第十課《生動的吉祥物》.docx

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1、課題：生動的吉祥物第T卜課主備人：史超輝教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：感知吉祥物及其作用，運用擬人的表現(xiàn)手法表現(xiàn)吉祥物2. 過程與方法：在探討中感知吉祥物的作用，在欣賞與感受吉祥物的夸張擬人手法。3. 情感與價值觀：能創(chuàng)作出喜歡的吉祥物。教學(xué)重點感知吉祥物其作用，學(xué)會擬人的手法表現(xiàn)吉祥物。教學(xué)難點發(fā)揮想像力，進(jìn)行大膽夸張的創(chuàng)作，設(shè)計出與從不同的卡通形象學(xué)備教準(zhǔn)環(huán)節(jié)時間師生活動3分鐘一、課堂導(dǎo)入1.視頻導(dǎo)入1 他們有什么特點？（哪些擬人手法、顏色、含義） 板書生動的吉祥物二、課堂發(fā)展。1.欣賞吉祥物圖片，分小組討論吉祥物作用以及特點 吉祥物有什么共同的特征？（表現(xiàn)手法、顏色） 吉祥物有什么作用？ 吉

2、祥物它美在哪里？你喜歡它什么地方？形象美，色彩美，寓意美總結(jié)：吉祥物的作用代表活動的精神，而且大多數(shù)吉祥物都是運用了擬人手法去表現(xiàn)的。三、課堂深入1. 探討吉祥物的藝術(shù)特征，選最喜歡的吉祥物說一說，想一想。 它是由什么組成作裝飾的？ 想一想我要設(shè)計一個吉祥物，要先選出一個喜歡的動物，然后再給它添加上有趣的五官和有含義的裝飾。2, 示范視頻1.創(chuàng)設(shè)情境作業(yè)任務(wù)：根據(jù)學(xué)校不同的活動設(shè)計一個有趣的吉祥物。*.E2./Hc.41AJtCM.疵殉.&5WV.m作品展示評價點：手法、寓意誰的作品更美？誰的更有趣？板書設(shè)計生動的吉祥物1. 吉祥物的作用2. 吉祥物的表現(xiàn)手法、寓意3. 吉祥物的藝術(shù)特征如何表達(dá)？達(dá)標(biāo)檢測教學(xué)后記