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1、主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 《放飛理想勵(lì)志成才》主題班會(huì)教案
同學(xué)們談?wù)効催^幻燈片后的感受。
班主任：“兩眼一睜，訓(xùn)到熄燈”是受閱訓(xùn)練的真實(shí)寫照。閱兵訓(xùn)練并非美差，從早到晚，除了吃飯、睡覺、上廁所，就是訓(xùn)練。如果大家拿出解放軍戰(zhàn)士受閱訓(xùn)練時(shí)的吃苦精神，哪里有我們戰(zhàn)勝不了的困難呢？
五、學(xué)習(xí)國外訓(xùn)練孩子吃苦精神的例子
（一）日本孩子吃苦是必修課
從幼兒園開始，日本人就注意培養(yǎng)孩子的吃苦意識(shí)，這首先表達(dá)在培養(yǎng)孩子的生活自理能力方面。幼兒園的保育大綱上這樣明確規(guī)定：“從三歲開始，就要訓(xùn)練孩子怎樣端碗拿筷自己吃飯；怎樣自己排解大小便；怎樣在保育員的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)穿衣脫褲系鞋帶。到了6歲，就必
2、須養(yǎng)成獨(dú)立著裝、飲食、刷牙、洗臉的習(xí)慣”?！ ?
日本的中學(xué)和小學(xué)高年級(jí)，幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)?！?、“海島學(xué)校”或“森林學(xué)?！?，組織學(xué)生們到田間、海島或森林去“留學(xué)”，不僅讓孩子了解農(nóng)村生活，更重要的是讓孩子經(jīng)風(fēng)雨，見世面，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力?！ ?
有一個(gè)擁有億元資產(chǎn)的大企業(yè)家，他的獨(dú)生女正在念大學(xué)。想不到的是，這個(gè)“大款”的女兒白天上課，晚上還要外出打工，以賺取自己的學(xué)雜費(fèi)?！按罂睢逼届o地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她長大后才能知道怎樣把握自己，才能在社會(huì)上站住腳?！?
隨著日本經(jīng)濟(jì)的高度開展，生活條件日益優(yōu)越，同時(shí)
3、也減少了下一代磨煉意志的時(shí)機(jī)。日本教育界為了彌補(bǔ)這方面的缺陷，有意識(shí)地給孩子提供吃苦的時(shí)機(jī)，使孩子們從小就去經(jīng)歷磨難、挫折。
（二）在美國，家長從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值。美國南部一些州立中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立適應(yīng)社會(huì)生存的能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨(dú)立謀生一周方能予以畢業(yè)。條件似乎苛刻，但是卻使學(xué)生們獲益匪淺。家長對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)全力支持，更沒有一位“拖后腿”、“走后門”、“搞小動(dòng)作”的。美國的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會(huì)給自己的父母家里剪草、送報(bào)賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。有個(gè)女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫
4、媽媽干活，照樣可以領(lǐng)取工資。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本領(lǐng)，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。
（三）有報(bào)道說外國有個(gè)試驗(yàn)，讓兩組人分別注射50針無害的液體，一組前40針是很痛苦的，后10針非常舒緩，另一組前40針很舒緩，后10針非常痛苦。注射結(jié)束后，分別問兩組人有什么感受，如果增加報(bào)酬是否有人愿意再接受這個(gè)任務(wù)。結(jié)果，第一組的人普遍感到注射過程可以接受，第二組卻沒有一個(gè)人愿意再嘗試這個(gè)痛苦的過程。
毛主席說：吃苦在前，享受在后。吃苦的經(jīng)歷是人成長的養(yǎng)分。吃苦能讓人的生命更加強(qiáng)健，吃苦能讓人的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。怪不得臺(tái)灣漫畫家朱德庸說: “怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦半輩子。
5、”大家愿意苦一輩子還是苦半輩子呢？那么，請(qǐng)大家從現(xiàn)在做起，把勤奮刻苦看做一種幸福，努力為自己打造燦爛人生！
六、提高學(xué)習(xí)效率的方法
1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。
2、持之以恒，形成習(xí)慣
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天
4、多利用空余時(shí)間
比方早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)
6、間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非?？捎^的。
5、減少無效勞動(dòng)
何為無效勞動(dòng)：
（1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、 說課外的話等。
（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)愣、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。
（3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)憂同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤→情緒低落→無心糾正→成績更低、、、、、、
等。
七、班主任：
今天的主題班會(huì)開得非常成功。一個(gè)人沒有理想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)理想，必須通過艱辛的勞動(dòng)。千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個(gè)個(gè)難題！ 相信我們的未來不是一個(gè)夢！
活動(dòng)延伸
寫下自己的目標(biāo)或理想粘貼在課桌左上角，組內(nèi)互相催促，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)！
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