《《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》正式課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》正式課件1（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、現(xiàn)代社會(huì)是如何對(duì)付蟲(chóng)災(zāi)的？ 以蟲(chóng)治蟲(chóng)以蟲(chóng)治蟲(chóng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、聯(lián)系課文的背景，了解我國(guó)古代、聯(lián)系課文的背景，了解我國(guó)古代的科學(xué)成就。的科學(xué)成就。 2、掌握課文中重點(diǎn)字字音及常見(jiàn)文、掌握課文中重點(diǎn)字字音及常見(jiàn)文言文實(shí)詞詞義，如言文實(shí)詞詞義，如“歲歲”、“穰穰”等。等。 3、了解常見(jiàn)文言虛詞的用法，如、了解常見(jiàn)文言虛詞的用法，如“之之”、“以以”等。等。傍不肯傍不肯狗蝎狗蝎子方蟲(chóng)子方蟲(chóng) 沈括（沈括（1031-10951031-1095），字），字存中存中，是我國(guó)，是我國(guó)北宋北宋時(shí)代杰出時(shí)代杰出的的科學(xué)家、政治家科學(xué)家、政治家，也是中國(guó)科技史上的一位巨人。，也是中國(guó)科技史上的一位巨人。夢(mèng)溪筆談夢(mèng)
2、溪筆談內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物以及機(jī)械等，內(nèi)容十分廣泛、豐富，是中國(guó)科學(xué)史的以及機(jī)械等，內(nèi)容十分廣泛、豐富，是中國(guó)科學(xué)史的重要著作。重要著作。夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談中所記述的許多科學(xué)成就均中所記述的許多科學(xué)成就均達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的最高水平。達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界的最高水平。英國(guó)英國(guó)著名科學(xué)史專著名科學(xué)史專家家李約瑟李約瑟稱稱夢(mèng)溪筆談夢(mèng)溪筆談是是“中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)”。談?wù)劰P筆溪溪夢(mèng)夢(mèng)你會(huì)讀嗎？你會(huì)讀嗎？ 狗蝎狗蝎 （ ） 喙喙 （ ） 鉗鉗 （ ） 搏搏 （ ） 穰穰 （ ） xihuqinbrng以自己喜歡的方式朗讀課文以自己喜歡的方式朗讀課
3、文 要求要求: 信忠實(shí)原文 達(dá)優(yōu)雅,美好雅通順,流暢翻譯文言文的小竅門：國(guó)名、地名、人名、官名、器物名、年號(hào)等，國(guó)名、地名、人名、官名、器物名、年號(hào)等，在翻譯時(shí)，可以直接保留下來(lái)，不用翻譯。在翻譯時(shí)，可以直接保留下來(lái)，不用翻譯。變變“字字”為為“詞詞”。添加省略成分。添加省略成分。調(diào)整語(yǔ)序。調(diào)整語(yǔ)序。 在了解了文章的大意之在了解了文章的大意之 后后,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),作者在這作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象里記錄了一種什么現(xiàn)象? 生物治蟲(chóng)生物治蟲(chóng) 設(shè)想一下，如果子方蟲(chóng)設(shè)想一下，如果子方蟲(chóng)沒(méi)有遇到?jīng)]有遇到“傍不肯傍不肯”，將，將會(huì)發(fā)生怎樣的情景？會(huì)發(fā)生怎樣的情景？生物治蟲(chóng)？農(nóng)藥治蟲(chóng)？生物
4、治蟲(chóng)？農(nóng)藥治蟲(chóng)？學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？ 有效地保護(hù)自然資源，積極開(kāi)展生物防治，充分有效地保護(hù)自然資源，積極開(kāi)展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲(chóng)天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲(chóng)天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。施。 在生活中還有生物治蟲(chóng)的現(xiàn)象在生活中還有生物治蟲(chóng)的現(xiàn)象嗎嗎?試舉一兩個(gè)例子。試舉一兩個(gè)例子。 青蛙吃害蟲(chóng)青蛙吃害蟲(chóng) 貓頭鷹吃田鼠貓頭鷹吃田鼠 啄木鳥(niǎo)吃害蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)吃害蟲(chóng) 金龜子吃蚜蟲(chóng)金龜子吃蚜蟲(chóng) 課堂練習(xí)課堂練習(xí)解釋下列句子中的解釋下列句子中的“其其”其喙有鉗其喙
5、有鉗它的它的其蟲(chóng)舊曾有之其蟲(chóng)舊曾有之這樣這樣常蹲其身常蹲其身自己的自己的使其沖煙飛鳴使其沖煙飛鳴代蚊子代蚊子解釋下列句中的“之”。方為秋田方為秋田之之害害則以鉗搏則以鉗搏之之其蟲(chóng)舊曾有其蟲(chóng)舊曾有之之土人謂土人謂之之“傍不傍不肯肯”結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的的”代詞，子方蟲(chóng)代詞，子方蟲(chóng)語(yǔ)氣助詞，不譯語(yǔ)氣助詞，不譯代詞，代子方蟲(chóng)的天敵代詞，代子方蟲(chóng)的天敵解釋下列句子中的“以”以蟲(chóng)治蟲(chóng)以蟲(chóng)治蟲(chóng)歲以大穰歲以大穰不以疾也不以疾也徐噴以煙徐噴以煙用用因此因此如如用用解釋下列劃線字解釋下列劃線字 1、方方為秋田之害（為秋田之害（ ） 2、悉悉為兩段（為兩段（ ） 3、旬日旬日子方皆盡子方皆盡 （
6、） 4、大、大穰穰（ ）正當(dāng)，正在正當(dāng)，正在全部全部 十天十天 豐收豐收翻譯下列句子。翻譯下列句子。 千萬(wàn)蔽地。千萬(wàn)蔽地。 則以鉗搏之，悉為兩段。則以鉗搏之，悉為兩段。 旬日子方皆盡，歲以大穰。旬日子方皆盡，歲以大穰。 如果你現(xiàn)在是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，你所管如果你現(xiàn)在是一鄉(xiāng)之長(zhǎng)，你所管轄的地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的蝗災(zāi)，轄的地區(qū)發(fā)生了比較嚴(yán)重的蝗災(zāi)，你會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)這種災(zāi)情？你還會(huì)你會(huì)如何來(lái)應(yīng)對(duì)這種災(zāi)情？你還會(huì)坐等蝗蟲(chóng)的天敵出現(xiàn)嗎？你會(huì)采用坐等蝗蟲(chóng)的天敵出現(xiàn)嗎？你會(huì)采用哪種最快捷、經(jīng)濟(jì)有效的方法？哪種最快捷、經(jīng)濟(jì)有效的方法？ 在大面積的農(nóng)田里，可用飛機(jī)噴灑在大面積的農(nóng)田里，可用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥，小面積的用人工噴灑，較小范圍農(nóng)藥，小面積的用人工噴灑，較小范圍內(nèi)的可放雞鴨去吃，或者出動(dòng)人力用網(wǎng)內(nèi)的可放雞鴨去吃，或者出動(dòng)人力用網(wǎng)捕捉。防治時(shí)要集中，全面。捕捉。防治時(shí)要集中，全面。
《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》正式課件1
