一簍簍的泥石往井里倒下，要把老驢活埋了。開始的時候，泥石往井里倒下，要把老驢活埋了。開始的時候，老驢絕望地痛苦號叫，不久，卻沒有再聽到它的老驢絕望地痛苦號叫，不久，卻沒有再聽到它的聲音。結果：聲音。結果： 原來，老驢沒有向挫折屈服，面對危險，面對困境，想原來，老驢沒有向挫折屈服，面對危險，面對困境，想出這樣的辦法：不斷搖落

9、打在身上的泥石，四足將搖落的出這樣的辦法：不斷搖落打在身上的泥石，四足將搖落的泥石踩在腳下，隨著土地的堆高正慢慢地往井口靠近！最泥石踩在腳下，隨著土地的堆高正慢慢地往井口靠近！最后，這只聰明的老驢安全地逃出！后，這只聰明的老驢安全地逃出！1、驢熱愛生命，即使面對困難挫折，不、驢熱愛生命，即使面對困難挫折，不輕言放棄。輕言放棄。2、驢聰明機智，從容面對挫折，想方設、驢聰明機智，從容面對挫折，想方設法戰(zhàn)勝挫折。法戰(zhàn)勝挫折。 尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法： 我國西漢史學家司馬遷被漢武帝處以重刑，身心受到極大摧殘。但他為了實現(xiàn)自己的目標，發(fā)奮讀書，終于寫成被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。樹立正確的理

10、想樹立正確的理想 尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法：尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法： 楊振寧博士曾在美國攻讀實驗楊振寧博士曾在美國攻讀實驗物理，可是由于他動手能力很差，物理，可是由于他動手能力很差，經常在實驗中發(fā)生事故，以至有人經常在實驗中發(fā)生事故，以至有人說笑話道：說笑話道：“哪里聽見爆炸聲，哪哪里聽見爆炸聲，哪里就有楊振寧。里就有楊振寧?！焙髞硭{整方向，后來他調整方向，轉到理論物理，結果獲得科學界最轉到理論物理，結果獲得科學界最高獎。高獎。正確分析挫折產生的原正確分析挫折產生的原因，揚長避短。因，揚長避短。 尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法： 年發(fā)生在我國的“非典”給人民身體健康和生命安全帶來了嚴重威脅，那么，為什

11、么是科學家鐘南山領導的小組最早找到了致病的原因而不是別人？激發(fā)探索創(chuàng)新的精神激發(fā)探索創(chuàng)新的精神 尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法： 小芳本學期的期中考試成績不小芳本學期的期中考試成績不理想，心中感到非常傷心，跟父母理想，心中感到非常傷心，跟父母談心總結成績不理想的原因并下定談心總結成績不理想的原因并下定決心在期末考試爭取較大的進步。決心在期末考試爭取較大的進步。學會自我疏導學會自我疏導自我疏導的方法自我疏導的方法、學會合理宣泄、學會合理宣泄、轉移注意力、轉移注意力、目標升華、目標升華、自我暗示、自我暗示遭遇挫折時：遭遇挫折時： 、冷靜對待。、冷靜對待。、分析原因。、分析原因。、尋求幫助。、尋求幫助。如何

12、積極應對挫折如何積極應對挫折樹立正確的人生目標樹立正確的人生目標合理宣泄法合理宣泄法移情法移情法目標升華法目標升華法正確地認識挫折，采取恰當?shù)慕庹_地認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法。決辦法。應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。應激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。正確的正確的態(tài)度態(tài)度：科學的科學的方法方法會自我疏導。會自我疏導。練習（單選）練習（單選）1 1、開學第一次數(shù)學考試我就不及格，我、開學第一次數(shù)學考試我就不及格，我對自己失望至極；學校選拔籃球隊員，我對自己失望至極；學校選拔籃球隊員，我沒選上，我的沒選上，我的NBANBA夢想破滅了。我恨自己，夢想破滅了。我恨自己，可惡的是有人笑我又矮又胖，像個矮冬瓜?？蓯旱氖怯腥诵?/p>

13、我又矮又胖，像個矮冬瓜。我應該（我應該（ ）A A、分析失敗的原因，對癥下藥分析失敗的原因，對癥下藥 B B、設法躲開嘲笑自己的人設法躲開嘲笑自己的人C C、灰心喪氣，破罐子破摔灰心喪氣，破罐子破摔 D D、先封鎖自己，再設法報復先封鎖自己，再設法報復A2 2、有人說個頭矮是三等殘廢，鄧小平卻說：、有人說個頭矮是三等殘廢，鄧小平卻說：“個子矮好啊，天塌下來有大個子頂著。個子矮好啊，天塌下來有大個子頂著?！编囆∑綉?zhàn)勝挫折的辦法是（鄧小平戰(zhàn)勝挫折的辦法是（ ）A A、移情移情 B B、目標升華目標升華 C C、合理發(fā)泄合理發(fā)泄 D D、自我解嘲自我解嘲3 3、面對挫折和困難，你愿意做（、面對挫折和

14、困難，你愿意做（ ）A A、膽怯、懦弱的人膽怯、懦弱的人 B B、隨遇而安的人隨遇而安的人C C、意氣風發(fā)、愈挫愈勇的人意氣風發(fā)、愈挫愈勇的人D D、逃避現(xiàn)實的人逃避現(xiàn)實的人CD 有個女孩向做廚師的父親抱怨說，困難與問題總是一個跟有個女孩向做廚師的父親抱怨說，困難與問題總是一個跟著一個。她說，也許向生活投降，就不會這樣累了。父親聽后，著一個。她說，也許向生活投降，就不會這樣累了。父親聽后，沒說什么，而是把女兒帶到廚房，給沒說什么，而是把女兒帶到廚房，給3只鍋加上水，分別放入只鍋加上水，分別放入胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，然后打開火。胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，然后打開火。20分鐘后，父親關了火，分鐘后，父

15、親關了火，把把3種東西盛出。女兒很疑惑，問父親到底想告訴她什么。父種東西盛出。女兒很疑惑，問父親到底想告訴她什么。父親語重心長地說：親語重心長地說：“這這3樣東西剛剛都經歷了沸水的洗禮，但樣東西剛剛都經歷了沸水的洗禮，但它們的反應卻不一樣，它們在沸水中的變化，就如同你遇到困它們的反應卻不一樣，它們在沸水中的變化，就如同你遇到困難和挫折時的難和挫折時的3種反應。胡蘿卜表面上看來強硬，但只要一碰種反應。胡蘿卜表面上看來強硬，但只要一碰到挫折、痛苦就變得軟弱無能。雞蛋剛開始還有一顆柔韌的心到挫折、痛苦就變得軟弱無能。雞蛋剛開始還有一顆柔韌的心和灑脫的精神，但經歷了苦難之后，表面看起來沒有什么變化，和

16、灑脫的精神，但經歷了苦難之后，表面看起來沒有什么變化，但里邊早已不是原來的樣子了。只有咖啡豆，沸水雖帶給它苦但里邊早已不是原來的樣子了。只有咖啡豆，沸水雖帶給它苦難，但它卻將水改變了。而且，當水達到沸點時，正是咖啡最難，但它卻將水改變了。而且，當水達到沸點時，正是咖啡最香濃的時候。這說明，當困難來臨時，如果你以積極樂觀的態(tài)香濃的時候。這說明，當困難來臨時，如果你以積極樂觀的態(tài)度去回應，不放棄，不投降，你就會像這咖啡豆一樣，將困難度去回應，不放棄，不投降，你就會像這咖啡豆一樣，將困難溶化成芳香甜美的咖啡。溶化成芳香甜美的咖啡?！贝煺垠鹧源煺垠鹧裕簩W完這一課，你有哪些收獲呢？請用一學完這一課，你有哪些收獲呢？請用一句話概括你的收獲，并作為箴言送給你句話概括你的收獲，并作為箴言送給你身邊的朋友！身邊的朋友！挫折，從容面對挫折，從容面對失敗，從頭再來失敗，從頭再來 課堂小結：課堂小結：挫折面前也從容挫折面前也從容艱難困苦，艱難困苦，玉汝于成玉汝于成挫折的兩面性挫折的兩面性從容面對挫折從容面對挫折戰(zhàn)勝挫折的戰(zhàn)勝挫折的有效方法有效方法樹立正確的理想樹立正確的理想學會自我疏導學會自我疏導正確認識挫折產生的原因正確認識挫折產生的原因激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情合理宣泄法合理宣泄法移情法移情法目標升華法目標升華法