《2020河北省邢臺(tái)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020河北省邢臺(tái)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案 人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料22 在沙漠中心第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文，積累詞語(yǔ)“乙醚、蟲(chóng)豸、臍帶、真諦、篩糠”等詞語(yǔ)。2、梳理情節(jié)，概括文章的主要事件?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】一、資料鏈接簡(jiǎn)介作者：圣艾克絮佩里，是一位具有傳奇色彩的人物。他是優(yōu)秀的飛行員，法國(guó)航空事業(yè)的開(kāi)拓者之一。同時(shí)他又是一位出色的作家，他把自己的飛行體驗(yàn)，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)人類(lèi)、對(duì)世界的思考寫(xiě)入作品，為人類(lèi)展現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的精神世界。人們?cè)u(píng)價(jià)他有飛行員的勇氣，詩(shī)人的氣質(zhì)，兒童的純真，思想家的深度。其代表作有夜航空軍飛行員小王子等。二、字詞梳理1、詞語(yǔ)積累乙醚（ ） 蟲(chóng)豸（ ） 硌（ ） 犁鏵（ ）（ ）臍帶（ ）
2、真諦（ ） 噎（ ） 篩糠（ ）（ ）2、根據(jù)含義寫(xiě)詞語(yǔ)。比喻失敗之后重新恢復(fù)勢(shì)力。（ ）形容死得有價(jià)值、有意義。（ ） 佛教指一切有生命的東西，一般也用來(lái)指眾多的平常人。（ ）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）【合作探究】1、用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括大意。2、本文主人公是誰(shuí)，他為何會(huì)落難在沙漠中心？【解難答疑】1、在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦與煎熬？2、面對(duì)這些痛苦，作者心情發(fā)生怎樣的變化？（先找出表達(dá)作者心情的句子）3、“我”是怎樣克服在沙漠中的重重困難，最終走出困境的？【反饋拓展】1、根據(jù)下列的解釋?zhuān)瑢?xiě)出相關(guān)的詞語(yǔ)。（1）指死亡的期限。（ ）（2）蟲(chóng)子。泛指蟲(chóng)類(lèi)小動(dòng)物。這里比喻碌碌無(wú)為的人。
3、（ ）（3）用智慧和勇氣進(jìn)行爭(zhēng)斗。 （ ）（4）自以為是自己是正確的，不接受別人的意見(jiàn)。（ ）（5）死在值得死的地方，指死得有意義，有價(jià)值。 （ 2、本文主要記錄了作者在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。作者的心理變化過(guò)程是： ，在沙漠中他們遇到了問(wèn)題， 問(wèn)題， 問(wèn)題，我們可以從中體會(huì)出主人公的精神品質(zhì)： 。3、中國(guó)古典詩(shī)詞中有很多對(duì)沙漠描寫(xiě)的優(yōu)美詩(shī)句，王維在使至塞上一詩(shī)中寫(xiě)道“ ， ”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的從軍行“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 ， ”一詩(shī)則表明了將士們戍守邊關(guān)的宏偉壯志。4、語(yǔ)段閱讀。除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說(shuō)，上天待我不薄。如果我能回去，
4、我還會(huì)卷土重來(lái)。我需要生活。在城市里，已經(jīng)沒(méi)有人的生活了。我這里說(shuō)的根本就不是飛行。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過(guò)飛機(jī)，人們可以離開(kāi)城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼Ｎ也槐г?。三天?lái)，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類(lèi)，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的
5、憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂(lè)廳要重要得多。我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車(chē)的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺(jué)不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲(chóng)豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來(lái)填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？我在工作中是幸福的。我覺(jué)得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車(chē)上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說(shuō)，我都是死得其所！我沒(méi)有一點(diǎn)遺憾。我?jiàn)^斗過(guò)，但我失敗了。這對(duì)從事我們這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)也很平常。不過(guò)，我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。領(lǐng)略過(guò)一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。不是嗎？我的同志們？這并不意味著要過(guò)冒險(xiǎn)的生活。這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)
6、兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括所選文段的大意。 （2） “如果我能回去，我還會(huì)卷土重來(lái)。”這里“卷土重來(lái)”指的是什么？ （3）選段中哪些詞語(yǔ)表明了自己對(duì)從事工作的熱情與執(zhí)著？（4）作者為什么說(shuō)“在城市里，已經(jīng)沒(méi)有人的生活了”？ （5）深陷險(xiǎn)境，“我”是坐以待斃還是積極努力地尋求出路？從中可以看出“我”怎樣的品質(zhì)？【反思】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、研讀文本及語(yǔ)段，探究問(wèn)題。2、品味語(yǔ)言，體悟人物所表達(dá)的情感?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1、本文的線索是什么？2、梳理本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)開(kāi)端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：【合作探究】1、第1段作者說(shuō)“干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪?。 ?，
7、這種“奇怪”的反應(yīng)具體指什么？2、第2段交代作者在沙漠行進(jìn)中所犯的一個(gè)非常大的錯(cuò)誤是什么？3、將第2段環(huán)境描寫(xiě)的句子抄寫(xiě)在下面，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹杏惺裁醋饔谩?、第2段最能表現(xiàn)作者絕望心情的句子是什么？5、文章哪些詞句充分表達(dá)了“我”的痛苦處境？【解難答疑】1、文章在寫(xiě)“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請(qǐng)細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡(jiǎn)要分析。2、選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？從哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？3、作品用第一人稱寫(xiě)有什么好處？4、讀完全文你有哪些感受？【反饋拓展】先找出，讀一讀、品一品，并說(shuō)說(shuō)其妙處 1、你認(rèn)為心理描寫(xiě)最成功的句子是？ 2、你認(rèn)為最富有哲理的句子是： 3、你認(rèn)為感觸最深的句子是
8、： 【反思】第三課時(shí)【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1、選詞填空。（1）干渴產(chǎn)生的 （反應(yīng)、反映）多奇怪啊?。?）寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以 （躲閃、躲避、躲藏）它的來(lái)犯。（3）我感覺(jué)平靜，一種 （失去、喪失、超越）了任何希望的平靜。2、仿照下面句子的形式寫(xiě)一段話。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們?cè)谌盒侵袑ふ易约旱恼胬怼?3、閱讀理解在這種沒(méi)有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來(lái)走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電
9、燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪??！ 因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了?？扇缃耧L(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒(méi)有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒(méi)有一點(diǎn)遮蔽。沒(méi)有一棵樹(shù)，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。我躺下，又站起來(lái)。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒(méi)有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！ 1、概括這選文的主要內(nèi)容。2、作者說(shuō)“但這不只是夜晚的寒冷?！睂?duì)這句話你是怎么理解的？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?、選文中畫(huà)線句子的意思，可以用一個(gè)相近的中國(guó)成語(yǔ)概括，請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)成語(yǔ)。4、文章哪些詞句充分表達(dá)了“我”的痛苦處境？5、文章在寫(xiě)“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請(qǐng)細(xì)讀選文，指出其中兩處并作簡(jiǎn)要分析。（1）（2）分析： 6、理解下列句子的含義（1）我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。（2）寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過(guò)來(lái)，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來(lái)犯。
2020河北省邢臺(tái)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 22在沙漠中心導(dǎo)學(xué)案 人教版
