高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題六古詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧題(重點(diǎn)高中適用)

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1、專(zhuān)題六 古詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧題 (重點(diǎn)高中適用作業(yè))1閱讀下面這首詩(shī)，完成(1)(2)題。(11分)紅梅蘇軾怕愁貪睡獨(dú)開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。注詩(shī)老：指蘇軾的前輩詩(shī)人石曼卿。石曼卿紅梅中有“認(rèn)桃無(wú)緣葉，辨杏有青枝”句。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達(dá)了對(duì)紅梅綠葉與青枝的贊美。B“冰容”二字運(yùn)用絕妙，繪出了梅花玉潔冰清的形象和孤傲超群的品格，從而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人不愿趨時(shí)的情感。C“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出無(wú)奈。D“獨(dú)開(kāi)遲”既點(diǎn)

2、出了紅梅晚開(kāi)，也賦予了她不與眾花爭(zhēng)春的品性。E面對(duì)百花盛開(kāi)的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節(jié)操。解析：選ACA項(xiàng)，只是表達(dá)了對(duì)紅梅的贊美。C項(xiàng)，“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，沒(méi)有透露出無(wú)奈，而是說(shuō)紅梅斗雪凌霜的本性。(2)詩(shī)人是用哪些藝術(shù)手法來(lái)勾畫(huà)梅花的？請(qǐng)作賞析。(6分)答： 解析：逐句分析這首詩(shī)使用的表達(dá)技巧，可從修辭手法和表現(xiàn)手法兩方面來(lái)考慮。作答時(shí)，先指明技巧，再結(jié)合詩(shī)句分析其表達(dá)效果。參考答案：擬人。如“怕愁貪睡”四字是詩(shī)人用擬人的手法寫(xiě)出梅花不愿招致愁怨而貪睡的嬌憨之態(tài)。用典?！霸?shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝”這句引典故作結(jié)，點(diǎn)明主旨，鎖住全篇，含蓄蘊(yùn)藉。托物言志。借詠

3、梅來(lái)表達(dá)自己不同流俗的孤高品性。詩(shī)歌鑒賞蘇軾寫(xiě)梅花的詩(shī)并不多，但這首紅梅卻堪稱一首借物寓人、托物言志的詠梅佳作。首聯(lián)以擬人手法描寫(xiě)梅的形象：冬末晚開(kāi)，遲于群芳，像一位貪睡懶起的美人，唯恐自己那玉潔冰清的容顏不合時(shí)尚，受到世人猜忌。此處寫(xiě)出了梅的意態(tài)宛然，愁情蕩漾。其實(shí)，這是詩(shī)人自己的悲慨。頷聯(lián)“故做小紅桃杏色”句，寫(xiě)出“紅”的緣由。緊接著“尚余孤瘦雪霜姿”卻奇峭地勾出了梅的神韻，道出了梅的本來(lái)氣質(zhì)。頸聯(lián)詩(shī)人把梅的內(nèi)心“寒心”與外表“春態(tài)”對(duì)立起來(lái)，用“未肯”來(lái)連接，表示出梅的孤傲品格。而對(duì)紅色的出現(xiàn)，詩(shī)人輕松地解釋道：美人剛喝過(guò)酒，“酒暈”浮上了“玉肌”。尾聯(lián)是說(shuō)前輩詩(shī)人不知道紅梅原來(lái)是有氣質(zhì)

4、與品格的，往往只看重對(duì)外表枝葉的描繪。2閱讀下面這首詞，完成(1)(2)題。(11分)菩 薩 蠻李曄登樓遙望秦宮殿，茫茫只見(jiàn)雙飛燕。渭水一條流，千山與萬(wàn)丘。遠(yuǎn)煙籠碧樹(shù)，陌上行人去。安得有英雄，迎歸大內(nèi)中？注李曄，唐昭宗。乾寧三年(896)，鳳翔節(jié)度使李茂貞攻入長(zhǎng)安，李曄逃奔華州，心緒煩亂郁悶?！捌咴录仔?，帝與學(xué)士、親王登齊云樓，西望長(zhǎng)安，令樂(lè)工唱御制菩薩蠻詞，奏畢，皆泣下沾襟?！?舊唐書(shū)昭宗紀(jì))大內(nèi)：皇帝殿宇。(1)下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A“秦宮殿”實(shí)指唐宮殿。借秦說(shuō)唐，以此掩蓋身為皇帝卻不得不倉(cāng)皇逃竄的難言之隱。B詞人虛寫(xiě)“雙飛燕”，既表達(dá)了詞人奔逃在外的孤單，

5、也寫(xiě)出了對(duì)妻子的思念之情。C“千山”“萬(wàn)丘”既是阻擋詞人視線的大景、近景，也是詞人內(nèi)心高低起伏的深刻寫(xiě)照。D最后兩句，是望景后所發(fā)感慨，將唐昭宗祈求天下英雄相助而不得的失意之情推向極致。E本詞有一種極為真切自然的有我之境，言情處動(dòng)人心志，寫(xiě)景處豁人耳目。情真語(yǔ)真，渾樸蒼涼。解析：選BCB項(xiàng)，“雙飛燕”不是虛寫(xiě)，文中景物描寫(xiě)都承自首句“登樓遙望”，故而為實(shí)景；“寫(xiě)出了對(duì)妻子的思念之情”理解錯(cuò)誤，本詞寫(xiě)家國(guó)情懷，不摻雜兒女之情。C項(xiàng)，“千山”“萬(wàn)丘”不是近景，是遠(yuǎn)景。(2)請(qǐng)從情景關(guān)系的角度，簡(jiǎn)要賞析本詞上片。(6分)答： 解析：題干明確考查“情景關(guān)系”，故思考的方向應(yīng)為該詞用了什么抒情手法。情景

6、之間，無(wú)非直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)，再兼顧情感的樂(lè)哀和景物描寫(xiě)的樂(lè)哀。本詞寫(xiě)詞人遙望遠(yuǎn)方之景，長(zhǎng)安宮室，雙飛之燕，渭水長(zhǎng)流，千山迢迢，借景物抒發(fā)憂憤之情，使用了借景抒情，寓情于景的抒情手法。另外，詞人心懷國(guó)都被破之悲，卻眼見(jiàn)雙飛之燕快樂(lè)飛翔的樂(lè)景，以樂(lè)襯哀，倍增其哀。參考答案：樂(lè)景襯哀情。(1分)詞人登上齊云樓，遙望長(zhǎng)安的宮室，目力不及，只見(jiàn)燕子快樂(lè)雙飛。詞人用燕子的快樂(lè)反襯自己的失意和痛苦。(2分)寓情于景。(1分)遙望遠(yuǎn)方，渭水長(zhǎng)流，千山阻隔，表達(dá)了詞人思念舊日宮殿卻欲歸不能的憂憤之情。(2分)詩(shī)歌鑒賞本詞首句“登樓遙望秦宮殿”，直筆陡起，如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。自王粲寫(xiě)作登樓賦之后，古人登樓往往與無(wú)窮的憂

7、愁聯(lián)系在一起。李曄貴為天子，卻被叛臣凌逼，倉(cāng)皇避難華州。其內(nèi)心的憂憤，不難想見(jiàn)。何況華州節(jié)度使韓建早有不臣之心，更使李曄于憂憤之外，還有危懼之感，亟盼返回京師。但京師尚在叛臣控制之下，欲歸不得，只能以遙望暫慰愁腸。下片頭兩句，雖然是寫(xiě)遙望所見(jiàn)，但情感已經(jīng)深化一步。詞人力圖從無(wú)可奈何的憂憤中掙脫出來(lái)，以求改變這種類(lèi)似軟禁的境遇。他的目光已由遙望宮殿轉(zhuǎn)向探尋出路。這種探尋是徒勞的。遠(yuǎn)望天際，唯見(jiàn)“煙籠碧樹(shù)”而已。這凄迷的景象，猶如一團(tuán)裹于心頭的愁云慘霧，驅(qū)之不散。本詞以“望”字統(tǒng)攝全篇。上片寫(xiě)登臨極目所見(jiàn)所感，由景生情，又融情于景；下片從“望”字生出切盼之心，景為情設(shè)，情由景生。通篇結(jié)轉(zhuǎn)出一種極為

8、真切自然的有我之境，而無(wú)矯揉造作之態(tài)，故詞的思想內(nèi)容雖無(wú)足論，而藝術(shù)上卻有可取。這首詞情真語(yǔ)真，渾樸蒼涼。持平而論，其藝術(shù)價(jià)值不減唐代名家之作。3閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。(11分)戲題牡丹韓愈幸自同開(kāi)俱隱約，何須相倚斗輕盈。陵晨并作新妝面，對(duì)客偏含不語(yǔ)情。雙燕無(wú)機(jī)還拂掠，游蜂多思正經(jīng)營(yíng)注。長(zhǎng)年是事皆拋盡，今日欄邊暫眼明。注經(jīng)營(yíng)：指蜂兒于花間盤(pán)旋采蜜。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A首聯(lián)“幸”字流露了作者擔(dān)心、緊張的情緒，“何須”則帶有勸告語(yǔ)氣，呼應(yīng)題中“戲題”二字，寫(xiě)了牡丹同開(kāi)皆隱約，又寫(xiě)了它們的“斗輕盈”。B第二聯(lián)就牡丹的性格做進(jìn)一步描繪，“并作”仍

9、強(qiáng)調(diào)同樣的特征，同上聯(lián)“同”“俱”相呼應(yīng)，說(shuō)明“斗輕盈”的不必要。C第三聯(lián)寫(xiě)“雙燕”輕輕掠過(guò)，卻是沒(méi)有心機(jī)的，一個(gè)“還”字點(diǎn)出了繁忙；“游蜂”勞動(dòng)經(jīng)營(yíng)，卻是多情的，著一“正”字也表明忙碌。D第四聯(lián)采用敘述手法，說(shuō)多年來(lái)“我”已懶于過(guò)問(wèn)世事，今天在欄邊看到這些牡丹，禁不住眼睛暫時(shí)明亮起來(lái)。E全詩(shī)既描繪了牡丹的嬌艷，又抒發(fā)了對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情，前六句采用擬人手法，通過(guò)戲謔調(diào)侃的語(yǔ)氣，描繪出一幅生機(jī)盎然的賞花畫(huà)卷。解析：選BEB項(xiàng)，“性格”分析不正確，應(yīng)為“神態(tài)”。E項(xiàng)，“嬌艷”分析不正確，應(yīng)為“婀娜多姿”。(2)與前兩聯(lián)相比，本詩(shī)后兩聯(lián)描寫(xiě)牡丹的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答： 解析：本詩(shī)

10、的主體對(duì)象是“牡丹”，其他的人(作者)和物(雙燕、游蜂)的描寫(xiě)對(duì)主體對(duì)象起側(cè)面襯托的作用?！半p燕”“游蜂”作為牡丹的身外之物也頻頻關(guān)照、時(shí)時(shí)拂掠，側(cè)面寫(xiě)出了牡丹花的姿態(tài)。尾聯(lián)就很清楚地表露了作者見(jiàn)牡丹而心喜，忘卻多年塵俗之事的愉悅之情，側(cè)面表現(xiàn)牡丹之美。參考答案：側(cè)面描寫(xiě)，(2分)第三聯(lián)通過(guò)描繪牡丹花開(kāi)之后燕舞蜂忙的嬉鬧場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)牡丹的美，(2分)尾聯(lián)通過(guò)寫(xiě)作者見(jiàn)牡丹而心喜，忘卻多年塵俗之事的愉悅之情來(lái)表現(xiàn)牡丹的美。(2分)詩(shī)歌鑒賞首聯(lián)寫(xiě)牡丹“同開(kāi)俱隱約”，不必“相倚斗輕盈”，這是指牡丹花之間“同開(kāi)俱隱約”，還是以牡丹與別的花相比較，并未言明。從詩(shī)意看，似指牡丹花之間可能性為大。“幸”字流露了

11、作者擔(dān)心、緊張的情緒。“何須”則是勸告語(yǔ)氣，正應(yīng)“戲題”二字。這聯(lián)寫(xiě)了牡丹“同開(kāi)俱隱約”，又寫(xiě)了它們之“斗輕盈”。“隱約”“輕盈”寫(xiě)牡丹的神態(tài)，但這并不輕松。這一聯(lián)里顯然凝聚著韓愈內(nèi)心深處的難言之隱。頷聯(lián)就牡丹的神態(tài)作進(jìn)一層描繪。“并作”仍強(qiáng)調(diào)同樣的特征，同上聯(lián)“同”“俱”呼應(yīng)，更說(shuō)明“斗輕盈”的不必要。是上聯(lián)旨意的形象論證。頸聯(lián)描繪了牡丹花開(kāi)之后燕舞蜂忙的嬉鬧場(chǎng)面。實(shí)際也是渲染了牡丹花所處的環(huán)境。尾聯(lián)很清楚地表露了作者見(jiàn)牡丹而心喜，忘卻多年塵俗之事的愉悅之情。4閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。(11分)采 桑 子歐陽(yáng)修輕舟短棹西湖注好，綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤，隱隱笙歌處處隨。無(wú)風(fēng)水面琉璃滑

12、，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。注西湖：指潁州(今安徽阜陽(yáng))西北潁河、清河等交匯處的天然湖泊。(1)下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A上片第一句有總攝全篇、點(diǎn)明題旨、直抒贊美之情的作用，也表明全詞是以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn)，用舟動(dòng)景換的方法來(lái)展現(xiàn)西湖美景的。B上片主要寫(xiě)堤岸風(fēng)景，“短棹”寫(xiě)詞人的船槳不趁手，所以舟只能緩慢地漂蕩在湖面上，游人也才有足夠的時(shí)間來(lái)觀賞兩岸春色。C“綠水逶迤，芳草長(zhǎng)堤”描寫(xiě)了由湖心到堤岸、由近到遠(yuǎn)的畫(huà)面，“隱隱”句從聽(tīng)覺(jué)的角度刻畫(huà)了西湖歡樂(lè)的情調(diào)。D全詞描繪了春日西湖綠水蜿蜒曲折、長(zhǎng)堤芳草青青、游人笙歌聲不斷、水面光滑如琉璃、小船在春波上

13、緩慢移動(dòng)的清麗活潑之景。E這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫(xiě)泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色，全詞色調(diào)清麗，充滿詩(shī)情畫(huà)意，表現(xiàn)了詞人歸隱后的極度快樂(lè)之情。解析：選BEB項(xiàng)，“短棹寫(xiě)詞人的船槳不趁手”錯(cuò)誤，“短棹”意指船小，體現(xiàn)的是詞人悠閑的狀態(tài)。E項(xiàng)，“表現(xiàn)了詞人歸隱后的極度快樂(lè)之情”于文無(wú)據(jù)。(2)詞的下片主要使用了哪種表現(xiàn)手法來(lái)描寫(xiě)西湖春色？抒發(fā)了詞人的什么感情？(6分)答： 參考答案：下片主要使用了以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合的手法，來(lái)描寫(xiě)西湖春色。(2分)下片一、二句寫(xiě)西湖風(fēng)平浪靜，把水面比作明凈光滑的琉璃，更以船的緩慢移動(dòng)寫(xiě)出了“靜”。三、四句寫(xiě)漣漪微起，驚動(dòng)了沙洲上的水鳥(niǎo)，水鳥(niǎo)掠過(guò)堤岸飛去，寫(xiě)出了“動(dòng)

14、”。動(dòng)靜結(jié)合，使畫(huà)面富有美感。(2分)抒發(fā)了詞人對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情和游玩西湖的愉悅之情。(2分)詩(shī)歌鑒賞這首詞是采桑子組詞中的一首。寫(xiě)的是春色中的西湖，風(fēng)景與心情，動(dòng)感與靜態(tài)，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，兩兩對(duì)應(yīng)而結(jié)合，形成了一道流動(dòng)中的風(fēng)景。全詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫(xiě)泛舟潁州西湖時(shí)所見(jiàn)的美麗景色，以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn)，舟動(dòng)景換，但心情的愉悅是一以貫之的。色調(diào)清麗，風(fēng)格娟秀，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讀來(lái)清新可喜。上片主要寫(xiě)堤岸風(fēng)景，筆調(diào)輕松而優(yōu)雅?！拔骱谩笔且黄郏岸惕倍忠褜⑿蓍e的意思委婉寫(xiě)出，因?yàn)槭嵌惕?，所以輕舟緩慢而悠閑地漂蕩在湖面上，游人有足夠的時(shí)間來(lái)觀賞兩岸春色?！熬G水逶迤，芳草長(zhǎng)堤”兩句寫(xiě)

15、由湖心經(jīng)水面到堤岸，再整體向遠(yuǎn)處推進(jìn)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。而“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽(tīng)覺(jué)的角度將西湖的歡樂(lè)情調(diào)刻畫(huà)了出來(lái)，“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動(dòng)感。下片的視點(diǎn)收束，主要寫(xiě)“綠水逶迤”。過(guò)片寫(xiě)水面平滑，“無(wú)風(fēng)”二字為樞機(jī)所在，蓋正因無(wú)風(fēng)，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺(jué)船移”，其間不僅有詩(shī)情，而且合乎邏輯。結(jié)拍寫(xiě)船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)。大概沙禽久已習(xí)慣于西湖的平滑，所以輕舟帶來(lái)的小小漣漪，就足以驚起沙禽而掠岸飛過(guò)。視點(diǎn)也因此由近到遠(yuǎn)，再向高處延伸，將立體而富有動(dòng)感的西湖呈現(xiàn)在讀者面前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索，漸次寫(xiě)出堤岸和湖面的景物特征，并

16、將游人之悠閑意趣融入其中，輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。5閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成(1)(2)題。(11分)長(zhǎng)安月夜白居易喧喧車(chē)騎帝王州，羈病無(wú)心逐勝游。明月春風(fēng)三五夜，萬(wàn)人行樂(lè)一人愁。禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九白居易三五夜中新月色，二千里外故人心。猶恐清光不同見(jiàn)，江陵卑濕足秋陰。注本詩(shī)為作者在長(zhǎng)安應(yīng)舉時(shí)所作，詩(shī)題有改動(dòng)。帝王州：指都城長(zhǎng)安。原詩(shī)是一首七律，作者時(shí)任翰林學(xué)士。元九即詩(shī)人元稹，當(dāng)時(shí)被貶湖北江陵。(1)下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A第一首詩(shī)中，“喧喧車(chē)騎”直接表現(xiàn)了唐代都城長(zhǎng)安節(jié)日之夜車(chē)水馬龍、游人如織的熱鬧場(chǎng)景。B“

17、羈病”交代了作者滯留長(zhǎng)安期間的個(gè)人境況，而“無(wú)心逐勝游”則明確表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂。C第二首詩(shī)題目中的“禁中獨(dú)直”表明作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)正在翰林院值班，“憶”是全詩(shī)的題眼。D兩首詩(shī)的寫(xiě)作年代雖然不同，但題材相近，詩(shī)中的兩處“三五夜”所指的時(shí)令和具體節(jié)日也是相同的。E作者是寫(xiě)月的高手，他在多篇詩(shī)作中借月抒發(fā)感情，比如“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”。解析：選BDB項(xiàng)，“明確表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱憂”缺乏依據(jù)，“無(wú)心逐勝游”是因?yàn)椤傲b病”的處境。D項(xiàng)，“詩(shī)中的兩處三五夜也是相同的”錯(cuò)。第一首詩(shī)中的“三五夜”指正月十五元宵節(jié)夜晚，第二首詩(shī)中的“三五夜”指八月十五中秋節(jié)夜晚。(2)兩首詩(shī)運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法

18、有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答： 參考答案：第一首詩(shī)主要運(yùn)用對(duì)比手法。京城元宵之夜，明月春風(fēng)，熱鬧非凡，“萬(wàn)人行樂(lè)”；而作者因“羈病”無(wú)心游玩，獨(dú)處客舍“一人愁”，顯得格外孤單、愁苦。(3分，意思對(duì)即可)第二首詩(shī)主要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。作者實(shí)寫(xiě)自己在中秋之夜，對(duì)著明月思念遠(yuǎn)方的好友；同時(shí)，作者以己心推及“故人心”，想象對(duì)方此時(shí)也在月下思念自己，又設(shè)想江陵潮濕多云，擔(dān)心對(duì)方不能和自己同見(jiàn)“清光”。詩(shī)作虛實(shí)結(jié)合，表現(xiàn)了元、白二人千里同思的深厚友情。(3分，意思對(duì)即可)詩(shī)歌鑒賞長(zhǎng)安月夜原名長(zhǎng)安正月十五日，本詩(shī)以“喧喧車(chē)騎”寫(xiě)游人如織，他們呼朋引伴，車(chē)騎相隨，遍覽長(zhǎng)安盛景。而作者只身在長(zhǎng)安，身體染病

19、，無(wú)心欣賞美景。他人之喧囂熱鬧與自己之羈旅無(wú)心，形成了鮮明的對(duì)比。三、四句寫(xiě)元宵之夜，明月春風(fēng)暖人心，萬(wàn)戶千家出門(mén)賞月，歡樂(lè)無(wú)邊，自己踽踽一人，加上身體欠安，徒有無(wú)限的哀愁苦悶。一人與萬(wàn)人對(duì)比，倍增己之愁苦。禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九為律詩(shī)節(jié)選。同樣是三五之夜，作者在京師，朋友在江陵；作者禁中獨(dú)自值宿，朋友被貶千里之遙，月亮就成了二人相思之載體。作者宮中對(duì)月思念友人，自信友人此時(shí)亦在千里之外對(duì)月思念自己，這是對(duì)兩人情誼的莫大自信。情感總是能夠無(wú)視空間的距離，將兩人的心緊密相連。唯一可憂心的，就是朋友所在之處潮濕多云，只怕會(huì)遮擋住這片互寄兩人情誼的月光。6閱讀下面這首宋詞，完成(1)(2)題。(11分)

20、醉 落 魄王千秋驚鷗撲蔌。蕭蕭臥聽(tīng)鳴幽屋。窗明怪得雞啼速。墻角爛斑，一半露松綠。歌樓管竹誰(shuí)翻曲？丹唇冰面噴馀馥。遺珠滿地?zé)o人掬。歸著紅靴，踏碎一街玉。注爛斑，即斑斕。玉，喻月色。(1)下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A第一、二句從聽(tīng)覺(jué)落筆。冬日的清晨，詞人聽(tīng)外邊傳來(lái)鷗鳥(niǎo)陣陣撲翅之聲，寒風(fēng)驀地吹過(guò)，幽屋中頓時(shí)回蕩著蕭蕭的余響。B“怪得”有埋怨意，把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái)，埋怨雄雞啼得太快，導(dǎo)致天過(guò)早地亮了，可以想見(jiàn)詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠。C天明，詞人推開(kāi)窗戶，看到墻角色彩錯(cuò)雜，還露出半截子松樹(shù)。這幅圖畫(huà)描繪出清晨蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象。D歌樓中通宵達(dá)旦地宴樂(lè)，那些唇紅膚白，吐氣若蘭的歌女們

21、翻唱著新曲，她們頭上的珠翠灑滿一地，也沒(méi)有人去拾起，可見(jiàn)宴樂(lè)的豪奢。E宴罷歸去的行人的紅靴與街上皎潔的月色相互輝映，色彩鮮明，與上片的“爛斑”“松綠”恰成照應(yīng)，有靜有動(dòng)，色彩有淡有濃，各有情趣。解析：選BCB項(xiàng)，“可以想見(jiàn)詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠”不當(dāng)?！按懊鞴值秒u啼速”兼寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)?！肮值谩保@詫語(yǔ)。把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái)，人已經(jīng)開(kāi)始思想活動(dòng)了。埋怨雞啼之“速”，可想見(jiàn)一夜睡眠的安適。C項(xiàng)，“蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象”不當(dāng)?！皦菭€斑，一半露松綠”是推窗所見(jiàn)，墻角上色彩斑斕，露出半截子松樹(shù)的蒼綠，的確是一幅筆墨洗練的圖畫(huà)，使人想象到墻外充滿生機(jī)的一切。(2)請(qǐng)從虛實(shí)的角度分析這首詞上下片的內(nèi)容。(6

22、分)答： 參考答案：這首詞上片描寫(xiě)詞人剛睡醒時(shí)獨(dú)臥室中的所見(jiàn)所聞：驚鷗、雞啼、松綠、風(fēng)窗日影，都是眼前之景，是實(shí)寫(xiě)；下片想象外面歌樓夜宴回來(lái)的情景：歌樓、歌女、遺珠、紅靴、白月，都是想象之景，是虛寫(xiě)。詩(shī)歌鑒賞上片描寫(xiě)詞人剛睡醒時(shí)獨(dú)臥室中的所聞所見(jiàn)，下片想象外面歌樓夜宴歸來(lái)的情景，兩相對(duì)比、烘托，表現(xiàn)了自己閑適的心境。冬日的清晨，詞人擁衾高臥。聽(tīng)，外邊傳來(lái)陣陣撲翅之聲，是誰(shuí)把眠鷗驚起？寒風(fēng)驀地吹過(guò)，蕭蕭的馀響頓時(shí)回蕩在幽屋中。把雞啼與天亮聯(lián)系起來(lái)，人已經(jīng)開(kāi)始思想活動(dòng)了。埋怨雞啼之“速”，可想見(jiàn)一夜睡眠的安適?！皦恰倍?，已是推窗所見(jiàn)。墻角上色彩斑斕，露出半截子松樹(shù)的蒼綠。下片首句即來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)折。畫(huà)

23、面不斷地跳躍、變換，似乎與上片全無(wú)干系，其實(shí)仍是緊接“臥聽(tīng)”寫(xiě)來(lái)。歌樓中通宵達(dá)旦地宴樂(lè)，還依稀聽(tīng)到歌女們?cè)谝槐橛忠槐榈爻虑??！胺?，按照舊曲譜作新詞?！暗ご健本?，是在幽屋中的詞人進(jìn)一步發(fā)揮的想象?！暗ご奖妗?，形容歌女唇紅膚白。“噴馀馥”，即所謂“吐氣若蘭”。“遺珠”句，極寫(xiě)宴樂(lè)時(shí)的情景。歌女頭上的珠翠灑滿一地，也沒(méi)有人去拾起，不難想象主人的放縱與豪奢。尾句寫(xiě)宴罷歸去。“玉”，喻月色。7閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下(1)(2)題。(11分)金陵懷古許渾玉樹(shù)歌殘王氣終，景陽(yáng)兵合戍樓空。松楸遠(yuǎn)近千官冢，禾黍高低六代宮。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜還風(fēng)。英雄一去豪華盡，惟有青山似洛中。注石燕：浙中記

24、載：“零陵有石燕，得風(fēng)雨則飛翔，風(fēng)雨止還為石?！苯啵耗显街据d：“江豚如豬，居水中，每于浪間跳躍，風(fēng)輒起。”洛中：即洛陽(yáng)，洛陽(yáng)多山。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A詩(shī)歌首句中的“玉樹(shù)”運(yùn)用了比喻的修辭手法，指陳后主所制樂(lè)曲玉樹(shù)后庭花，歷來(lái)被稱為亡國(guó)之音。B第二句寫(xiě)外敵合兵圍攻景陽(yáng)宮，而陳朝戍守將士不知去向，一個(gè)“空”字，直接表現(xiàn)出陳朝的腐敗狀況。C頸聯(lián)描寫(xiě)了金陵的松楸荒冢、殘宮禾黍的凄涼衰敗景象，以哀景襯哀情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于南朝昔盛今衰的無(wú)限感慨。D頸聯(lián)運(yùn)用象征手法，通過(guò)描寫(xiě)石燕浮云、江豚吹浪的風(fēng)云晴雨變化，表現(xiàn)了人類(lèi)社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。E這首詩(shī)很講

25、究煉字，例如頸聯(lián)中的“拂”字描寫(xiě)出石燕掠雨穿云的輕盈姿態(tài)，“吹”字表現(xiàn)了江豚興風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)。解析：選ABA項(xiàng)，“玉樹(shù)運(yùn)用了比喻的修辭手法”分析錯(cuò)誤，沒(méi)有比喻修辭；B項(xiàng)，“一個(gè)空字，直接表現(xiàn)出陳朝的腐敗狀況”分析錯(cuò)誤，“空”從軍事設(shè)施方面反映陳朝的腐敗。(2)這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上有什么特色？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)答： 解析：這是分析詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧中的篇章結(jié)構(gòu)。本詩(shī)首聯(lián)和頷聯(lián)由陳朝滅亡擴(kuò)展到六朝興衰，是由點(diǎn)到面；由六朝的世事多變寫(xiě)到當(dāng)今的江山不改，是由虛到實(shí)；結(jié)尾句“惟有青山似洛中”，是以景結(jié)情；另外，首聯(lián)“王氣終”與尾聯(lián)的“豪華盡”前后相呼應(yīng)。參考答案：由點(diǎn)到面，由陳朝滅亡擴(kuò)展到六朝興衰。

26、由虛到實(shí)，由六朝的世事多變寫(xiě)到當(dāng)今的江山不改。以景結(jié)情，歷代的英雄、豪華都已成過(guò)去，能留下來(lái)的只有那蒼茫的群山。詩(shī)歌鑒賞詩(shī)以追述隋兵滅陳的史事發(fā)端，寫(xiě)南朝最后一個(gè)小朝廷，在陳后主所制樂(lè)曲玉樹(shù)后庭花的靡靡之音中覆滅。頷聯(lián)描寫(xiě)金陵的衰敗景象?！八砷薄?，墳?zāi)股系臉?shù)木。詩(shī)人登高而望，遠(yuǎn)近高低盡是松楸荒冢，殘宮禾黍。南朝的繁榮盛況，已成為歷史的陳?ài)E。頸聯(lián)用比興手法概括世間的風(fēng)云變幻。這里，“拂”字、“吹”字寫(xiě)得傳神，“亦”字、“還”字寫(xiě)得含蓄。“拂云”描寫(xiě)石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表現(xiàn)江豚興風(fēng)鼓浪的氣勢(shì)?！扒缫嘤辍币馕吨瓣幑逃辍保耙惯€風(fēng)”顯見(jiàn)得“日已風(fēng)”?！敖唷焙汀笆唷保笳鳉v史上叱咤風(fēng)云的人

27、物，如尾聯(lián)所說(shuō)的英雄。這兩句通過(guò)江上風(fēng)云晴雨的變化，表現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的干戈起伏和歷代王朝的興亡交替。尾聯(lián)照應(yīng)開(kāi)頭，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)于繁華易逝的感慨?！坝⑿邸保冈紦?jù)金陵的歷代帝王。江山不改，世事多變，令人感慨萬(wàn)千。8閱讀下面兩首詩(shī)，完成(1)(2)題。(11分)南 浦 別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。喜見(jiàn)外弟又言別李益十年離亂后，長(zhǎng)大一相逢。問(wèn)姓驚初見(jiàn)，稱名憶舊容。別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。明日巴陵道，秋山又幾重。(1)下列對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解和鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A白詩(shī)的前兩句，不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和時(shí)間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情別緒。B南浦別中“看”字看似平常

28、，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。C李詩(shī)的頸聯(lián)避實(shí)就虛，擇取了敘舊時(shí)間很長(zhǎng)這個(gè)側(cè)面，表現(xiàn)出二人歡聚時(shí)的熱烈氣氛和激動(dòng)心情。D李詩(shī)的尾聯(lián)寫(xiě)第二天又眼睜睜地看著表弟啟程遠(yuǎn)去，在深秋的重山間的巴陵道上奔波。E兩詩(shī)主題雖同為傷離別，但語(yǔ)言特色不同，白詩(shī)語(yǔ)言樸素清淡，李詩(shī)語(yǔ)言奇特典雅。解析：選DED項(xiàng)，尾聯(lián)是詩(shī)人想象的景象，想象第二天表弟啟程遠(yuǎn)去，在深秋的重山間的巴陵道上奔波。E項(xiàng)，“李詩(shī)語(yǔ)言奇特典雅”表述不當(dāng)，從“十年離亂”“一相逢”“初見(jiàn)”“舊容”等平實(shí)的詞語(yǔ)可知李詩(shī)語(yǔ)言樸素自然。(2)這兩首詩(shī)都抒發(fā)了離別之情，請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)分析這兩首詩(shī)主要表現(xiàn)手法的異同。(6分)答： 解析：回答此題，

29、要注意分析兩首詩(shī)歌寫(xiě)作手法的異同，具體可以從人物的情態(tài)、景與情的關(guān)系以及詩(shī)人的情感等角度入手。如兩首詩(shī)都使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法，白詩(shī)描寫(xiě)了“看”的場(chǎng)面，李詩(shī)描寫(xiě)了“驚初見(jiàn)”“語(yǔ)罷暮天鐘”等場(chǎng)面；不同方面，可以分析白詩(shī)的以景襯情和李詩(shī)的想象等。參考答案：相同點(diǎn)：都運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)(或白描)來(lái)表達(dá)情感。(2分)白詩(shī)通過(guò)送別時(shí)“看”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了分別時(shí)的悲楚。(1分)李詩(shī)則通過(guò)自己和表弟由“驚初見(jiàn)”到“語(yǔ)罷暮天鐘”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了至親重逢的深摯情誼。(1分)不同點(diǎn)：白詩(shī)以景襯情，先用蕭瑟的秋景渲染濃厚的離情別緒。(1分)李詩(shī)通過(guò)想象表弟登程遠(yuǎn)去的畫(huà)面，表達(dá)傷別情懷和為弟擔(dān)憂之情。(1分)詩(shī)歌鑒賞南浦

30、別：詩(shī)的前兩句，不僅點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和時(shí)間，而且以景襯情，渲染出濃厚的離情別緒?！澳掀帧?，南面的水濱，是送別之地的代名詞，于是一見(jiàn)“南浦”，令人頓生離憂。而送別的時(shí)間，又正當(dāng)“西風(fēng)裊裊”的秋天。秋風(fēng)蕭瑟，木葉飄零，此情此景，不能不令人倍增離愁。后兩句寫(xiě)得更是情意切切，纏綿悱惻。連用兩個(gè)“一”，把去留雙方的離愁別緒和真摯情誼都表現(xiàn)得淋漓盡致。最后，詩(shī)人勸慰離人安心離去，不要再回頭了。喜見(jiàn)外弟又言別：首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，介紹二人相逢的背景。這里有三層意思：指出離別已有十年之久；說(shuō)明這是社會(huì)動(dòng)亂中的離別；二人分離于幼年，“長(zhǎng)大”才會(huì)面。頷聯(lián)，正面描寫(xiě)重逢。詩(shī)人從生活出發(fā)，抓住了典型的細(xì)節(jié)，從“問(wèn)”到“稱”，從“驚”到“憶”，層次清晰地寫(xiě)出了由初見(jiàn)不識(shí)到接談相認(rèn)的神情變化，繪聲繪色，細(xì)膩傳神。頸聯(lián)表現(xiàn)了這傾訴別情的場(chǎng)面。詩(shī)人用“滄海事”一語(yǔ)加以概括，突出了十年間個(gè)人、親友、社會(huì)的種種變化，同時(shí)也透露了詩(shī)人對(duì)社會(huì)動(dòng)亂的無(wú)限感慨。前三聯(lián)，從久別，到重逢，到敘舊，寫(xiě)“喜見(jiàn)”，突出了一個(gè)“喜”字，尾聯(lián)轉(zhuǎn)入“言別”。詩(shī)人沒(méi)有使用“離別”字樣，而是想象出一幅表弟登程遠(yuǎn)去的畫(huà)面，隱蘊(yùn)著詩(shī)人傷別的情懷。