《2017-2018學(xué)年第二學(xué)期魯科版八年級下冊生物第八單元第三章第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程同步測試(無答案)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年第二學(xué)期魯科版八年級下冊生物第八單元第三章第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程同步測試(無答案)（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程、單選題1 .植物進(jìn)化的歷程是，藻類植物一苔群植物一種子植物，它反映了生物進(jìn)化的總體趨勢是A.從水生到陸生B.從簡單到復(fù)雜C.從低等到高等D.以上選項(xiàng)都包括2 .下列動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是（）A.黑猩猩昵的蛙詼?zhǔn)? .從生物進(jìn)化的大致過程（進(jìn)化系統(tǒng)樹）來看，地球上現(xiàn)存的動、植物中，最高等的動物和植物依次是A.爬行動物和種子植物B.鳥類和被子植物C.哺乳動物和裸子植物D.哺乳動物和被子植物4 .下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述.錯(cuò)誤的是（）A.化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)B.在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等C.同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證
2、據(jù)D.自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向5 .生物化石能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是（）A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡B.化石是生物的祖先C.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序D.地殼巖石形成有一定的順序6 .始祖鳥在進(jìn)化上可能是處于哪兩種動物之間（）A.無脊椎動物和脊椎動物B.爬行動物和鳥類C.鳥類和哺乳類D.兩棲類和爬行類7 .自然界現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的，下面有關(guān)生物的起源和進(jìn)化論述中，科學(xué)的是（）A.在越古老的地層中，成為化石的生物越簡單，那么在越晚近的地層中，成為化石的生物一定越復(fù)雜8 .通過學(xué)習(xí)生物的進(jìn)化的大致歷程，我們知道蕨類植物是有苔群植物進(jìn)化來的C.
3、通過對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系D.從無機(jī)小分子到有機(jī)小分子，再到原始生命，每一步都得到科學(xué)家的證實(shí)8 .公園里的菊花，千姿百態(tài)，吸引了眾多游人，菊花的種類很多，其原因是（）A.自然選擇B.人工選擇C環(huán)境變化的結(jié)果D.為適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生變異9 .地球上出現(xiàn)原始生命后，生物經(jīng)歷漫長的進(jìn)化、發(fā)展過程.下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.數(shù)量由少到多D.由水生到陸生10 .始祖鳥與爬行動物相同之處是（）。A.被覆羽毛B.前肢形成翅膀C.口腔中具有牙齒D.嘴的外形像鳥喙11 .如圖是生活中常見的五種動物.圖中-所示動物按低等到高等的
4、順序進(jìn)行排列，正確的是（）A.BCD12 .下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，不合理的是A.從體型小的生物到體型大的生物B.從水生生物到陸生生物C.從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物D.從低等生物到高等生物13 .生物進(jìn)化的主要證據(jù)是（）A.化石證據(jù)B.解剖證據(jù)C.胚胎發(fā)育上的證據(jù)D.結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)14 .研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是（）A.生物化石B同源器官CW功器官D細(xì)胞色素c15 .右圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是甲西A.最Wj等、最復(fù)雜B.最低等、最復(fù)雜C.最高等、最簡單D.最低等、最簡單16 .下列敘述中能證明鳥類是由古代爬行動物進(jìn)化
5、而來的最典型證據(jù)是A.它們胚胎發(fā)育初期很相似B.始祖鳥化石C.爬行類化石D.它們有同源器官17 .植物界中最高等的類群是（A.苔葬植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物18 .下列生物中，最低等的多細(xì)胞生物是（A.海蟄則蟲所蚓19 .地球上出現(xiàn)原始生命后，生物經(jīng)歷漫長的進(jìn)化、發(fā)展過程.下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是A.由簡單到復(fù)雜B.由低等到高等C.數(shù)量由少到多D.由水生到陸生百枚，這是（20 .原雞每年產(chǎn)卵8-12枚，而現(xiàn)在的產(chǎn)卵雞每年可產(chǎn)A.飼養(yǎng)方式不同引起的B.食物營養(yǎng)不同引起的C.自然選擇的結(jié)果D.人工選擇的結(jié)果二、非選擇題21 .比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成
6、為化石的生物越、水生生物的化石也越;而在越晚近的地層里，成為化石的生物越,越,陸生生物的化石也越.這說明，生物是由、逐漸進(jìn)化而來的.另外科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層里沒有化石的，這說明.22 .是脊椎動物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類型.是動物界中最高等的類群。23 .是研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù).經(jīng)過科學(xué)家們的研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從.24 .脊椎動物有低等到高等主要包括等類群。25 .如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆群、腎厥、油松、水綿六種植物，據(jù)圖回答問題：(1)在以上植物中，屬于種子植物的是;可以用抱
7、子繁殖后代的植物是(2) B和E的種子相比，B最重要的特點(diǎn)是.1 3)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？.2 4)最小的分類單位是.26 .分析資料，回答問題：資料一：海南島陸地面積只有3.4萬平方公里，不到全國陸地總面積的0.5%,但已知的野生植物有4600多種，其中500余種是海南島特有的；陸生野生動物中，兩棲類有43余種，占全國總數(shù)的19%;爬行類116余種，占全國總數(shù)的33%;鳥類420余種，占全國總數(shù)的30.7%;哺乳類112余種，占全國總數(shù)的18.6%,其他種類的動植物資源也非常豐富.資料二：海南島擁有種類眾多的珍貴.稀有甚至瀕危的動植物，被列入國家一.二類重點(diǎn)保
8、護(hù)的野生動物有105種.終生生活在樹上的海南長臂猿.靈巧美麗的海南坡鹿等，都是大自然饋贈給海南島熱帶雨林的精靈，唯海南獨(dú)有，現(xiàn)已進(jìn)行國家級資源保護(hù).鳥類(1)資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.(2)資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是(3)分析如圖海南部分生物的進(jìn)化樹”，所代表的生物類群是.(4)生物類群具有胎生.哺乳的特征，絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出.(5)生物類群是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，其體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu).(6)分析資料二，要保護(hù)珍稀動植物資源，保護(hù)海南的生物多樣性，最為有效的措施是.為保
9、護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的.27 .胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù)，如圖是幾種脊椎動物(蛛螂、雞、黑猩猩、人)胚胎發(fā)育過程的模式圖.請根據(jù)此圖回答問題.魚嶙嫄迫沿豬牛造(1)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似，這說明它們都有,也說明同不物種間存在著或遠(yuǎn)或近的關(guān)系.(2)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的早期，形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚，說明生物進(jìn)化的趨勢之一是從到;從圖中幾種脊椎動物胚胎發(fā)育過程的比較，還可以看出生物進(jìn)化的其他趨勢是從到,從到.(3)幾種脊椎動物胚胎發(fā)育的晚期，形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異，能分出不同的生物，這是長期的結(jié)果.28 .已知細(xì)胞色素C由104個(gè)氨基酸組成，下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C組成的比較.請分析表中數(shù)據(jù)后回答：生物名稱與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)黑猩猩0馬12酵母菌44小麥35雞13(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異.(2)從上表可以看出，人和的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異.人和的親緣關(guān)系最近，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異.(3)請你按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序?qū)⑸鲜錾锱判?
2017-2018學(xué)年第二學(xué)期魯科版八年級下冊生物第八單元第三章第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程同步測試(無答案)
