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1、和媽媽在一起第12課時教學內容和媽媽在一起教材分析本節(jié)課是“造型表現”領域的一個內容。孩子們從小就喜歡和媽媽在一起，因此，劑們很容易理解動物母子之間的親情，這樣便于調動學生的學習興趣。通過這節(jié)課的學習，口以引導學生進一步感悟母子之間的親情，豐富學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護自然的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。1.通過教學過程，培養(yǎng)學生的造型能力；在觀察、分析動物的過程中，培養(yǎng)學生的觀察、教學目標分析能力。2.通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣；3.通過想象小動物和媽媽在一起的情景，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力；在與同學合作的過程中，培養(yǎng)學生的合作意識。教學重點難點重點：回憶、觀察、分析、表現動
2、物與媽媽在一起的情景難點：動物的特征和情節(jié)的表現。O教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖1OBR課前準備繪畫用具。2復習舊知出小調H和媽媽3W口1.搪可:學生發(fā)表自己的看法，褐寅和媽睨E培養(yǎng)獎包勺1(1)你M/J混喜歡稹i在鵬?和媽d由十勾?竹。散思維育以開動枷B駝L四寸什勾?你揩喇鄭W故郭馬?欣墩根據型腳糊散事。熱愛自然的材中的圖片。學較表自己怵法。感。(3)這峭片中有硼恥種動!勿，各有什么特點:?大史腿亂鼻體:，田歡。解決教學非企鼠身闈胭I,嘴尖點。2搪可：學到j論”如喉則野口孩也片他?自然保樹總結：媽媽思子小，孩子和媽媽緊緊地靠仁龍，孩決至收馬然的t識種媽的背!:-主學習的育力。3.教師出示范畫并謝軍。培養(yǎng)獎笆M4Ws1、完小1聯現母？的0。學生知旦創(chuàng)(乍。和繪畫的育2、注彘蟋表情，裾咄母日感青。力。&BairelK。5課后酬愛自己做颯，測劭物刪媽，愛幽地球h所郁莊靈，愛帆球豐氟味限!籟源，這眥口WM這M抒彳的。6IWIJOi同學們街料可以用修卦訪法操捺壓、捏、切勞和堆塑等手段來表現動物寺征。如：河馬的大嘴，可以用切囹捏的方法；袋鼠的1咻可以用的塑的方法。也可以弄1M也來梃B那的!當任,女叼鳴出讓的祖紋,可以用尺毋出。i用修鯉造出心目“母子樂園”的峻1作品來。
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