《故都的秋導(dǎo)學(xué)案(教師版)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《故都的秋導(dǎo)學(xué)案(教師版)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、故都的秋導(dǎo)學(xué)案編制：審定:班級(jí)：組別：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1在閱讀中快速把握文章意蘊(yùn)，并作適當(dāng)歸納，領(lǐng)會(huì)課文以情馭景，以景顯情，情景交融、渾然一體的藝術(shù)風(fēng)格。 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途2了解作者在描寫故都風(fēng)物時(shí)為何要突出“清”、“靜”、“悲涼”的特點(diǎn)，從而體會(huì)作者是如何把自然風(fēng)物的客觀色彩和作者內(nèi)心世界的主觀色彩巧妙融合的藝術(shù)手法。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途【知識(shí)儲(chǔ)備】1、作者簡(jiǎn)介及寫作背景。郁達(dá)夫(18961945)中國(guó)現(xiàn)代著名小說(shuō)家.、散文家、詩(shī)人，浙江省富陽(yáng)人。自1913年始留學(xué)日本10年，飽受了屈辱和歧視。1922年回國(guó)后，一方面在大學(xué)任教，一方面搞創(chuàng)作，是“創(chuàng)造社”的重
2、 要成員。1930年參加中國(guó)左翼作家聯(lián)盟?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，積極投入抗日救亡運(yùn)動(dòng)。家庭的變故、 國(guó)家的現(xiàn)狀，激起了作者無(wú)限憤慨，后流亡蘇門答臘，仍堅(jiān)持抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。因精通日語(yǔ)被迫做過(guò)日軍翻 譯，其間利用職務(wù)之便暗暗救助、保護(hù)了大量文化界流亡難友、愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)和當(dāng)?shù)鼐用瘢?945年9月被日本憲兵秘密殺害，終年49歲。1952年經(jīng)中央人民政府批準(zhǔn)，追認(rèn)為革命烈士。主要作品有處女作短篇小說(shuō)沉淪 、小說(shuō)春風(fēng)沉醉的晚上和薄奠等，作品風(fēng)格清新，抒情濃烈，有感傷 情 調(diào)，有時(shí)流露出頹廢 色彩。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途夏衍先生曾說(shuō)“達(dá)夫是一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)者，愛(ài)國(guó)是他畢生的精神支柱?！?；胡愈之先生曾作這樣的評(píng)價(jià)：“在
3、中國(guó)文學(xué)史上，將永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫的名字，在中國(guó)人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念碑上，也將 永遠(yuǎn)銘刻著郁達(dá)夫烈士的名字。”資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途本文寫于1934年8月，由于國(guó)民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州，在杭州居住了近三年。 在這段時(shí)間里，他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過(guò)的是一種閑散安逸的生活?！霸诩页渣c(diǎn)精制的菜，喝點(diǎn)芳醇的酒，睡睡午覺(jué)，看看閑書(shū)，不愿意將行動(dòng)和平時(shí)有所移易；總之是懶得 動(dòng)?！?引自郁達(dá)夫住所的話)在這二三年間，有泌夫的確花了很多時(shí)間到處游山玩水，寫了許多游 記，這是他在這段時(shí)間創(chuàng)作的主要收獲，為我國(guó)現(xiàn)代游記的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。1934年7月，郁達(dá)
4、夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文故者陽(yáng)勺秋。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途中國(guó)的大都會(huì)，我前半生住過(guò)的地方，原也不在少數(shù)；可是當(dāng)一個(gè)人靜下來(lái)回想起從前，上 海的鬧熱，南京的遼闊，廣州的烏煙瘴氣，漢口武昌的雜亂無(wú)章，甚至于青島的清幽，福州 的秀麗，以及杭州的沉著，總歸都還比不上北京一一我住在那里的時(shí)候，當(dāng)然還是北京 一一的典麗堂皇，幽閑清妙。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途資料個(gè)人收集五六百年來(lái)文化所聚萃的北平，一年四季無(wú)一月不好的北平，我在遙憶，我也在深祝，祝她 的平安進(jìn)展，永久地為我們黃帝子孫所保有的舊都城！一一郁達(dá)夫北平的四季整理，勿做商業(yè)用途2
5、、閱讀全文，借助課下注解和工具書(shū)，給下列加點(diǎn)的字注音?；旎煦玢纾?） 潭柘寺（） 落蕊（） 一椽破屋（） 廿四橋（） 房檁（） 頹廢（） 鱸魚(yú)（） 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途【鑒賞思考】一、 釋題：題目是文章的線索，其中“故都”明確了，“秋”明確了。為什么不用“北平的秋”代替？資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途“故都”兩字指明了描寫的地點(diǎn)，因?yàn)榧春幸环N文化底蘊(yùn)也含有深切的眷戀之情?！扒铩按_定了描寫對(duì)象與故都結(jié)合在一起暗含著自然景觀與人文景觀相融合的一種境界，題目明確而深沉。本文通過(guò)對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了向往、眷戀故都之秋的真情，并流露出憂郁、 孤獨(dú)的心境。在把握本文主
6、旨時(shí)，要注意理解作者思想感情的時(shí)代性。社會(huì)風(fēng)云和個(gè)人遭際在作者心 里投下陰影，以致對(duì)故都清秋的“品味”夾雜著一些苦澀。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途二、理清思路1、在作者的筆下，“故都的秋”具有什么樣的特點(diǎn)？（請(qǐng)找出文章的文眼）2、 3-11自然節(jié)寫了故都秋天的哪些風(fēng)物，試以3、4自然節(jié)為例說(shuō)說(shuō)這些畫(huà)面是如何體現(xiàn)文眼的？5幅圖：牽?；ǎㄇ锘?、秋院靜觀） 、槐花落蕊（秋槐）、秋蟬殘聲、秋雨涼風(fēng)、棗樹(shù)奇景（秋果） 。 舉例分析：（1 ）牽?；ǎ骸办o對(duì)著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵”是在寫“靜”;“在皇城人海之中”、“租一椽破屋來(lái)住著”、“看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲”既是在寫“靜”
7、，又突出了 “清”；“疏疏落落”的衰草，體現(xiàn)了“悲涼” 。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途|（2）槐樹(shù)落蕊：整段渲染了寂靜的氣氛，突出了 “靜”?！皰呓值脑跇?shù)影下一陣掃后”幾句，給人以清靜悠閑的感覺(jué)，突出了 “清”?！皾撘庾R(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞”幾句，抒發(fā)了悲秋之感，緊 扣了“悲涼”。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途 三、鑒賞討論：1、課文為什么不寫火一般的香山紅葉，明鏡似的昆明湖水，對(duì)陶然亭的蘆花、釣魚(yú)臺(tái)的柳影等極具 北京秋景特色的畫(huà)面也一筆帶過(guò)？資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途3、本文是寫景文，為什么插入對(duì)寫秋詩(shī)文的議論?【拓展閱讀】描寫秋天的詩(shī)句：【推薦閱讀】北平的四季郁達(dá)夫想北平老舍苦念北
8、平林海音2 / 5【閱讀練習(xí)】故鄉(xiāng)的榕樹(shù)住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹(shù)，以廣闊的綠陰遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之 間，搖曳賞心悅目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。不知什么時(shí)候，榕樹(shù)底下辟出一 塊小平地，建了兒童玩的滑梯和亭子，周圍又種了蒲葵和許多花朵，居然成了一個(gè)小小的兒童世界。 也許是對(duì)榕樹(shù)有一份親切的感情吧，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步，或是坐在綠色的長(zhǎng)椅上看孩子們嬉戲，自有種悠然自得的味道。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹(shù)枝上摘下一片綠葉，卷制成一支小小的哨笛，放在口 邊，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。小兒子歡跳著搶過(guò)去，使勁吹著
9、，引得誰(shuí)家的一只小黑狗循聲跑來(lái)，搖 動(dòng)毛茸茸的尾巴，抬起烏溜溜的眼睛望他。他把哨音停下，小狗失望地跑開(kāi)去；他再吹響，小狗又跑 攏來(lái)逗得小兒子嘻嘻笑，粉白的臉頰上泛起淡淡的紅暈。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途而我的心卻像一只小鳥(niǎo)，從哨音里展翅飛出去，飛過(guò)迷的煙水、蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的 大榕樹(shù)上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長(zhǎng)須和濃得化不開(kāi)的團(tuán)團(tuán)綠云；看到春天新 長(zhǎng)的嫩葉，迎著金黃的陽(yáng)光，透明如片片碧玉，在裊裊的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一串串晶瑩的露珠。 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來(lái)，流過(guò)榕樹(shù)旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲 水的少女，在
10、水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹(shù)下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋 欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深的記憶，記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途林木寄懷故鄉(xiāng)的榕樹(shù)站在橋頭的兩棵老榕樹(shù)，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長(zhǎng)成奇異的S形,蒼虬多筋的樹(shù)干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。更特別的是它彎曲的這一段樹(shù)心被燒空了，形成丈多長(zhǎng)平放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過(guò)溪面，昂起頭來(lái)，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候 我們對(duì)這棵駝背榕樹(shù)分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七
11、上八落地劃起來(lái)，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起勁地劃著。在兒 時(shí)的夢(mèng)里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秧苗青青的田野上，繞過(guò)燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過(guò)飄著芬芳 的小白花的橘樹(shù)林，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途有時(shí)我們會(huì)問(wèn)：這棵駝背的老榕樹(shù)為什么會(huì)被燒成這樣呢？聽(tīng)老人說(shuō)，很久很久以前，有一條大 蛇藏在這樹(shù)洞中，日久成精，想要升天；卻因傷害人畜，犯了天條，觸怒了玉皇大帝。 于是有天夜里， 烏云緊壓著樹(shù)梢，狂風(fēng)搖撼著樹(shù)枝，一個(gè)強(qiáng)烈的閃電像利劍般劈開(kāi)樹(shù)干，頭上響起驚天動(dòng)地的炸雷 榕樹(shù)著火燒起來(lái)了，燒空了一段樹(shù)干，燒死了那頭蛇精，接著一陣瓢潑大雨把火澆熄了這故事是
12、 村里最老的老人說(shuō)的，他像老榕樹(shù)一樣垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我們相信他的年紀(jì)和榕樹(shù)一樣蒼老，所以我 們也相信他說(shuō)的話。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途不知在什么日子，我們還看到一些女人到這榕樹(shù)下虔誠(chéng)地?zé)豁臣堝X，點(diǎn)幾炷香，她們懷著怎樣 的心愿來(lái)祈求這榕樹(shù)之神呢？我只記得有的小孩面上長(zhǎng)了皮癬，母親就會(huì)把他帶到這里， 在榕樹(shù)干上砍幾刀，用滲流出來(lái)的乳白的液汁涂在患處，過(guò)些日子，那癬似乎也就慢慢地好了。 而我最難忘的是，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，老祖母都會(huì)叫我順著那“駝背”爬到樹(shù)上，折幾枝四季常青的榕樹(shù)枝，用來(lái)插在飯 甑飯甑（zEg）做飯用的蒸籠。甑，古代蒸食的炊器炊熟的米飯四周，祭祀祖先的神靈。那時(shí)候， 慈愛(ài)的老祖母
13、往往會(huì)躡著纏得很小的“三寸金蓮”三寸金蓮女子纏過(guò)的小腳，篤篤篤地走到石橋上，一邊看著我爬樹(shù)，一邊嘮嘮叨叨地囑咐我小心。而我雖然心里有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，卻總是裝出毫不 在乎的樣子，把折到的樹(shù)枝得意地朝著她揮舞。資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途使人留戀的還有鋪在榕樹(shù)下的長(zhǎng)長(zhǎng)的石板條，夏日里，那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。每當(dāng) 中午，亞熱帶強(qiáng)烈的陽(yáng)光令屋內(nèi)如焚、土地冒煙惟有這兩棵高大的榕樹(shù)撐開(kāi)遮天巨傘，抗拒迫人的 酷熱，灑落一地陰涼，讓曬得黝黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們?cè)谝惶煨?勞后，躺在用溪水沖洗過(guò)的石板上，享受習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，漫無(wú)邊際地講三國(guó)、說(shuō)水滸，從遠(yuǎn)近奇聞?wù)劦?農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì)
14、和收成高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦 澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰滿足。 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途蒼蒼的榕樹(shù)啊，用怎樣的魔力把全村的人召集到膝下？不是動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)，也不是誘惑的微笑，只 是默默地張開(kāi)溫柔的翅膀，在風(fēng)雨中為他們遮擋，在炎熱中給他們陰涼，以無(wú)限的愛(ài)心庇護(hù)著勞苦而 淳樸的人們。 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途我深深懷念在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長(zhǎng)凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上 黑黝黝的榕樹(shù)的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交
15、流。要是有月亮的夜晚， 如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢(mèng)境，似仙境。在睡意中，有嫦 娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝頭輕輕灑下來(lái)。而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)有時(shí)早上醒來(lái)，清露潤(rùn)濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺(jué)枕頭不見(jiàn)了，探頭往橋下一看，原來(lái)是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途那樣的日子不會(huì)回來(lái)了。我仿佛剛剛從一場(chǎng)夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，身上還留有榕樹(shù)葉隙漏下的清涼；但我確 實(shí)知道，這一覺(jué)已睡過(guò)了三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬(wàn)里外了！故鄉(xiāng)橋頭蒼老的榕樹(shù)啊，也經(jīng)歷了多少風(fēng)霜？聽(tīng)說(shuō)那棵“駝背
16、”，在一次臺(tái)風(fēng)猛烈的襲擊中，掙扎著倒下去了，倒在山洪暴發(fā)的溪水里， 倒在故鄉(xiāng)親愛(ài)的土地上，走完了自己生命的歷程。幸好另一棵安然無(wú)恙，仍以它濃蔚的綠葉蔭庇著鄉(xiāng) 人。而當(dāng)年把駝背的樹(shù)干當(dāng)船劃的小伙伴們，都已成長(zhǎng)。有的像我一樣，把生命的船劃到遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，卻仍然懷念著故土的榕樹(shù)嗎？有的還坐在樹(shù)下的石板上，講著那世世代代講不完的傳說(shuō)嗎？但那像榕樹(shù)一樣垂著長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的講故事老人已經(jīng)去世了；過(guò)年時(shí)常叫我攀折榕樹(shù)枝葉的老祖母也已離開(kāi)人間許久了；只有橋欄桿上的小石獅子，還在聽(tīng)橋下的溪水滔滔流淌吧？資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途“爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛?！辈恢裁磿r(shí)候，小兒子也摘了一把榕樹(shù)葉子，遞到我面前，
17、于是我又一葉一葉卷起來(lái)給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我 的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠陰的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，會(huì)知道我在這遙遠(yuǎn)的 異鄉(xiāng)懷念著你嗎？如果你有思想，你會(huì)像慈母一樣，思念我這飄泊天涯的游子嗎？資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途故鄉(xiāng)的榕樹(shù)呀1、“記憶里的故事有榕樹(shù)的葉子一樣多”，故鄉(xiāng)的榕樹(shù)下，有哪些事情使“我”至今難忘?（1）兒時(shí)與小伙伴在老榕樹(shù)上玩“劃船”游戲；（2）有關(guān)“駝背”的古老傳說(shuō)；（3）鄉(xiāng)民們祈求“榕樹(shù)之神”賜福及祖母對(duì)“我”的疼愛(ài)；（4）農(nóng)人們酷熱時(shí)在榕樹(shù)下納涼避暑；（5）兒時(shí)在榕樹(shù)下度過(guò)的愉快的夏夜。資料個(gè)人收集整理，勿做商
18、業(yè)用途2、這篇文章寫的是對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，可為什么不以“憶故鄉(xiāng)”或“懷念故鄉(xiāng)”為題呢？觸物生情，又借物抒情、寄情于物，是本文的情感邏輯?！肮枢l(xiāng)的榕樹(shù)”不僅在文章結(jié)構(gòu)上起線索作用，串起了一系列生動(dòng)的場(chǎng)景；而且還是“鄉(xiāng)愁”的觸發(fā)點(diǎn)，作者所懷念的人、事、物無(wú)不與“榕樹(shù)” 有關(guān)，作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念是通過(guò)對(duì)榕樹(shù)的懷念來(lái)表達(dá)的。這樣的思想內(nèi)容，若以“憶故鄉(xiāng)”或“懷念 故鄉(xiāng)”為題，就顯得平淡直白，缺乏魅力；而以“故鄉(xiāng)的榕樹(shù)”為題，則顯得具體形象、生動(dòng)醒目， 富有感染力。料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途個(gè)人收集整理_ _僅供參考學(xué)習(xí)3、同樣是吹著用榕樹(shù)葉卷起的哨笛，“我”與小兒子卻有著不同的心理表現(xiàn)。為什么會(huì)有這樣的差
19、別?4、作者在第(9)段中寫道：“在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白云悄悄飛過(guò)，有桂花的清香自榕樹(shù)枝 頭輕輕灑下來(lái)而橋下的流水，靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢(mèng) 鄉(xiāng)?！睘槭裁础版隙痫w過(guò)”會(huì)有“桂花的清香”？“悄悄”、“輕輕”、“靜靜”、“慢慢”這些疊音詞在表達(dá)上起了什么作用？ 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途(1)傳說(shuō)月亮上有桂花樹(shù)，因而想像住在月宮的嫦娥一定會(huì)帶來(lái)桂花的清香。(2) “悄悄”、“輕輕”、“靜靜”、“慢慢”等形容詞的疊用，把動(dòng)作表現(xiàn)得輕柔， 襯托出環(huán)境的靜謐， 準(zhǔn)確地刻畫(huà)出“似仙境”、 “似夢(mèng)境”的優(yōu)美意境，這些疊音詞的運(yùn)用，還增強(qiáng)了語(yǔ)言舒緩優(yōu)雅的音韻美，進(jìn)一步渲染出寧?kù)o、優(yōu)美、溫馨的意境美。料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途5、如果把第(11)段段末畫(huà)線的語(yǔ)句改寫為陳述句：“故鄉(xiāng)的親切的榕樹(shù)啊，我是在你綠蔭的懷抱中長(zhǎng)大的，如果你有知覺(jué)，一定會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念你；如果你有思想，你一定會(huì)像慈母一樣， 思念我這漂泊天涯的游子的?！焙貌缓?？為什么？ 資料個(gè)人收集整理，勿做商業(yè)用途用途
故都的秋導(dǎo)學(xué)案(教師版)
