高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題四圖文(表文)轉(zhuǎn)換題(重點(diǎn)高中適用)課時(shí)作業(yè)(一——二)

《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題四圖文(表文)轉(zhuǎn)換題(重點(diǎn)高中適用)課時(shí)作業(yè)(一——二)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題四圖文(表文)轉(zhuǎn)換題(重點(diǎn)高中適用)課時(shí)作業(yè)(一——二)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題四 圖文(表文)轉(zhuǎn)換題 (重點(diǎn)高中適用作業(yè))課時(shí)作業(yè)(一)圖文(表文)轉(zhuǎn)換在閱讀中考查專(zhuān)項(xiàng)練1閱讀下面的材料，完成題目。4月18日，第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果在京發(fā)布。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2016年我國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率為79.9%，較2015年的79.6%略有提升；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為68.2%，較2015年的64.0%上升了4.2個(gè)百分點(diǎn)，已連續(xù)8年上升；圖書(shū)閱讀率為58.8%，較2015年的58.4%上升了0.4個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)國(guó)民人均圖書(shū)閱讀量為7.86本，較2015年增加了0.02本。這7.86本中，紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.65本，電子書(shū)閱讀量為3.21本。2016年我國(guó)成年國(guó)民

2、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率和手機(jī)閱讀接觸率有所上升，其他數(shù)字化閱讀方式的接觸率有所下降。網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率、手機(jī)閱讀接觸率如下圖。(摘編自2017年4月19日中國(guó)新聞出版廣電報(bào))下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A2016年我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀率超過(guò)傳統(tǒng)閱讀，數(shù)字化閱讀方式的接觸率顯著上升，圖書(shū)閱讀率上升幅度很小。B數(shù)字化閱讀的發(fā)展提升了國(guó)民綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀方式接觸率，使得整體閱讀人群持續(xù)增加，但也帶來(lái)了圖書(shū)閱讀率增長(zhǎng)放緩的新趨勢(shì)。C除網(wǎng)絡(luò)在線閱讀和手機(jī)閱讀外，其他數(shù)字化閱讀方式的接觸率有所下降，這說(shuō)明數(shù)字化閱讀大幅增長(zhǎng)并不意味著傳統(tǒng)閱讀會(huì)被擠壓得沒(méi)有空間。D我國(guó)成年國(guó)民網(wǎng)絡(luò)

3、在線閱讀接觸率連續(xù)八年上升，手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)三年超過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，并逐漸拉開(kāi)距離。解析：選CC項(xiàng)，因果不當(dāng)?！捌渌麛?shù)字化閱讀方式的接觸率有所下降”，無(wú)法說(shuō)明“數(shù)字化閱讀大幅增長(zhǎng)并不意味著傳統(tǒng)閱讀會(huì)被擠壓得沒(méi)有空間”。2閱讀下面的材料，完成題目。圓夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，中國(guó)夢(mèng)激蕩最大“海歸潮”優(yōu)惠的政府政策、全球最活躍的經(jīng)濟(jì)、快速發(fā)展的高新產(chǎn)業(yè)、持續(xù)投入的科教事業(yè)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍以及海內(nèi)外“人才、項(xiàng)目、技術(shù)、市場(chǎng)、資本、場(chǎng)地、服務(wù)”全面對(duì)接的平臺(tái)，正吸引越來(lái)越多海外學(xué)子歸國(guó)追夢(mèng)。國(guó)外媒體評(píng)價(jià)，全球沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣重視、這樣大規(guī)模、這樣專(zhuān)業(yè)化地吸引人才回國(guó)?！艾F(xiàn)在，海歸回國(guó)主要是被吸回來(lái)的。

4、”中國(guó)歐美同學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王輝耀說(shuō)，隨著綜合國(guó)力不斷提升，中國(guó)比歷史上任何時(shí)期都更加靠近世界舞臺(tái)中心，也比以往任何時(shí)期更有條件、更有能力吸引全球人才。詹天佑、茅以升、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先縱觀歷史，一批又一批莘莘學(xué)子赴外求學(xué)、歸國(guó)興邦。今天，除了擁有前輩們的愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行，吸引大量海歸人才歸來(lái)的，還包括自我價(jià)值與個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。然而，在全球競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展成一個(gè)人才大國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，仍需下更大決心、更大力氣。一份面向全國(guó)200多所高校的問(wèn)卷調(diào)查顯示，“編制過(guò)死、編制偏緊”是人才管理中面臨的最突出問(wèn)題。從人才發(fā)展上看，經(jīng)過(guò)多年努力，我國(guó)人才隊(duì)伍建設(shè)取得巨大成就，但還存在體制不順、機(jī)制不活、布局不優(yōu)、效

5、率不高等困境，破解這些“瓶頸”，唯有堅(jiān)定不移地深化改革。附圖：(選自2017年2月22日人民日?qǐng)?bào)，有刪改)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A材料認(rèn)為在當(dāng)下我國(guó)的“海歸”熱潮中，一方面海外留學(xué)人員踴躍回歸祖國(guó)，另一方面在人才回國(guó)的過(guò)程中還存在著一些亟待解決的問(wèn)題。B這則材料是一篇新聞報(bào)道，客觀地介紹了海外留學(xué)人才為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想，積極回國(guó)創(chuàng)業(yè)，釋放出巨大的發(fā)展能量。C我國(guó)出國(guó)留學(xué)及留學(xué)歸國(guó)人數(shù)逐年增加，出國(guó)人數(shù)和回國(guó)人數(shù)之間的差距逐年縮小?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在未來(lái)幾年，這樣的發(fā)展趨勢(shì)將持續(xù)下去。D在吸收海歸人才的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，很多都源自我們?cè)谌瞬殴芾碇小熬幹七^(guò)死，編制偏緊

6、”的體制，這些問(wèn)題的解決需要堅(jiān)定不移地深化改革。解析：選BB項(xiàng)，“海歸”回國(guó)并非只為了“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人夢(mèng)想”，而且還有“愛(ài)國(guó)之情、強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行”。3閱讀下面的材料，完成題目。2016年，中國(guó)超過(guò)1 000萬(wàn)人告別貧困。近日，中國(guó)社科院和國(guó)務(wù)院扶貧辦聯(lián)合編撰的中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)報(bào)告2016公布了這一數(shù)字，意味著“十三五”脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)告捷。回看歷史，以7億多貧困人口為起點(diǎn)，中國(guó)在這場(chǎng)戰(zhàn)役中已經(jīng)艱苦奮戰(zhàn)將近40年；面向未來(lái)，到2020年，中國(guó)現(xiàn)存幾千萬(wàn)貧困人口將全部脫貧。有目標(biāo)、有思路、有舉措，在這場(chǎng)世界范圍內(nèi)的脫貧戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)成績(jī)斐然?！? 000萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字背后，是中國(guó)貧困家庭擺脫貧窮的實(shí)在

7、收獲與喜悅。改革開(kāi)放30多年來(lái)，7億多貧困人口擺脫貧困，農(nóng)村貧困人口減少到2016年的4 335萬(wàn)，貧困發(fā)生率下降到4.5%。人類(lèi)歷史上從未有過(guò)這么快、這么大規(guī)模的減貧。中國(guó)成為世界上減貧人口最多的國(guó)家，也是世界上率先完成聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)的國(guó)家。對(duì)此，紐約時(shí)報(bào)評(píng)價(jià)，極端貧困人口的大幅減少主要應(yīng)歸功于中國(guó)取得的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。赫芬頓郵報(bào)則指出，世界減貧成績(jī)“最大的功勞來(lái)自中國(guó)。中國(guó)能夠取得如此顯著的成績(jī)，歸功于中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不開(kāi)中國(guó)政府在改革方面做出的努力”。(摘編自2017年1月16日人民日?qǐng)?bào)海外版)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A20132016年，農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)最

8、少的年份是2016年，最多的年份是2013年。B近5年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)以每年至少下降1 200萬(wàn)的速度穩(wěn)步推進(jìn)。C2012年底至2016年底，貧困發(fā)生率下降了一半左右，計(jì)劃2017年脫貧人數(shù)仍在1 000萬(wàn)以上。D中國(guó)是世界上減貧人口最多的國(guó)家，至2020年，我國(guó)農(nóng)村貧困人口將實(shí)現(xiàn)全部脫貧。解析：選AA項(xiàng)，20132016年，農(nóng)村貧困人口脫貧人數(shù)最少的年份應(yīng)是2014年，脫貧人數(shù)為1 232萬(wàn)，比2016年的脫貧人數(shù)1 240萬(wàn)少。4閱讀下面的材料，完成題目。(摘編自艾瑞咨詢(xún)2017年中國(guó)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)發(fā)展洞察報(bào)告)下列對(duì)圖表的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A圖表中的曲線表明，2

9、016年5月到2017年3月，除2016年8、9、11月份是負(fù)增長(zhǎng)外，其余月份都處于增長(zhǎng)狀態(tài)。B圖表中的柱形圖表明，微博“網(wǎng)紅”短視頻的發(fā)展是一個(gè)穩(wěn)步增長(zhǎng)的過(guò)程，到了2017年短視頻數(shù)量增加更加迅速。C對(duì)比發(fā)現(xiàn)，2017年2月微博“網(wǎng)紅”原創(chuàng)視頻播放量與2017年1月相比，“網(wǎng)紅”原創(chuàng)短視頻的播放量增加較少，增長(zhǎng)率下落明顯。D2016年12月是微博“網(wǎng)紅”原創(chuàng)視頻井噴發(fā)展的開(kāi)始期，與之前幾個(gè)月相比，無(wú)論播放量還是增長(zhǎng)率都有明顯增加。解析：選BB項(xiàng)，“穩(wěn)步增長(zhǎng)”錯(cuò)誤，有負(fù)增長(zhǎng)的月份；“2017年短視頻數(shù)量增加更加迅速”錯(cuò)誤，柱形圖主要表現(xiàn)的是播放量問(wèn)題，但不能據(jù)此確定短視頻的數(shù)量也是增加的，還有

10、可能是看視頻的人數(shù)增加使播放量增加。5閱讀下面的材料，完成題目。材料一：材料二：6月29日，三十歲出頭的天涯社區(qū)副主編金波，下班途中突然暈倒，經(jīng)搶救無(wú)效去世。正值壯年的媒體人突然去世，長(zhǎng)期加班熬夜，被認(rèn)定為致其死亡的因素之一。熬夜對(duì)健康有百害而無(wú)一利，可生活中，熬夜現(xiàn)象卻變得越發(fā)普遍。2015年，全球睡眠報(bào)告調(diào)查了超過(guò)50個(gè)國(guó)家、近200萬(wàn)人的睡眠狀況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在熬夜這件事上，全球人民做到了驚人的一致。改變熬夜的習(xí)慣要從年輕時(shí)開(kāi)始養(yǎng)成，平時(shí)工作要提高效率，工作盡量白天完成，晚上工作會(huì)讓大腦始終處在高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，不利于早睡。娛樂(lè)要有分寸，偶爾放縱和熬夜，問(wèn)題不大，周末盡量選擇健康的放松方式，比

11、如打球、郊游等。此外，睡前別看恐怖片、別玩游戲，還要避免劇烈運(yùn)動(dòng)，以免太興奮影響睡眠。就寢時(shí)間也不要拖得太晚，每天都比前一天早20分鐘上床，逐漸改掉拖延、晚睡的習(xí)慣。(選自2016年7月9日生命時(shí)報(bào))下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A材料一顯示，人體的排毒器官多數(shù)是在熟睡中進(jìn)行的，所以長(zhǎng)期熬夜不利于身體的排毒，容易引發(fā)一系列癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。B全球睡眠報(bào)告調(diào)查結(jié)果顯示，全球多數(shù)人民都存在晚睡、熬夜的狀況，其人數(shù)之多、范圍之廣，令人驚訝。C材料一顯示，創(chuàng)業(yè)者越年輕，睡眠指數(shù)越低；媒體人經(jīng)常熬夜，睡得最晚；而教師則不經(jīng)常熬夜，起得最早。D熬夜對(duì)健康有百害而無(wú)一利。如正值壯年的媒體人天

12、涯社區(qū)副主編金波突然去世，長(zhǎng)期加班熬夜就是其中一個(gè)因素。解析：選CC項(xiàng)，“教師則不經(jīng)常熬夜”于文無(wú)據(jù)。6閱讀下面的文字，完成題目。材料一：共享經(jīng)濟(jì)的迅速崛起和發(fā)展絕非偶然，伴隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，消費(fèi)日益多元化和細(xì)分化，傳統(tǒng)粗放型經(jīng)濟(jì)模式已經(jīng)不能完成資源的高效配置。而共享經(jīng)濟(jì)能有效地調(diào)整供需需求，將閑置資源進(jìn)行合理配置，更好地滿(mǎn)足差異化的需求。同時(shí)，共享經(jīng)濟(jì)借助互聯(lián)網(wǎng)形成了全新的社交信賴(lài)體系，并通過(guò)社群和分享的方式，顛覆了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形態(tài)的發(fā)展。在傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)業(yè)鏈中，包含采購(gòu)、進(jìn)貨、倉(cāng)儲(chǔ)、研發(fā)、銷(xiāo)售及渠道維護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，形成了高額的管理及流通費(fèi)用，而共享經(jīng)濟(jì)模式的產(chǎn)生，在很大程度上減免和優(yōu)化了這些

13、流程，使消費(fèi)者獲得產(chǎn)品或者服務(wù)的實(shí)際支出成本比傳統(tǒng)模式下更低。這種模式下消費(fèi)者獲得實(shí)際優(yōu)惠，平臺(tái)方利用產(chǎn)生的閑置資源，進(jìn)行再次分配，從而獲得收益，形成一種社會(huì)資源有效利用的雙贏局面。(摘編自共享經(jīng)濟(jì)重構(gòu)未來(lái)商業(yè)模式或引發(fā)多領(lǐng)域變革)材料二：(資料來(lái)源于2017年中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì))注共享經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域包括共享金融、交通出行、生活服務(wù)、房屋住宿、付費(fèi)娛樂(lè)、知識(shí)技能、醫(yī)療服務(wù)等。共享經(jīng)濟(jì)的生命周期一般劃分為形成期、成長(zhǎng)期、成熟期、衰退期。當(dāng)下中國(guó)的共享經(jīng)濟(jì)，資金分享領(lǐng)域占共享經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)總交易額的60%以上，生活服務(wù)領(lǐng)域占20.95%，交通出行領(lǐng)域占5.90%。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理和

14、概括分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A共享經(jīng)濟(jì)立足于經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，消費(fèi)日益多元化和細(xì)分化，實(shí)現(xiàn)將閑置資源合理配置。B共享經(jīng)濟(jì)模式減免和優(yōu)化了傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)業(yè)鏈中多個(gè)管理和流通環(huán)節(jié)，達(dá)成消費(fèi)者和平臺(tái)方雙贏的局面。C參照材料二中共享經(jīng)濟(jì)的主要領(lǐng)域和共享經(jīng)濟(jì)的生命周期兩項(xiàng)，我們能夠了解到2017年中國(guó)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。D從企業(yè)的生命周期看，共享金融等企業(yè)進(jìn)入成熟期，房屋住宿等企業(yè)處于高速成長(zhǎng)期，知識(shí)技能等企業(yè)則處于形成期。解析：選BB項(xiàng)，“減免和優(yōu)化了傳統(tǒng)商業(yè)模式產(chǎn)業(yè)鏈中多個(gè)管理和流通環(huán)節(jié)”錯(cuò)誤，原文說(shuō)的是“共享經(jīng)濟(jì)模式的產(chǎn)生，在很大程度上減免和優(yōu)化了這些流程”，選項(xiàng)少了“在很大程度上”。課

15、時(shí)作業(yè)(二)圖文(表文)轉(zhuǎn)換在語(yǔ)用中考查專(zhuān)項(xiàng)練1根據(jù)圖表內(nèi)容，在下面橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)言連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。(6分)我國(guó)二氧化硫的排放源及貢獻(xiàn)率排放源排放量(萬(wàn)噸)貢獻(xiàn)率(%)煤炭燃燒2 17988.6煉鋼168.56.9煉油682.8機(jī)動(dòng)車(chē)41.61.7合計(jì)2 457.1100.0近期，我國(guó)中東部地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長(zhǎng)時(shí)間霧霾天氣，PM2.5(細(xì)顆粒物)一度達(dá)700微克/立方米以上。經(jīng)初步分析，近期霧霾產(chǎn)生的原因之一是主要污染物二氧化硫排放量大。從圖表中我們發(fā)現(xiàn)， 。煤炭燃燒排放的二氧化硫與空氣中其他污染物進(jìn)行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污

16、染物轉(zhuǎn)化成固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素。由此可見(jiàn)， 。解析：第一空，根據(jù)數(shù)字的比較，“煤炭燃燒”數(shù)值最大，不難看出，這是二氧化硫排放量增加的主要原因。第二空，依據(jù)“由此可見(jiàn)”可知下面的內(nèi)容應(yīng)填總結(jié)性的話語(yǔ)，結(jié)合上文信息，可以推理出減少二氧化硫的排放量能有效減少霧霾天氣。參考答案：煤炭燃燒是主要大氣污染物二氧化硫排放的主要來(lái)源減少霧霾，就要控制主要由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量2目前，擁有世界文化遺產(chǎn)最多的國(guó)家是意大利，我國(guó)位列第二。對(duì)待我國(guó)現(xiàn)有的文化遺產(chǎn)和申遺問(wèn)題，下面是受訪者的態(tài)度，把下面圖表內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫，不要出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過(guò)85個(gè)字。(5分)

17、圖表一：調(diào)查內(nèi)容認(rèn)為會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域的合作和發(fā)展認(rèn)為不會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域的合作和發(fā)展不好說(shuō)比例49.7%33.8%16.5%圖表二：調(diào)查內(nèi)容應(yīng)該繼續(xù)申遺關(guān)于申遺態(tài)度淡然認(rèn)為申遺反而是種破壞比例41.5%40.9%17.6%答： 解析：圖文轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是看圖表中的內(nèi)容及相關(guān)的數(shù)據(jù)。本題有兩個(gè)圖表，第一個(gè)主要是關(guān)于申遺能否促進(jìn)所在區(qū)域的合作和發(fā)展的調(diào)查，第二個(gè)主要是關(guān)于是否繼續(xù)申遺的調(diào)查。根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)把內(nèi)容概括出來(lái)即可。參考答案：有將近一半的受訪者認(rèn)為申遺會(huì)促進(jìn)所在區(qū)域的合作和發(fā)展，將近三分之一的受訪者的態(tài)度則與之相反；關(guān)于是否繼續(xù)申遺，有不足一半的人認(rèn)為應(yīng)該，也有不足一半的人態(tài)度淡然。35月31日是

18、世界無(wú)煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，回答問(wèn)題。(6分)(1)概括圖表反映出的信息。(不超過(guò)30個(gè)字)(3分)答： (2)請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫(xiě)一條禁煙提示語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分)答： 解析：(1)首先借助題干中的有效信息把握?qǐng)D表反映的內(nèi)容，然后依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)把握趨勢(shì)，同時(shí)注意最大和最小的數(shù)據(jù)?！皩W(xué)?！薄搬t(yī)院”“酒店、茶樓”“公交工具”“辦公場(chǎng)所”等地均屬公共場(chǎng)所，從圖表反映的信息看，除了酒店、茶樓有爭(zhēng)議外，無(wú)論是吸煙者還是不吸煙者都支持其他公共場(chǎng)所禁煙。(2)此題要求擬寫(xiě)提示語(yǔ)，要注意與所選場(chǎng)合相適應(yīng)，內(nèi)容上要體現(xiàn)禁煙的主題

19、，語(yǔ)言上要注意通俗易懂，而又不失莊重、嚴(yán)肅，起到警示的作用。另外還要注意字?jǐn)?shù)的限制。參考答案：(1)除大部分吸煙者不支持酒店、茶樓禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。(2)學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命請(qǐng)勿吸煙！酒店、茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！(任選其一即可)4閱讀下面的圖表，完成后面的問(wèn)題。(6分)(1)圖表反映了什么問(wèn)題？(3分)答： (2)出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?3分)答： 解析：(1)圖表反映的是“市民對(duì)政府治霾政策的信心”，從圖中的數(shù)據(jù)可以看出，“很有信心”的比例較小，可見(jiàn)大部分市民對(duì)政府治霾政策信心不足。(2

20、)出現(xiàn)這種問(wèn)題的原因圖表中并沒(méi)有提示，需要“結(jié)合現(xiàn)實(shí)”來(lái)談，可從霧霾現(xiàn)狀、治霾政策、市民等方面來(lái)考慮。參考答案：(1)大部分市民對(duì)政府治霾政策信心不足。(2)近年來(lái)霧霾問(wèn)題嚴(yán)重，影響到了人們的生活；環(huán)境污染嚴(yán)重，治霾工作難度較大。5下圖是教育部發(fā)布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”研究成果結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為開(kāi)頭，把這幅圖的基本內(nèi)容改寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)序合理，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)答： 解析：解答本題要注意以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為開(kāi)頭，同時(shí)要讀懂研究成果結(jié)構(gòu)圖的構(gòu)圖要素。“全面發(fā)展的人”是核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，每個(gè)方面又包

21、含兩種素養(yǎng)。參考答案：中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)。6下面是華東師范大學(xué)教育學(xué)部根據(jù)調(diào)研編制的20072017義務(wù)教育各項(xiàng)資源省際均衡指數(shù)圖表，請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把圖表反映出的內(nèi)容補(bǔ)充完整(不要出現(xiàn)具體數(shù)字)，不超過(guò)60個(gè)字。(5分)注指數(shù)：這里表示一個(gè)變量在一定時(shí)間范圍內(nèi)變動(dòng)程度的相對(duì)數(shù)。調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示：近十多年來(lái)，我國(guó)義務(wù)教育 。解析：分析圖表時(shí)，重點(diǎn)要看橫縱坐標(biāo)的指向、曲線的發(fā)展趨勢(shì)以及數(shù)值的大小。從縱坐標(biāo)來(lái)看，校舍狀況和師資力量起點(diǎn)較高；

22、從橫坐標(biāo)來(lái)看，校舍狀況、師資力量和經(jīng)費(fèi)投入不斷升高，但是教學(xué)條件總體提升不大。據(jù)此可概括圖表反映的內(nèi)容。參考答案：在校舍和師資隊(duì)伍建設(shè)方面起點(diǎn)較高，并且繼續(xù)加強(qiáng)(或“已經(jīng)取得了較好成效”)，經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)最為明顯，但教學(xué)條件改善不大7認(rèn)真觀察下面的坐標(biāo)曲線圖，按要求答題。(6分)(1)這個(gè)坐標(biāo)曲線圖的突出特征是什么？(3分)答： (2)請(qǐng)概括出人類(lèi)能源消耗比例變化的趨勢(shì)。(3分)答： 參考答案：(1)木材線、煤炭線、石油線均隨著時(shí)間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽(yáng)能線均隨著時(shí)間推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個(gè)增長(zhǎng)期之后均呈下降趨勢(shì)，天然氣、核能與太陽(yáng)能

23、的消耗量逐年上升。8(2018安徽皖南八校聯(lián)考)下面是某校中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。(6分)答： 解析：解答時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審讀所給框架圖，把握所有內(nèi)容，然后按照由下到上的順序進(jìn)行敘述，其中應(yīng)注意暑期社會(huì)實(shí)踐分“考察”“游覽”兩部分內(nèi)容，其中“考察”包括“氣象公園”“濕地公園”“科技館”三部分內(nèi)容，“游覽”包括“美麗鄉(xiāng)村”“名人故居”兩部分內(nèi)容。此外還應(yīng)當(dāng)明確，考察“氣象公園”“濕地公園”后要寫(xiě)“調(diào)查報(bào)告”；參觀“科技館”后應(yīng)談“地震感受”；游覽“美麗鄉(xiāng)村”“名人故居”后應(yīng)當(dāng)寫(xiě)下“旅游日記”。參考答案：中學(xué)生

24、暑假社會(huì)實(shí)踐主要活動(dòng)是考察與游覽：考察氣象公園、濕地公園后撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，考察科技館后交流體驗(yàn)到的地震感受；游覽美麗鄉(xiāng)村、名人故居，用日記記錄旅游的感受心得。9下圖是辦理跨省異地就醫(yī)結(jié)算手續(xù)的流程示意圖，請(qǐng)把這一流程寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。(6分)答： 解析：解答這道題，應(yīng)注重分析示意圖中各事情發(fā)展的先后順序以及相關(guān)節(jié)點(diǎn)具有的特點(diǎn)等。這是一幅參保人員異地就醫(yī)結(jié)算的流程圖，按照事情發(fā)展的順序，從參保省的角度看，是參保人員先到參保地經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理備案，然后備案信息會(huì)依次上傳到參保省平臺(tái)、部平臺(tái)；從就醫(yī)省的角度看，如果參保者持社?？ó惖厝朐褐委?，在其出院時(shí)醫(yī)療信息

25、會(huì)通過(guò)就醫(yī)省平臺(tái)、部平臺(tái)傳到參保地，參保者按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算即可。參考答案：參保地經(jīng)辦機(jī)構(gòu)將參保人員的信息備案后傳至參保省平臺(tái)，再由省平臺(tái)傳至部平臺(tái)，形成全國(guó)聯(lián)網(wǎng)；患者持社保卡異地入院治療，出院時(shí)其醫(yī)療費(fèi)用信息經(jīng)由就醫(yī)省平臺(tái)、部平臺(tái)傳回參保地，然后按規(guī)定結(jié)算。10.右面是北京申辦2022年冬奧會(huì)的標(biāo)志，請(qǐng)找出該標(biāo)志上除字母以外的構(gòu)圖要素，并解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。(6分)要素： 設(shè)計(jì)之妙： 解析：構(gòu)圖要素可采取從上到下的順序介紹，從包含滑雪的人和滑道的中國(guó)書(shū)法“冬”字、時(shí)間“2022”、奧運(yùn)五環(huán)等組成要素中提煉出相關(guān)的信息。分析設(shè)計(jì)的妙處時(shí)，要在抓住標(biāo)志以上特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)想

26、象，根據(jù)要求用準(zhǔn)確、規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)。參考答案：要素：中國(guó)書(shū)法“冬”字、滑雪運(yùn)動(dòng)中的人物形態(tài)和滑道、數(shù)字“2022”、奧運(yùn)五環(huán)。(2分)設(shè)計(jì)之妙：書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯“冬奧會(huì)”主題，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)活力，彰顯中國(guó)文化魅力；“冬”字下方兩點(diǎn)順勢(shì)融于“2022”，點(diǎn)明舉辦時(shí)間；與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。(4分，答出兩點(diǎn)即可)11閱讀下面漫畫(huà)，根據(jù)要求答題。(6分)(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括漫畫(huà)內(nèi)容。(3分)答： (2)這則漫畫(huà)意在提醒人們什么？(3分)答： 解析：(1)桌上放著生日蛋糕，圍在桌邊的六個(gè)人，有成年人，有孩子，在共用或“獨(dú)享”著手機(jī)，一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈；拄杖離席的老人唉聲

27、嘆氣，內(nèi)心的孤獨(dú)、落寞可想而知。描述畫(huà)面內(nèi)容要用語(yǔ)簡(jiǎn)練，注意字?jǐn)?shù)限制。(2)應(yīng)從漫畫(huà)寓意及作者的創(chuàng)作意圖的角度分析和表述。參考答案：(1)圍坐在一起的家人，各自嘻嘻哈哈玩著手機(jī)，卻無(wú)人顧及孤獨(dú)落寞的老人。(2)不要沉迷手機(jī)(網(wǎng)絡(luò))而疏淡親情。12閱讀下面一幅圖片，用詩(shī)或文的形式描繪你對(duì)圖片的感悟。要求：必須原創(chuàng)；運(yùn)用比喻、對(duì)偶兩種修辭手法；不超過(guò)60個(gè)字。(5分)答： 解析：解題時(shí)，要注重觀察圖片中的人、物、景等，然后根據(jù)要求擬寫(xiě)語(yǔ)句。這幅圖表現(xiàn)的是兩個(gè)小孩子頂著籃子、簸籮等勞動(dòng)工具避雨的景象，兩個(gè)人的身份未必非要弄清楚，可以理解為兄妹，也可以理解為玩伴等。使用比喻的修辭手法時(shí)，可以用比喻句描繪兩個(gè)孩子頂著東西的樣子；使用對(duì)偶的修辭手法時(shí)，可以分別寫(xiě)兩個(gè)人或者合寫(xiě)兩個(gè)人，寫(xiě)出他們的不同狀態(tài)等。參考答案：突然而來(lái)的雨，給孩子們營(yíng)造出快樂(lè)的天堂，孩子們頂著隨手找到的工具避雨，像兩棵樹(shù)苗沐浴在細(xì)雨中，似一對(duì)蘑菇生長(zhǎng)在土壤里。