湘教版美術(shù)三年級上冊《趣味動漫》簡案

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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注! 三年級上《趣味動漫》教學(xué)設(shè)計 第二課時 執(zhí)教者:龍口鄉(xiāng)中心小學(xué) 王思賢 教學(xué)目標:1、通過欣賞優(yōu)秀的動漫形象,使學(xué)生造型表現(xiàn)能力增強。了解、認識動漫形象的藝術(shù)特點。 2、能設(shè)計一個有趣的、具備鮮明特征、能動的小人。 重點:欣賞了解動漫形象的造型特點。能設(shè)計一個有個性的動漫形象。 難點:設(shè)計一個有趣的、具備鮮明特征、能動的小人。 教具:課件、展示教具 學(xué)具:卡紙、作畫工具、小剪刀。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程預(yù)設(shè) 設(shè)計意圖 情境導(dǎo)入 1.視頻與圖片導(dǎo)入。 2.認識動漫王國,感受動漫的趣味性

2、。 激發(fā)興趣,并讓趣味動漫的主題情境貫穿課堂。 了解常識 創(chuàng)意設(shè)計 一:了解制作動漫的手法和造型特點。 1.出示唐老鴨成名前和成名后的照片,初步感受動漫造型與現(xiàn)實的模樣的差別。 2.了解現(xiàn)實造型轉(zhuǎn)變?yōu)閯勇煨汀? 3.學(xué)習(xí)三種手法在唐老鴨身上的運用。 4.小結(jié)動漫的造型手法和特點:運用夸張、簡化、擬人等轉(zhuǎn)化造型,特點是形象鮮明,個性夸張,生動可愛。 二:制作紙偶的方法 1. 情境激趣。 2. 了解會動的秘密。 (1) 教具出示會動的紙偶。 (2) 學(xué)生思考要做有什么魔法的小人。 (3) 學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)紙偶會動的秘密。 (4) 教師示范,在

3、剪洞時出示錯誤示范,找出作品存在的問題。(洞大了,洞小了)學(xué)生思考:如何剪洞比較安全? (5) 補充制作紙偶的細節(jié)。(角色大小和手掌長度差不多、如何確定洞的大小、剪大了可以粘一層完整的紙再剪。) 了解制作動漫的手法和造型特點。 引導(dǎo)學(xué)生制作出形象鮮明的作品。 制作動漫 1. 學(xué)生制作。PPT出示要求。 2. 出示步驟圖幫助學(xué)生理清思路。 教師巡回指導(dǎo)。 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動手能力以及小組合作能力。 作品評析 分組上臺展示,介紹自己的作品。 及時肯定學(xué)生的作品,給與信心。并且在欣賞過程中提高對動漫的審美能力。 板書設(shè)計: 趣味動漫 簡化 擬人 夸張 四個步驟圖 2 / 2

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