第二單元 (8)

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1、第二單元：萬以內(nèi)的加法和減法（一）課題一：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。2、在計算的過程中體會算法的多樣性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生自己探索計算方法，解決生活中的實(shí)際問題。教法學(xué)法：教法：目標(biāo)檢測法。學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組合作交流法。學(xué)習(xí)過程： 一、新課導(dǎo)入1、用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+30 48+20 49-20 56+3 28-924+9 35-20 46-7 98-90 78+92、在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。23 28 35 63203 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 72 31 75 29( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )

2、( )3、目標(biāo)呈現(xiàn):二、自主學(xué)習(xí)看第9、10頁主題圖，思考下面的問題：1、由圖可知，一年級一班有（ ）人，一年級二班有（ ）人，求一共買多少張票用（ ）法列式為： 35+34的口算方法方法一：方法二：2、二年級一班有（ ）人，二年級二班有（ ），求一共買多少張車票用（ ）法。列式為： 39+44的口算方法方法一：方法二： 三、合作探究、歸納展示（一）、小組討論1、這兩道題在計算時有什么相同，有什么不同？相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 2、買一雙鞋64元，一雙襪子17元，買一雙鞋和一雙襪子一共需要多少元？（二）、匯報交流兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法：方法一：把其中一個兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再用另一個兩位數(shù)先加（ ），最后加（ ）。方法二：先把其中一個兩位數(shù)拆成（ ）和（ ），再把另一個兩面三刀位數(shù)拆成（ ）和（ ），先算（ ）加（ ），再算（ ）加（ ），最后把兩次所得的和（ ）四、達(dá)標(biāo)檢測：1、完成課本10頁做一做2、口算下列各題26+3952+18 26+43 52+18 26+63 52+38五、反思總結(jié)六、課后作業(yè)1、完成練習(xí)二14題2、猜猜：43+2的得數(shù)可能是幾十多？