籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案

上傳人:飛**** 文檔編號(hào):60159925 上傳時(shí)間:2022-03-07 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:98.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

12 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、籃球行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球教案授課班級(jí) 人數(shù) 男生 女生 日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生了解什么是“行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球”,建立正確的動(dòng)作概念。2. 能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使85%以上同學(xué)掌握變向換手運(yùn)球繞障礙物,并在游戲比賽中有所體現(xiàn)。3. 個(gè)性目標(biāo):培養(yǎng)體育興趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。4. 德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的探究與合作學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)協(xié)作精神和安全進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。學(xué)習(xí) 內(nèi)容行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)2個(gè),籃球56個(gè)錐形標(biāo)志物16個(gè),錄音機(jī)1個(gè)教學(xué)順序課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)拍搶球游戲?qū)W習(xí)行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球運(yùn)球接力賽放松小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)負(fù)荷教學(xué)內(nèi)容教、學(xué)法教學(xué)組織一二三四五六26

2、520841. 集隊(duì)做到快、靜、齊。2.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和積極性。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)的良好習(xí)慣。1、 讓學(xué)生提前體驗(yàn)運(yùn)球變向時(shí)手腳協(xié)調(diào)用力。2、 激發(fā)學(xué)生的參與熱情,活躍課堂氣氛。1、使學(xué)生掌握體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。2、充分發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性,提高身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力,養(yǎng)成終生體育鍛煉的意識(shí)。1、讓學(xué)生在競(jìng)賽中體驗(yàn)變向運(yùn)球的動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。調(diào)節(jié)身心,消除疲勞小中小中大中小課堂常規(guī)1. 體育委員集隊(duì),檢查服裝,報(bào)告人數(shù)2. 師生問好3. 宣布本課的內(nèi)容4. 安排見習(xí)生 1、 運(yùn)球繞

3、籃球場(chǎng)慢跑一圈2、 球性練習(xí): 原地體前換手運(yùn)球 跨下運(yùn)球3、 徒手操 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 手腕踝關(guān)節(jié) 側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng)游戲:拍搶球方法:學(xué)生分成男、女各兩組,在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)一人一球運(yùn)球,在運(yùn)球過程中試圖去拍掉其他同學(xué)手中的球,球被拍掉的同學(xué)出局,在2分鐘內(nèi)比誰能保護(hù)手中的球不被拍掉。行進(jìn)間體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng):變向時(shí)重心降低,轉(zhuǎn)體探肩,蹬跨突然,還原快速用力,換手變向后加速要快重點(diǎn):腳步的蹬跨和重心的移動(dòng)。難點(diǎn):上下肢的協(xié)調(diào)配合,手對(duì)球的控制掌握能力。運(yùn)球接力賽:規(guī)則:分成人數(shù)相等四組成縱隊(duì)站在同一起跑線上,聽到口令后來回繞障礙物運(yùn)球接力賽,最先完成的一組獲勝,最后一組的同學(xué),男生做5個(gè)俯臥

4、撐,女生做10個(gè)深蹲。1.瑜伽放松操主要有肩、頸、腰、腿的拉伸2.課后總結(jié)3.師生再見教法:1. 用口令指揮學(xué)生活動(dòng)。2.教態(tài)自然,聲音洪亮, 語言親切。學(xué)法:1.精神飽滿,做到快、靜、齊。2.一切聽從指揮。3.見習(xí)生隨堂聽課。教法:1. 教師示范,講解動(dòng)作要領(lǐng),領(lǐng)操。2. 組織實(shí)施,適時(shí)口頭評(píng)價(jià),帶動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)法:認(rèn)真完成練習(xí),充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。教法:1、向?qū)W生講解游戲的方法與規(guī)則。2、提問“遇到其他同學(xué)如何去改變運(yùn)球方向?”。學(xué)法:1、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)按照規(guī)則全身心投入到游戲中去。2、討論教師的提問,發(fā)表看法。教法:1、向?qū)W生講解動(dòng)作的技術(shù)要點(diǎn),示范各種練習(xí)的方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行各種練習(xí)

5、,不時(shí)進(jìn)行語言提示。3、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。4、針對(duì)動(dòng)作掌握較差學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。5、強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)安全問題。學(xué)法:1、認(rèn)真聽教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。2、分成4個(gè)小組,以小組為單位自主體驗(yàn)變向運(yùn)球的動(dòng)作,優(yōu)秀學(xué)生示范。3、觀察教師示范,原地模仿體前變向換手運(yùn)球。4、分成8個(gè)小組繞籃球場(chǎng)3個(gè)圓圈變向換手運(yùn)球5、分成8個(gè)小組繞障礙物變向運(yùn)球教法:1、向?qū)W生講解比賽的規(guī)則,并示范。2、在比賽中充當(dāng)裁判。學(xué)法:3、強(qiáng)調(diào)在比賽中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。學(xué)法:1、積極參與游戲,從中體會(huì)變向運(yùn)球動(dòng)作及樂趣。2、遵守游戲規(guī)則。教法:1、在緩慢的音樂中做動(dòng)作讓學(xué)生模仿。2、語言引導(dǎo)學(xué)法:1、快速模仿2、在音樂的伴奏下進(jìn)行放松隊(duì)

6、形:四列橫隊(duì)如圖(1) 圖(1)隊(duì)形:圍繞兩個(gè)籃球場(chǎng)如圖(2) 圖(2)要求:達(dá)到熱身效果隊(duì)形:在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)如圖. . . . . . . . . 圖注:如圖有四個(gè),男生2個(gè)、女生2個(gè),另三個(gè)省略。形式:1、四列橫隊(duì) 同圖(一二排下蹲)2、每人一球進(jìn)行自主變向運(yùn)球 同圖3、每人一球模仿練習(xí)如圖 圖4、如圖男女生各分成四組縱隊(duì)排在底線,由對(duì)角兩組排頭同學(xué)持球,同時(shí)運(yùn)球。圖注:圖為男生,女生省略(一樣)5、如圖,學(xué)生分成8組站在標(biāo)志物前,排頭持球同時(shí)繞障礙物運(yùn)球。 圖形式:如圖 學(xué)生四路縱隊(duì)站在同一線上,排頭持球。 圖要求:遵守比賽規(guī)則形式:體操隊(duì)形 同圖要求:動(dòng)作舒展大方,調(diào)節(jié)好呼吸和情緒。 預(yù)計(jì)生理負(fù)荷運(yùn)動(dòng)密度:455%平均心率:1305次/分預(yù)計(jì)脈搏曲線脈搏 150 130 90 0 10 20 30 40 45

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!